【題目】戊二醛（C5H8O2）是一種預防“禽流感”的高效消毒劑。下列說法錯誤的是
A．戊二醛屬于有機化合物
B．戊二醛由碳、氫、氧三種元素組成
C．戊二醛中碳、氫、氧元素質量比為5：8：2
D．戊二醛中碳元素的質量分數最高
一課一練課時達標系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某學習小組用相同的潔凈無銹的鐵釘對鐵制品銹蝕的條件進行探究，設計的實驗如圖所示，一周后觀察，下列說法錯誤的是
A．③中鐵釘的甲、乙、丙三處，甲處銹蝕最嚴重
B．①和②中的鐵釘無明顯變化，③中的鐵釘明顯生銹
C．探究發現鐵生銹的主要條件是鐵與空氣和水充分接觸
D．②中加入的蒸餾水要事先煮沸，目的是除去水中溶解的氧氣
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】物質M在不同溫度下的溶解度數據如下表所示，以下說法正確的是
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 |
溶解度/g | 12.6 | 15.3 | 20.0 | 25.0 | 38.2 |
A．0℃時，15.9 g M溶于150 g水中形成飽和溶液
B．20℃時，M形成飽和溶液的溶質質量分數是15.3%
C．若要配制200.0 g 20.0%的M的飽和溶液，對應溫度必須是60℃
D．80℃時，M的飽和溶液138.2 g降溫至40℃，析出晶體的質量大于20.0 g
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據圖A、B、C三種物質的溶解度曲線回答：
（1）A、B、C三種物質有可能為氣體的是 ．
（2）t1℃時，將等質量的A和B分別加入盛有等質量水的燒杯中，充分攪拌后，其中一個燒杯中仍有少量固體未溶解，則未溶解的固體是 ．
（3）要在不改變溶質的質量分數的前提下使t2℃時B的飽和溶液成為不飽和溶液，可采用的方法是 ．
（4）現要配制t3℃時A物質的飽和溶液90g，需要A物質的質量為 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是某工業鹽產品質量指標．為了測定該工業鹽中氯化鈉的質量分數，取100g該工業鹽進行實驗：
①用碳酸鈉來測定雜質氯化鈣的質量分數，得到1g沉淀．
②實際測得水的質量分數為3.3%：
求：（1）100g該工業鹽中含氯化鈣的質量分數．
（2）通過計算，判斷此工業鹽中氯化鈉的質量分數是否符合產品質量指標？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組學習酸、堿、鹽性質后，通過實驗對堿的化學性質進行驗證和總結，如圖所示（已知：CaCl2溶液呈中性，CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl）．
（1）甲同學將酚酞試液滴入Ca（OH）2溶液中，觀察到溶液變紅，得出結論：Ca（OH）2溶液呈 （填“酸性”、“堿性”或“中性”）；
（2）乙同學將過量的稀鹽酸加入到甲同學所得溶液中，觀察到紅色褪去，此時所得溶液中含有的溶質有 （酸堿指示劑除外）；
（3）丙同學根據反應③得出結論：實驗室存放堿溶液時需 ；
（4）丁同學將Na2CO3溶液加入Ca（OH）2溶液中，充分反應后，與乙同學所得溶液混合，靜置后發現：上層為無色透明的溶液，底部有白色沉淀．則上層溶液中一定含有的溶質是 （酸堿指示劑除外），可能含有的溶質是 ；為驗證可能含有的溶質，應該補充的實驗操作是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學課堂上同學們正在進行酸、堿、鹽知識的探究，以下是教學片斷，請你參與其中并認真填寫空格．
【學生實驗】將二氧化碳分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，觀察到前者變渾濁，后者無明顯現象．
【學生板演】澄清石灰水變渾濁的原理 （用化學方程式表示）
【提出問題】二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中無明顯現象，兩者是否發生了化學反應？
【猜想假設】猜想①：兩者發生了化學反應；猜想②：兩者沒有發生化學反應
【實驗探究】
（1）小華設計了如圖所示的A、B兩個實驗．實驗現象：A中軟塑料瓶変癟，B中
（2）小紅認為小華的實驗是可行的，其共同原理是二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應，使容器內壓強降低．小明同學卻對此提出質疑，他認為小華的實驗不嚴謹，其理由是 ，要得到科學嚴謹的結論，仍利用該裝置，補做的對比實驗是 ．
（3）小寧設計的是通過檢驗生成物來驗證猜想，請幫她填寫實驗報告．
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
向B實驗后的溶液中加入 | 驗證了二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應 |
【實驗結論】二氧化碳和氫氧化鈉溶液發生了反應．
【反思拓展】通過此探究實驗，我們發現，對于沒有明顯現象的化學反應，可以從兩個不同的角度證明反應的發生，這兩個角度是 ； ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A．、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學學過的物質．其中E、F、H均為黑色固體B為紫紅色固體，D為混合物．他們之間有下圖的轉化關系（部分生成物已省去）
（1）用化學式表示：A ，I ，D的組成 、 ．
（2）F→G的反應類型
（3）寫出F→E的化學方程式
H→C的化學方程式
G→I的化學方程式
（4）指出B的一種用途 ．
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