【題目】相關化學用語正確的是
A．N5：5個氮原子 B．FeO：氧化鐵
C．Zn2+：正二價的鋅元素 D．2C：二個碳原子
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是（）
A．K2MnO4、KMnO4、MnO2三者中Mn元素的化合價逐漸升高
B．金、銀、銅金屬活動性順序逐漸減弱
C．NH4NO3、NaCl、CaO三者溶于水后，所得溶液的溫度逐漸降低
D．NaOH、NaCl、H2SO4三者溶液的pH逐漸變小
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】關于溶液的下列敘述中，正確的是（ ）
A．任何溶液都只能含一種溶質
B．一定溫度下，任何物質都可以無限制溶解在一定量的水中
C．向水中加入少量乙醇可增強溶液的導電性
D．溶解硝酸鉀固體時加熱，既可以使硝酸鉀溶得更多，又可使其溶得更快
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】以下是實驗室制取氣體常用的化學儀器，請回答下列問題．
（1）寫出指定儀器的名稱：① _________ ，② _________ ；
（2）實驗室制取二氧化碳時，應選用的儀器是 _________ （填字母），有關反應的化學方程式是_________ ；某同學將燃著的小木條放在集氣瓶口，始終未看到小木條熄滅，出現這種情況的原因可能是_________ （寫出一條）；
（3）實驗室用以上提供的儀器制取氧氣，反應的化學方程式是 _________ ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某學習小組學習完碳的還原性后，對碳還原氧化銅后生成的氣體是否一定是二氧化碳產生了懷疑．
【查閱資料】
①在本實驗中為了保證實驗成功，通過碳的質量是要過量的．
②被還原出來的銅在溫度較高時很容易與空氣中的氧氣反應生成氧化銅．
③氮氣不與碳、氧化銅產生反應，可用來隔絕空氣（氧氣）．
【提出問題】木炭還原氧化銅產生的是什么氣體？
根據質量守恒定律可知，產生的氣體有三種情況
①全部是CO2 ②全部是CO ③ ；
若猜想②成立，木炭還原氧化銅反應的化學方程式為： ．
【設計方案】由于二氧化碳可以被石灰水吸收面一氧化碳不能被石灰水吸收，從二氧化碳質量關系可以確定氣體的組成．
【實驗】
操作步驟及實驗現象 | 簡答 |
①稱取0.8g氧化銅與0.2g碳粉均勻混合，放入重25g的玻璃管中，同時稱得廣口瓶和石灰水的總質量為500g，按圖中裝置連接 | / |
②加熱前，先通一段時間純凈、干燥的氮氣 | 其目的是
|
③夾緊T處彈簧夾，加熱一段時間，澄清石灰水變渾濁 | 澄清石灰水變渾濁的方程式為
|
④完全反應后，冷卻至室溫，稱得玻璃管和固體總質量為25.66g | |
⑤稱得廣口瓶和石灰水的總質量為500.4g |
【結論】根據數據處理結果，得出猜想 成立．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】蒸饅頭、炸油條時常用到一種白色物質，它既能中和面粉發酵過程中產生的酸，又能起發泡作用，這種白色物質是（ ）
A．NaOH
B．Ca（OH）2
C．NaHCO3
D．NaCl
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是已破損的維生素C（簡寫Vc，其化學式：C6H8OX）的說明書部分信息。請回答：
（1）VC由 種元素組成，其中碳、氫元素的質量比為 。
（2）VC片中碳元素的質量分數為 （精確到0.1%）。
（3）VC的化學式為 。
（4）小輝媽媽每天服用該VC片劑，其每天共需服用 片。小輝建議媽媽可食用西紅柿來代替VC片，若100g西紅柿含VC30mg，則小輝媽媽每天食用西紅柿 g即可達到服用上述VC片的效果。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗基本操作或事故處理正確的是：
①具有腐蝕性、易潮解的藥品不能直接放在天平托盤上稱量 ②試管夾從試管口往下套 ③將鼻孔湊到集氣瓶口聞收集的氣體氣味 ④可以用藥匙或鑷子取用固體藥品 ⑤為了節約藥品，將用剩的藥品放回原瓶 ⑥酒精燈打翻著火，用濕抹布撲滅
A、①②④⑤ B、①④⑥ C、③⑤ D、①④⑤⑥
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