【題目】圖像分析實驗是實驗探究中一種常用的分析方法，以下根據探究實驗所得數據繪制的圖象中，錯誤的是（ ）
A.
將水通電電解一段時間
B.
加熱一定質量的高錳酸鉀固體
C.
一定溫度下，向接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體，充分攪拌
D.
將一定質量的紅磷和氧氣在密閉容器中反應，物質總質量與時間的變化關系
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】草酸是生物體的一種代謝產物,廣泛分布于植物、動物和真菌體中,并在不同的生命體中發揮著不同的功能。草酸晶體(H2C2O4﹒2H2O)無色，熔點為101 °C,易溶于水,受熱易脫水、升華,170°C以上會分解。草酸能與氫氧化鈣溶液反應生成草酸鈣(CaC2O4)沉淀。請回答下列問題:
(1)甲組同學按照下圖所示裝置進行實驗,檢驗草酸晶體的分解產物。加熱裝置應選用裝置__________(選填“A”或“B”);裝置C的主要作用是________________;觀察到裝置D中有氣泡產生,澄清石灰水變渾濁,由此可知草酸晶體分解的產物中一定含有______________(填化學式)。
(2)乙組同學認為草酸晶體分解的產物中還有CO。為進行驗證，選用上述實驗中的發生裝置和下圖所示的部分裝置(可以重復選用)進行實驗。
①乙組同學的實驗裝置連接順序應為發生裝置→_______→______→_______→J→E→I。
②裝置J中的氧化鐵粉末的顏色發生了變化，欲證明草酸晶體分解的產物中有CO,乙組同學需要兩次使用裝置E,其現象分別是_________________。
③裝置I的作用是_________________。
(3)根據上述實驗探究,寫出草酸晶體受熱分解的化學方程式:_________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在電纜生產過程中，不可避免地會產生一定量的含銅廢料（廢料中電纜皮和其它雜質不參與化學反應也不溶于水）。某化學興趣小組的同學得知這一情況后，想回收利用含銅廢料，根據工業制備硫酸銅的流程做了如下實驗：
查閱資料：Cu+H2SO4+H2O2
CuSO4+2H2O
（1）將廢料粉碎的目的是_____；過濾操作中玻璃棒的作用：_____。
（2）濾液中硫酸銅的質量分數_____？
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【題目】亞硫酸鈉在印染、造紙等眾多行業中有著廣泛的應用。某研究小組采用如圖實驗流程用Na2CO3溶液吸收SO2制備Na2SO3。
反應I中隨著SO2的增加，依次發生如下化學反應：
SO+H2O+2Na2CO3＝Na2SO3+2NaHCO3
SO2+2NaHCO3＝Na2SO3+2CO2↑+H2O
SO2+H2O+Na2SO3＝2NaHSO3
（1）H2SO3的名稱為亞硫酸，則Na2SO3的名稱為_____。
（2）常用蒸發結晶的方法分離混合溶液得到Na2SO3，由此可知，Na2SO3的溶解度曲線是與題圖2中的_____（填A或B）物質的溶解度曲線相似。
（3）操作2得到的濾液中一定含有的溶質的化學式為_____。
（4）查閱資料可知，向碳酸鈉溶液通入二氧化硫的過程中，溶液中有關組分的質量分數變化如圖2所示。則線1表示_____（填化學式，下同）的質量分數的變化情況，線2表示_____的質量分數的變化情況。
（5）實驗時，“反應Ⅱ”中加入NaOH溶液的目的是將反應1中生成的 NaHSO3轉化為Na2SO3，則該化學反應方程式為_____。
（6）實驗后，將Na2SO3樣品放置在燒杯中，一段時間后，檢測發現樣品中出現Na2SO4雜質，且放置時間越長產生的Na2SO4越多，則Na2SO3樣品變質為Na2SO4的化學反應方程式為_____。
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【題目】下圖是初中化學中常見的實驗。
（1）A中現象：燒杯②中溶液變紅。請用分子的知識解釋“變紅”的原因____________。
（2）B中發生反應時現象為__________，集氣瓶底部有少量水，其作用是___________。
（3）C實驗完畢，集氣瓶內水面上升到一定高度后，不能繼續上升，這種現象說明氮氣具有_____的性質；若從燒杯中進入集氣瓶內水的體積明顯小于瓶內原空氣體積的
，可能存在的原因是__________（寫出一條即可）。
（4）用圖D所示裝置蒸發食鹽水時，玻璃棒的作用是______，當觀察到_____時，停止加熱。
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【題目】利用圖1裝置進行實驗，先后將溶液快速全部推入，測得一段時間內壓強變化如圖2所示。下列說法不正確的是
A.先推入的是NaOH溶液
B.BC段，CO2與NaOH反應基本停止
C.D點壓強比初始瓶內壓強大，此時瓶內二氧化碳氣體的量比初始多
D.最終壓強比初始壓強小，可能是因為有部分二氧化碳溶于水
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【題目】根據下圖所示的實驗回答問題。
（1）甲中的化學方程式是______________。
（2）乙的目的是研究品紅分子在水中的運動速率與_______________的關系。
（3）丙是電解水實驗，反應的化學方程式為_______________；與電源正極相連的試管中產生的氣體是______________。
（4）丁是驗證質量守恒定律。其中紅磷燃燒的化學方程式為____________；充分反應并冷卻后，天平 仍保持平衡，從微觀的角度解釋其原因：_______________。
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【題目】如圖所示，在乙瓶中放入用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花，在 A 處緩緩地持續通入混合氣體 X，下表中的物質及實驗操作后的現象對應關系不正確的是
選項 | 氣體 X | 甲中盛放的溶液（足量） | 關閉Ⅰ閥打開Ⅱ閥 |
A | 潮濕的混有一氧化碳的二氧化碳 | 濃硫酸 | 紙花不變色 |
B | 干燥的混有一氧化碳的二氧化碳 | 氫氧化鈉溶液 | 紙花變為紅色 |
C | 潮濕且混有氯化氫的二氧化碳 | 氫氧化鈉溶液 | 紙花不變色 |
D | 干燥且混有氯化氫的二氧化碳 | 飽和碳酸氫鈉溶液 | 紙花變為紅色 |
A.AB.BC.CD.D
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室有一瓶含雜質的氯酸鉀。化學小組取這種氯酸鉀30g，加入二氧化錳，制取氧氣（雜質不參加反應），加熱充分反應后，收集到氧氣9.6g，冷卻后稱量剩余固體質量為28.4g，反應的化學方程為
（1）加入二氧化錳的質量為 g。
（2）該氯酸鉀的質量分數（寫出計算過程，結果精確到 0.1%）
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