【題目】“水綠鹽城，大美濕地”已悄然成為魅力鹽城的一張亮麗名片。下列行為不利于節(jié)能減排，保護(hù)環(huán)境的是（ ）
A.發(fā)展風(fēng)力發(fā)電B.露天焚燒垃圾C.鼓勵(lì)乘坐公共交通D.積極植樹(shù)造林
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)用右圖所示儀器和藥品研究吸入空氣和呼出氣體的成分。
已知：二氧化碳可以使燃著的木條熄滅。
（1）向盛有呼出氣體的集氣瓶中滴加澄清石灰水，石灰水變渾濁不能說(shuō)明呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中多。若要證明這一觀點(diǎn)，還需要補(bǔ)充進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是。
（2）將燃著的木條伸入盛有呼出氣體的集氣瓶中，觀察到木條熄滅，下列說(shuō)法不合理的是（ ）
A.木條在空氣中能夠燃燒，說(shuō)明空氣中有氧氣
B.木條在空氣中能夠燃燒，說(shuō)明空氣中不含二氧化碳
C.因?yàn)槟緱l熄滅，所以呼出的氣體是二氧化碳
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列做法不會(huì)造成水體污染的有
A.工業(yè)廢水直接排放B.生活污水集中處理后排放
C.不使用含磷洗衣粉D.大量使用化肥、農(nóng)藥
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在元素周期表中，應(yīng)用于計(jì)算機(jī)芯片的硅元素如圖所示，下列有關(guān)硅的說(shuō)法正確的是（ ）
A.原子序數(shù)是14
B.原子個(gè)數(shù)是14
C.相對(duì)原子質(zhì)量是14
D.質(zhì)子數(shù)是28.09
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在一定條件下，A－F七種物質(zhì)相互之間能發(fā)生如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知E、F兩種白色沉淀中所含的金屬元素不相同。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫出下列各物質(zhì)的化學(xué)式：A ， B,D ， F 。
（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】分類法是一種行之有效、簡(jiǎn)單易行的科學(xué)方法。某向?qū)W用下表所示形式對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分類，其中甲與乙、丙、丁是包含關(guān)系，下列各組中，有錯(cuò)誤的組合是（）
選項(xiàng) | 甲 | 乙、丙、丁 |
A | 常見(jiàn)干燥劑 | 濃硫酸、生石灰、氫氧化鈉固體 |
B | 常見(jiàn)合金 | 不銹鋼、焊錫、生鐵 |
C | 常見(jiàn)營(yíng)養(yǎng)素 | 蛋白質(zhì)、維生素，無(wú)機(jī)鹽 |
D | 常見(jiàn)堿 | 燒堿、純堿，熟石灰 |
A.AB.BC.CD.D
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列變化中的能量轉(zhuǎn)化是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能的是（ ）
A.發(fā)電廠利用水力發(fā)電B.生活中用天然氣做飯
C.生活中用電燈照明D.生活中使用太陽(yáng)能熱水器
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】“綠水青山就是金山銀山”是建設(shè)生態(tài)文明的重要理念。下列做法與之相違背的是
A.直接焚燒秸稈B.增加綠化面積
C.節(jié)約用水用電D.利用風(fēng)力發(fā)電
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