【題目】由宏觀到微觀的認識過程是化學學科對提升核心素養作出的獨特貢獻。清華大學研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉化成液體燃料甲醇,其微觀示意圖如下圖(圖中的微粒恰好完全反應)。下列說法不正確的是
A.反應中甲.乙兩種物質的質量比為3 : 22
B.丁的化學式為H2O,該反應為復分解反應
C.反應一段時間，只需要增加反應物,不需要更換催化劑、
D.該反應的研究,有助于降低二氧化碳的排放
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【題目】（1）某物質在空氣中完全燃燒，生成CO2和H2O，則該物質中一定含有_______元素（填元素符號）。
（2）烹飪魚時通常將魚煎過后，再加少許食醋和酒，這是因為它們可以反應生成具有特殊香味的乙酸乙酯（化學式為C4H8O2），每個乙酸乙酯分子是由_______個原子構成的，乙酸乙酯的相對分子質量是_______；在乙酸乙酯中碳元素和氧元素的最簡質量比是_______；17.6g乙酸乙酯中所含氧元素的質量為_______g。
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【題目】某化工廠欲利用本地的石灰石資源生產氯化鈣溶液作防凍劑，工廠化驗室進行了如下實驗：取石灰石樣品25.0g，逐滴加入稀鹽酸至恰好不再產生氣泡為止，共用去稀鹽酸99.8g（雜質不參加反應也不溶于水），此時稱得反應后剩余物的質量為116.0g。請回答：
（1）反應生成二氧化碳的質量為_____g；
（2）樣品中碳酸鈣的質量分數為多少？（寫出計算過程）；
（3）若將反應后所得溶液制成溶質質量分數為30%的氯化鈣溶液作防凍劑，需要蒸發水的質量為_____g。
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【題目】某化學興趣小組欲分離KCl和BaCl2混合溶液,得到都含單一溶質的兩種溶液。他們設計的實驗流程如下圖所示。供選試劑:K2SO4溶液、Na2CO3溶液、K2CO3溶液、鹽酸、稀硫酸
(1)步驟①中，分離A.B的實驗操作名稱是___________________。
(2)步驟③中,發生反應的化學方程式為___________________。
(3)要達到預期的目的,還需要改進的實驗操作為___________________。
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【題目】如圖為以海水為原料制取氫氧化鈉溶液的實驗流程：
(1)由海水得到粗鹽的原理是_____。
(2)氯化鈉飽和溶液在通電條件下發生反應的化學方程式為_____。
(3)粗鹽提純實驗的步驟中都要使用的一種玻璃儀器是_____，其中在過濾時該儀器的作用是_____；請寫出氯化鈉的一點其他用途_____。
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【題目】在新冠肺炎防疫中，84消毒液是常用的消毒劑,其消毒的有效成分是次氯酸鈉(化學式是NaClO)。次氯酸鈉工業生產原料來源是粗鹽,粗鹽中含有硫酸鈉、氯化鎂、氯化鈣和泥沙等雜質,流程如下:
(1)標出次氯酸鈉中氯元素的化合價:________________。
(2)操作1中會用到玻璃棒,其作用是________________;在流程Ⅲ中,加入的溶液是_________。
(3)寫出流程Ⅲ中發生的其中任一個化學反應方程式:________________,其反應類型是________。
(4)操作2中加入的過量碳酸鈉溶液,不僅除去了粗鹽中含有的氯化鈣雜質,還除去了_________。
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【題目】下圖是某化學反應的微觀示意圖，請回答。
（1）B分子中氫、氧原子個數比為_________________。
（2）上述反應中發生變化的微粒是_________________（填“分子”或“原子”）。
（3）上圖所示物質中屬于氧化物的是_________________（填字母序號）。
（4）該反應屬于基本類型中的_________________。
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【題目】一種“化學撲克”牌的玩法是：多人同時參與，上家出牌后，如果下家牌面物質能與上家的發生反應就可以出牌，不符合條件的牌則出不掉，跳由下家出牌，先出完牌的為贏家。如圖表示的是某局牌的最后一輪，先出牌的甲是一張“碳酸鈉”牌，ABCDE五位玩家手中的牌如圖：
（1）如果本局前面按
的順序出牌，只有最后一家的牌出不掉，則剩余三家的出牌順序是：___→___→___，寫出甲與B反應的化學方程式_____。
（2）如果本局每一位玩家的牌都能出掉，則五位玩家的出牌順序為： 甲→E→___→___→___→A（填字母標號），寫出A與上玩家牌面物質發生反應的化學方程式_______。
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【題目】探究學習小組在實驗室中用如圖所示裝置制取CO2,探究CO2與過氧化鈉(Na2O2)的反應,并收集純凈的氧氣。
查閱資料得知:過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與CO2、H2O發生反應:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2, 2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑。
請回答下列問題:
(1)利用裝置A制取CO2的優點是____。
(2)裝置B的作用是吸收CO2中混有的HCl氣體,發生反應的化學方程式______。
(3)裝置D的作用是_____。
(4)裝置E中收集到的氣體是_____(填化學式),該氣體還可以用下列裝置中的_____(填寫字母序號)進行收集。
(5)為探究反應后裝置C硬質玻璃管中固體的成分,該小組同學進行了下列實驗:
根據實驗判斷反應后裝置C硬質玻璃管中的固體為_____。
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