【題目】溶液的特征是（ ）
A．均一、穩(wěn)定、無色 B．均一、穩(wěn)定、不透明
C．均一、穩(wěn)定、透明 D．渾濁、均一、不透明、不穩(wěn)定
課程達標測試卷闖關(guān)100分系列答案
新卷王期末沖刺100分系列答案
全能闖關(guān)100分系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法不符合事實的是( )
A.鋼鐵生銹是緩慢氧化
B.鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
C.鐵銹的主要成分是四氧化三鐵
D.及時擦干被雨水淋濕的自行車可防止自行車生銹
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】合成氨是人類科學技術(shù)上的一項重大突破，對社會發(fā)展與科技進步做出了巨大貢獻．合成氨工藝的主要流程如圖1： 
（1）合成塔中的反應(yīng)必須在高溫、高壓、催化劑條件下進行，該反應(yīng)的符號表達式是： ， 屬于（填基本反應(yīng)類型）反應(yīng)．
（2）生產(chǎn)過程中從合成塔中輸出的氣體屬于（填“純凈物”或“混合物”）．
（3）中生產(chǎn)過程中可重復(fù)使用的物質(zhì)是（填化學式）．
（4）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答問題．
物質(zhì) | H2 | N2 | O2 | NH3 |
沸點/℃（1.01×105Pa） | ﹣252 | ﹣195.8 | ﹣183 | ﹣33.35 |
在1.01×105Pa時，欲將NH3與N2、H2分離，最好將溫度控制在之間．
（5）圖2是合成塔中發(fā)生反應(yīng)的微觀粒子示意圖：由圖可知兩種反應(yīng)物N2與H2的分子個數(shù)比為；該反應(yīng)中的最小粒子是（填寫化學符號）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】科學探究是重要的學習方式，假設(shè)和驗證是探究過程中的重要環(huán)節(jié)．為了探究“鐵絲可
以在純凈的氧氣中燃燒”，同學們將一根火柴梗塞入一段螺旋狀“鐵絲”（可能是純鐵鐵
絲或含碳鐵絲）末端，將它固定，用鑷子夾住“鐵絲”，然后將火柴在酒精燈上點燃，將“鐵絲”由集氣瓶口向下慢慢伸入，觀察現(xiàn)象：
（1）甲同學只發(fā)現(xiàn)“鐵絲”紅熱一下，就沒有觀察到其它現(xiàn)象，請你分析鐵絲沒有燃燒的可能原因是；（只答一條）
（2）乙同學發(fā)現(xiàn)“鐵絲”在純凈氧氣中燃燒起來，觀察到火星四射，并有黑色固體生成，請寫出該反應(yīng)的化學方程式；
（3）為了找出“鐵絲”在純氧中燃燒“火星四射”的原因，根據(jù)現(xiàn)有實驗用品：細純鐵鐵絲、細含碳鐵絲、鎂條、集氣瓶裝的幾瓶純氧氣、酒精燈、火柴和鑷子等，你能提出的
假設(shè)和驗證方法有：
a．假設(shè)1： ， 驗證方法是
b．假設(shè)2： ， 驗證方法是
只要假設(shè)合理，驗證方法準確，根據(jù)實驗現(xiàn)象，進行分析判斷，就能得出結(jié)論．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是某化學反應(yīng)的微觀模型，“ 
”、“ 
”分別表示不同元素的原子，下列各項中對圖示模型理解正確的是（ ） 
A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B.反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)
C.反應(yīng)中共有兩種元素參與
D.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個數(shù)之比為2：3
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A，B，C為初中化學常見物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去）．
請回答問題：
（1）若A，B均為氧化物C為單質(zhì)，B，C的化學式分別為：B、C ．
（2）A→C的化學反應(yīng)文字式為 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A，B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒的示意圖．請?zhí)羁眨?
（1）A圖中水的作用是；
（2）B圖中水的作用是；
（3）B圖中的鐵絲為什么要繞成螺旋狀？ ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】每個人都應(yīng)懂得防火知識，學會如何逃生，當高層樓房下層起火，火勢兇猛無法撲滅時。下列逃生措施中，正確的是 ( )
①沿樓梯迅速下移 ②用濕毛巾堵住口鼻 ③匍匐前進，尋找安全出口 ④封閉房門 ⑤迅速轉(zhuǎn)移到陽臺，用繩索下墜 ⑥跳樓
A. ②③④⑤ B. ①②③④
C. ③④⑤⑥ D. ①②④⑤
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】探究學習小組在實驗室中用圖1所示裝置制取CO2并探究CO2與過氧化鈉（Na2O2）的反應(yīng)．
查閱資料得知：過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，能與CO2 ， H2O發(fā)生反應(yīng)：Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2 ， 2Na2O2+H2O═4NaOH+O2↑
請回答下列問題：
（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 ， 利用裝置A制取CO2的優(yōu)點是 ．
（2）裝置B的作用是吸收CO2中混有的HCl，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 ．
（3）裝置D的作用是 ．
（4）裝置E中收集到的氣體是（填化學式），該氣體還可以用下列圖2裝置中的進行收集（填寫字母序號）．
（5）為探究反應(yīng)后裝置C硬質(zhì)玻璃管中固體的成分，該小組同學進行了如圖3實驗：
根據(jù)判斷，反應(yīng)后裝置C硬質(zhì)玻璃管中固體為 ．
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