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9．材料是時代進步的重要標志，材料為人類作出了巨大的貢獻．下列物品所使用的主要材料屬于有機合成材料的是（　　）

A．

聶耳銅像

B．

塑料桶

C．

純棉T恤

D．

陶瓷制品

分析有機合成材料簡稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個特征：有機物、合成、高分子化合物，據此常見材料的分類進行分析判斷．

解答解：A、聶耳銅像是用銅合金制成的，屬于金屬材料，故選項錯誤．
B、塑料桶是用塑料制成的，塑料屬于三大合成材料之一，故選項正確．
C、純棉T恤是用純棉制成的，屬于天然材料，故選項錯誤．
D、陶瓷制品是用泥土燒制而成的，屬于無機非金屬材料，故選項錯誤．
故選：B．

點評本題難度不大，掌握合成材料的三大特征（有機物、合成、高分子化合物）、分類是正確解答此類題的關鍵所在．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．點燃的火柴棍燃燒端朝上時，其未燃盡便熄滅的主要原因是（　　）

	A．	燃燒端下方的火柴棍溫度不易達到著火點
	B．	火柴棍的著火點升高了
	C．	缺乏可燃物
	D．	缺乏氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．如圖是某種汽車尾氣處理裝置中發生化學反應的微觀示意圖，請回答下列問題：

寫出裝置中發生反應的化學方程式4NH₃+6NO=5N₂+6H₂O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列反應符合事實的是（　　）

	A．	BaCO₃+H₂SO₄=BaSO₄↓+H₂O+CO₂↑		B．	Fe+3AgNO₃=Fe（NO₃）₃+3Ag
	C．	N₂+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2NO₂		D．	Na₂CO₃+2KNO₃=2NaNO₃+K₂CO₃

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．請用化學符號表示或寫出符號所表示的含義：
①導致溫室效應的主要氣體CO₂；
②可用做酒精燈燃料的是C₂H₅OH；
③2個氖原子2Ne；
④生命的孕育和維系需要的氧化物是H₂O；
⑤6Fe²⁺6個亞鐵離子；
⑥Na₂SO₄硫酸鈉；
⑦Ba（OH）₂氫氧化鋇；
⑧HNO₃硝酸．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列化學方程式及反應基本類型符合事實的是（　　）

	A．	用過氧化氫制氧氣：H₂O₂ $\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$ H₂↑+O₂↑ 分解反應
	B．	用稀硫酸除鐵銹：FeO+H₂SO₄═FeSO₄+H₂O 置換反應
	C．	氧化銅與稀鹽酸混合：CuO+HCl═CuCl+H₂O 中和反應
	D．	鐵絲在氧氣中燃燒：3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe₃O₄　化合反應

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．

某小組同學利用“酸堿中和反應”的實驗原理測定一標簽破損的氫氧化鈉溶液的溶質質量分數．先取40g氫氧化鈉溶液于燒杯中，將10%的稀鹽酸逐滴加入到樣品中，邊加邊攪拌．利用接在傳感上的計算機繪制出了如圖所示的pH隨所加的稀鹽酸質量變化的曲線．
（1）當恰好完全反應時，消耗稀鹽酸的質量為36.5g．
（2）計算該瓶氫氧化鈉溶液的溶質質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．隨著經濟的發展，能源與環境成為人們日益關注的問題．
（1）生活中若發生火災時，常用的滅火材料有水、沙子、泡沫滅火器等．用沙子滅火的主要原理是與空氣隔絕；
（2）當空氣受SO₂嚴重污染時，可通過飛機噴灑X粉末，使空氣中的SO₂含量明顯降低，該過程發生的反應是2X+2SO₂+O₂=2CaSO₄+2CO₂，X的化學式是CaCO₃；
（3）我國自主研發的一種電動汽車使用的能源是新型鋰電池．該電池的總反應可以表示為：Li+MnO₂=LiMnO₂，該反應的基本類型屬于化合反應；從化學角度看，電動汽車與使用汽油的汽車相比其優點（舉出一點即可）減少了環境污染．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．某課外興趣小組的同學設計了如下三個實驗來驗證質量守恒定律：

實驗Ⅰ：稱量鎂條，在空氣中點燃，待反應結束后，將生成物全部收回再稱量．
實驗Ⅱ：將裝有稀鹽酸的小試管放入裝有鋅粒的燒杯中，稱量，然后將鹽酸與鋅粒接觸，過一會在稱量．
實驗Ⅲ：將裝有氫氧化鈉溶液的試管放入盛有硫酸銅的錐形瓶中，并在錐型瓶口塞上橡皮塞，稱量，然后設法將兩種溶液接觸（有藍色氫氧化銅沉淀和硫酸鈉生成）過一會再稱量．數據如表：

編號	實驗Ⅰ	實驗Ⅱ	實驗Ⅲ
反應前/g	4.8	112.6	118.4
反應后/g	8.0	112.4	118.4

（1）在實驗Ⅰ中，反應后的質量比反應前明顯增加，請用質量守恒定律加以解釋根據質量守恒定律，參加反應的鎂帶和氧氣的質量總和，等于反應后生成的氧化鎂的質量，由于空氣中的氧氣參與了反應，因此，生成氧化鎂的質量比原來鎂帶的質量增加了；
（2）這三個實驗中，實驗Ⅲ正確反映了反應物與生成物之間的質量關系．請從分子、原子的角度解釋反應前后質量相等的原因化學反應前后原子的種類、數目和質量沒有發生改變；
（3）實驗Ⅰ、Ⅱ不能正確反映反應物和生成物之間的質量關系，選一例說明實驗設計中的不當之處，并提出改進思路實驗I應將鎂條放在密閉的金屬容器中引燃，再稱量．

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