Question

在我省舉行的初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新競(jìng)賽中，我市教師設(shè)計(jì)了下面一個(gè)實(shí)驗(yàn)并獲得大獎(jiǎng)，讓我們一起來分享：

【實(shí)驗(yàn)裝置】

【實(shí)驗(yàn)操作】

①     用一個(gè)小集氣瓶集滿一瓶氧氣，將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察到            ，說明氧氣具有              的性質(zhì)；

②     將另一個(gè)“空”集氣瓶倒扣在裝氧氣的集氣瓶上，瓶口相接，等待4—5分鐘；

③ 然后將上面的“空”集氣瓶用玻璃片蓋好取下來，再將帶火星的小木條分別伸入兩個(gè)集氣瓶?jī)?nèi)，觀察到和步驟①同樣的現(xiàn)象。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論及應(yīng)用】該實(shí)驗(yàn)說明分子                     ；請(qǐng)你再列舉一個(gè)能用該結(jié)論解釋的生活中的現(xiàn)象                                        ；

【評(píng)價(jià)】該實(shí)驗(yàn)比課本氨分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)突出的優(yōu)點(diǎn)是                     。

【反思】純氧能使帶火星的木條復(fù)燃，反之能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體             

（填“一定”或“不一定”）是純氧。

Answer 1

帶火星的木條復(fù)燃   支持燃燒（或氧化性）

在不停地運(yùn)動(dòng)   走進(jìn)花園，聞到花香（或其它合理舉例也可）

操作簡(jiǎn)單；趣味性比較強(qiáng)；環(huán)保；充分利用已有的舊知識(shí)探究新知識(shí)等（合理均可）

不一定