大型紀錄片《水問》，向人們說明了水是生命之源，萬物之基，是人類最寶貴的自然資源，喚起人們認識水、了解水、關心水、愛護水、節約水的意識．
（1）認識水，了解水的組成．
①如圖1是電解水的實驗裝置示意圖，試管a中產生的氣體是
；發生反應的文字表達式是
．
②在某次電解水的實驗中加入了少量的硫酸鈉溶液，測得了分別與電源正負兩極相連的陽、陰兩極上產生的氣體的實驗數據如下：
| 時間/分鐘 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| 陰極生成氣體體積（cm3） |
6 |
12 |
20 |
29 |
39 |
49 |
55 |
65 |
75 |
85 |
| 陽極生成氣體體積（cm3） |
2 |
4 |
7 |
11 |
16 |
21 |
24 |
29 |
34 |
39 |
仔細分析以上實驗數據，1～4分鐘內陰、陽兩極生成的氣體體積之比大于2：l，可能的原因是
．
③如圖2是水分子分解的示意圖，請從宏觀、微觀兩個方面各寫一條獲得的化學信息．
Ⅰ．
；Ⅱ．
；
（2）關心水、愛護水，讓水更好的為人類服務，我國規定水質必須在各種指標達標后方可以成為生活飲用水．各種指標的主要要求為：
a．不得呈現異色 b．不得有異味 c．應澄清透明 d．不得含有細菌和病毒
①為達到c指標，將靜置后的河水采用如圖3裝置進行過濾，請問：圖中還缺少的一種儀器是
，若過濾后濾液仍然渾濁的可能原因是
（只要求說出一種原因）．
②為了實現a、b指標，可以利用
（填物質名稱）的吸附作用而達到；
③取適量經過上述①②步驟處理后得到的水于燒杯中，加入肥皂水并攪拌，發現燒杯中泡沫較少，但有大量浮渣，則說明河水是
（填“硬水”或“軟水”），日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低水的硬度的方法是
．
④氮是農作物生長過程中重要的營養元素，合理的使用可以提高產量，如果施用不當是水體中含氮量超標的原因之一，可以污染水源．如圖是某硝酸銨產品包裝袋上的標簽說明，請根據相關信息回答下列問題：
Ⅰ．NH
4NO
3的相對分子質量為
；
Ⅱ．NH
4NO
3中氮、氫、氧三種元素的質量比為
；
Ⅲ．通過計算說明該袋硝酸銨產品是混合物還是純凈物？
Ⅳ．一袋該產品中共含純硝酸銨多少千克？（保留一位小數）
商品名：硝酸銨（NH4NO3）
凈 重：50kg
含氮量：34%
（氮元素都來自硝酸銨）
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