【題目】請回憶你曾觀察、學習過的一組實驗。取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花，分別按下圖進行實驗。
（1）請根據圖示進行思考并回答下表中的問題：
（I） | （Ⅱ） | （Ⅲ） | （Ⅳ） | |
現象 | 紫色紙花變紅 | 紫色紙花不變色 | 紫色紙花不變色 | _____。 |
分析 | ①實驗（Ⅲ）驗證了_____。②實驗（Ⅳ）驗證了_____。 |
（2）實驗（Ⅳ）結束后，將紙花用酒精燈小心加熱供烤后紙花又變紫，說明碳酸_____，寫出該反應的化學方程式為_____。
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課程達標測試卷闖關100分系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】高速鐵路可以加快出行步伐。2015年12月6日，南京至安慶高鐵將正式開通運營，使蘇、皖、贛、鄂四省連為一體。結合所學化學知識，回答下列問題：
（1）圖中標示的物質中為金屬材料的是
（填序號），動車電路中的導線大多是用銅制的，這是利用了銅的延展性和 性。
（2）動車表面噴漆主要是為了防止外殼生銹，其原理是 。
（3）修建鐵路所需的大量鋼鐵是以鐵礦石為主要原料冶煉而得。寫出一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學反應方程式 。
（4）高鐵列車車廂是密閉的空間，因此提供清潔的空氣、保持車廂衛生非常重要。高鐵酸鈉（Na2FeO4）是高鐵列車上常用的一種“綠色環保高效”消毒劑，其中高鐵酸鈉中鐵元素化合價為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室用濃鹽酸（溶質質量分數為37%，密度為1.18g.mL-1）配制120克溶質質量分數為10%的稀鹽酸。
（1）計算:需要濃鹽酸_____mL, （寫出計算過程，保留一位小數，下同）。
（2）量取:用規格為_____mL的量筒（從50mL、100 mL中選）量取濃鹽酸。
（3）如果用足量的鐵粉與800g10%稀鹽酸反應，則放出氫氣質量為多少克_____（保留一位小數）?
（4）小明另取一瓶等質量的久置的鐵粉與800g10%的稀鹽酸反應，結果，放出的氫氣的質量遠遠小于上述（3）中氫氣的質量，請分析可能的原因_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】向滴有紫色石蕊試液的蒸餾水中通入CO2會變紅，某實驗小組同學對變紅的原因進行了下列研究：
（提出問題）
使紫色石落試液（試紙）變紅的物質是什么？
（猜想與假設）
（Ⅰ）水；（Ⅱ）_______；（Ⅲ）__________。
（查閱資料）濃硫酸不與CO2反應，但能吸收大量水分，可用于氣體干燥。
（進行實驗）按實驗裝置圖進行實驗。
（實驗分析）
（1）實驗過程中，裝置B內的石蕊試紙顏色始終沒有變化，說明_____________。
（2）實驗前，將裝置C中膠頭滴管中的蒸餾水滴到石蕊試紙上，未見試紙顏色有變化有二氧化碳通過時，發現石蕊試紙變紅，說明________________。
（3）裝置D中的現象為_____________，寫出發生反應的化學方程式_____________。
（實驗結論）假設_________（填（Ⅰ）、（Ⅱ）或（Ⅲ））成立
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是初中化學中常見的實驗。
（1）氨水能使無色的酚酞試液變紅，A中現象：燒杯②中溶液變紅。請用分子的知識解釋“變紅”的原因_____
（2）B中集氣瓶底部有少量澄清石灰水，實驗中觀察到石灰水變渾濁，說明石蠟中一定含有_____元素。
（3）C實驗完畢，集氣瓶內水面上升到一定高度后，不能繼續上升，這種現象說明氮氣具有_____的性質；若從燒杯中進人集氣瓶內水的體積明顯小于瓶內原空氣體積的1/5，可能存在的原因是_____（寫出一條即可）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室里現有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、塊狀石灰石和稀鹽酸以及下列儀器:
（1）利用上述儀器和藥品可以制取二氧化碳,你選擇的儀器是___________________________（填序號），藥品是___________________________，反應的化學方程式是___________________________；
（2）若補充一種儀器___________________________（填儀器名稱），再利用上述儀器和藥品還可以制取較純凈的氧氣，你選擇的儀器是___________________________（填序號），反應的化學方程式是___________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】原子序數為1-18的元素的原子結構示意圖等信息如下，請認真分析并回答下列問題。
（1）上圖中X的元素符號是_____；Y元素的原子結構示意圖為_____；Z原子形成最外層8電子穩定結構的離子符號是_____。
（2）元素周期表中同一縱行稱為族，同一族元素原子的_____電子數相同，所以們有相似的化學性質；同族元素從上到下，原子半徑增大，金屬的活動性逐漸增強，將形狀大小相同的鋰、鈉分別放入兩份同樣的水中，都有氣泡放出，但_____反應更加劇烈；已知:
，請寫出鋰與水反應方程式:_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A.B.C是初中化學中重點學習的物質,其中一種是單質，另兩種是由相同元素組成的氧化物，B是常見的無色液體，它們存在如圖所示的轉化關系（部分反應物、生成物和反應條件已省略）。請回答:
（1）C的化學式為_________________________。
（2）B→C的化學方程式為_________________________，屬于_________________________（填基本反應類型）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】取200g一定質量分數的CuSO4溶液，先逐滴滴加100gBa（OH）2溶液至b點，后再逐滴滴加稀HCl溶液至過量，整個過程中加入溶液的質量與沉淀質量關系如圖所示。請回答相關問題：
（1）oa 段溶液的導電性將逐漸_____（填“增強”、“減弱”、“不變”）；
（2）至d點時溶液中所含的溶質有_____；
（3）bc段發生反應的化學方程式_____；
（4）通過計算確定m的值_____？
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