【題目】北京時(shí)間2018年12月8日凌晨2時(shí)23分，中國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭成功發(fā)射嫦娥四號(hào)探測(cè)器，開啟了中國(guó)月球探測(cè)的新旅程。
（1）“長(zhǎng)征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭的第三級(jí)采用的燃料是液氫，助燃劑是液氧。液氫燃燒的化學(xué)方程式為________________；氫能源是理想的綠色能源，原因是_____________。而目前我國(guó)常見的三種化石燃料為煤、石油和_____________。
（2）煤燃燒時(shí)會(huì)排放出________________（寫出任意一種物質(zhì)的化學(xué)式）等氣體污染物，這些物質(zhì)溶于雨水之后，會(huì)形成酸雨。
（3）在車用汽油中加入適量乙醇可在一定程度上減少汽車尾氣的污染。乙醇屬于____________（填“可再生”或“不可再生”）能源，其燃燒的化學(xué)方程式為______________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在學(xué)習(xí)了金屬的知識(shí)后，同學(xué)們開展了有關(guān)金屬活動(dòng)性及相關(guān)反應(yīng)的探究。請(qǐng)回答下列問題。
（探究一）小麗提供了一份不完整的金屬活動(dòng)順序表，如下
金屬①具有很好的抗腐蝕性，其原因是_________________。
（探究二）：鎳（Ni）是一種銀白色金屬，常用于電鍍。小剛為比較鎳、鐵、銀三種金屬活動(dòng)性進(jìn)行了如下探究。
（猜想與假設(shè)）結(jié)合金屬活動(dòng)順序表，小剛作出如下猜想。
猜想一：鎳>鐵>銀
猜想二：________
猜想三：鐵>銀>鎳
（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）實(shí)驗(yàn)方案如下。請(qǐng)將表格內(nèi)容填寫完整。
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
實(shí)驗(yàn)1 | _________________________ | 鎳片上有細(xì)小 的氣泡生成 | 在金屬活動(dòng)順序表中，鎳位于H之前 |
實(shí)驗(yàn)2 | 將鐵片加入到NiSO4溶液中 | 鐵片上有松散的固體生成 | ______________ |
（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）得出了三種金屬的活動(dòng)性順序
（探究三）：小聰同學(xué)將鋅和銀的混合粉末加入到一定量的硫酸銅溶液中，充分反應(yīng)后，對(duì)所得混合物進(jìn)行了探究。
（1）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。
（2）小聰欲將充分反應(yīng)后的固、液混合物進(jìn)行分離，他采取的操作是________________。
（3）取分離后所得的固體于試管中，加入適量的稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則分離所得固體中含有的物質(zhì)是___________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】納米銅粉不僅可以作為催化劑直接應(yīng)用于化工行業(yè)(如乙烯聚合)，而且是高導(dǎo)電率、高強(qiáng)度納米材料不可缺或的基礎(chǔ)材料，其性質(zhì)引起電子界的極大興趣。某研究性學(xué)習(xí)小組以廢黃銅絲(銅、鋅合金)為原料，制備納米銅粉，其流程如下:
(1)試劑X的化學(xué)式為_____，固體B的化學(xué)式為______。
(2)操作a的名稱是______，所需的玻璃棒作用是_____。
(3)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_______；反應(yīng)③屬于_____反應(yīng)(填反應(yīng)類型)。
(4)制備納米銅流程中，流程Ⅰ是_____(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】鋼鐵的生產(chǎn)和使用是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的一個(gè)重要標(biāo)志。從2002起，我國(guó)的鋼鐵產(chǎn)量連續(xù)多年保持世界第一。如圖的設(shè)備可用于工業(yè)煉鐵。
（1）鐵元素在地殼中含量位居所有金屬元素的第____位，如圖所示煉鐵設(shè)備的名稱是____；
（2）生鐵冶煉的原料有鐵礦石、焦炭和____；
（3）煉鐵過程中產(chǎn)生的尾氣必須經(jīng)過凈化后才可以排放，因?yàn)槠渲泻写罅康?/span>____；
（4）寫出以赤鐵礦為原料制取鐵的化學(xué)方程式：________；
（5）現(xiàn)在工業(yè)煉鐵時(shí)常將富氧空氣吹入，與吹入普通空氣比較，這樣做的優(yōu)點(diǎn)是______。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】色氨酸（C11H12N2O2）在人體內(nèi)含量太低會(huì)影響睡眠質(zhì)量，一般可通過食補(bǔ)牛奶、核桃、黑芝麻等加以改善。關(guān)于色氨酸這種物質(zhì)，下列說(shuō)法正確的是
A.色氨酸由11個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子、2個(gè)氮原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成
B.色氨酸中氮元素元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C.色氨酸由碳、氫、氧、氮四種元素四種元素的質(zhì)量比為11:12:2:2
D.色氨酸屬于氧化物
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某校化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“探究可燃物燃燒的條件”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了大膽的改進(jìn)，設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)你參與探究。
（初步探究）實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下：①?gòu)拈L(zhǎng)頸漏斗向瓶?jī)?nèi)迅速注入60℃的熱水至剛剛浸沒白磷 ②將白磷放在燃燒匙內(nèi)，塞好膠塞 ③白磷燃燒熄滅后，瓶?jī)?nèi)水面上升，最后淹沒白磷 ④檢查裝置的氣密性 ⑤連接好注射器，向瓶?jī)?nèi)推入空氣，瓶?jī)?nèi)水面下降，當(dāng)白磷露出水面時(shí)立即燃燒，停止推入空氣
（1）以上步驟正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是___________________（填序號(hào)）
（2）瓶?jī)?nèi)水面上升的原因是_______________，對(duì)比⑤中白磷露出水面前后的現(xiàn)象，說(shuō)明燃燒需要的條件是________________；若把60℃的熱水換成冷水，并重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行對(duì)比，該實(shí)驗(yàn)還能得出燃燒需要的條件是_______________。
（提出問題）白磷燃燒熄滅后，瓶?jī)?nèi)究竟有沒有氧氣剩余？
（深入探究）定量檢測(cè)白磷在瓶?jī)?nèi)燃燒時(shí)氧氣的體積分?jǐn)?shù)的變化，結(jié)果如圖2所示
（反思交流）（3）下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的分析正確的是________（填序號(hào)）。
①該過程中瓶?jī)?nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不變
②白磷熄滅的原因是瓶?jī)?nèi)沒有氧氣
③當(dāng)氧氣濃度低于一定濃度時(shí)白磷不能繼續(xù)燃燒
（4）通過數(shù)據(jù)分析，你對(duì)燃燒需要氧氣有什么樣的新認(rèn)識(shí)_____________。
（5）在按課本裝置測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)反應(yīng)結(jié)束并待集氣瓶冷卻到室溫后打開彈簧夾，根據(jù)進(jìn)入瓶中水的體積，從而得出空氣中氧氣的體積含量的結(jié)論是_____________（填“準(zhǔn)確”或“不準(zhǔn)確”）的。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】能源利用和環(huán)境保護(hù)問題一直受到社會(huì)高度關(guān)注。
（1）太陽(yáng)能和石油中，屬于不可再生能源的是__________。
（2） 天然氣的主要成分是__________（填化學(xué)式）;沼氣燃燒的化學(xué)方程式為________。為使天然氣充分燃燒，應(yīng)考慮的因素是:燃燒時(shí)要有______。
（3）中國(guó)政府決定2018年1月I日起全面禁止“洋垃圾”入境，大量垃圾對(duì)我國(guó)大氣、地表水、土壤等造成嚴(yán)重污染。
①“洋垃圾”中的廢五金含有多種金屬。若攝入下列金屬不會(huì)造成中毒的是_____（填字母序號(hào)）。
a 鉛
b 鐵
c 汞
②無(wú)用“洋垃圾”直接露天焚燒會(huì)產(chǎn)生許多有毒氣體，其中_______（填化學(xué)式）極易與血液中血紅蛋白結(jié)合，引起中毒。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】右圖表示的是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述正確的是（ ）
A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．35℃時(shí)100g甲的溶液中含甲的質(zhì)量60g
C．10℃時(shí)甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等
D．甲中混有少量乙時(shí)可用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】真真實(shí)驗(yàn)小組欲親自探究適合在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品。她們準(zhǔn)備利用碳酸鈉粉未、塊狀大理石、稀鹽酸、濃鹽酸、稀硫酸五種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究
（提出問題）上述藥品間的相互反應(yīng)都適合在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w嗎?
（方案設(shè)計(jì)）(1)經(jīng)過討論大家都致認(rèn)為濃鹽酸不適合用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳你認(rèn)為原因是___。
(2)真真小組同學(xué)經(jīng)過反復(fù)設(shè)計(jì)研究后確定迸行如下圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)
（結(jié)論分析）實(shí)驗(yàn)報(bào)告單如下表
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
A | 劇烈反應(yīng)，迅速產(chǎn)生大量氣泡 | 反應(yīng)速率過快，不便于氣體收集 |
B | 劇烈反應(yīng)，迅速產(chǎn)生大量氣泡 | _________ |
C | ______ | 便于收集，適合在實(shí)驗(yàn)室制取CO2 |
D | 一開始產(chǎn)生氣泡，之后便迅速減慢直到反應(yīng)幾乎停止 | 因?yàn)闊o(wú)法持續(xù)的產(chǎn)生氣體，不適合用在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳 |
(3)①結(jié)合上面的實(shí)驗(yàn)探究報(bào)告，可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)反應(yīng)方程式為___；
②在確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體反應(yīng)原理時(shí)，要考慮諸多因素，請(qǐng)你再寫出一種需要考慮的因素：___；
（繼續(xù)探究）在實(shí)驗(yàn)室里，小組同學(xué)利用12.3%的稀鹽酸與塊狀大理石來(lái)制取二氧化碳。
（問題引入）(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)裝置內(nèi)廢液中還有塊狀固體存在，但已觀察不到氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)后的廢液中還有鹽酸嗎?甲同學(xué)用pH試紙測(cè)得該廢液的pH=2，證明___；
(5)反應(yīng)后廢液中剩余的塊狀固體中還有碳酸鈣嗎?乙同學(xué)帶著疑問取岀廢液中塊狀的固體，洗凈后放入試管中， 再加入約2mL的___， 立即產(chǎn)生大量的氣泡， 證明___。
（猜想驗(yàn)證）(6)既然反應(yīng)后廢液中還有鹽酸和碳酸鈣，那為何觀察不到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象呢?
①同學(xué)認(rèn)為是廢液中鹽酸濃度太低，所以觀察不到現(xiàn)象。甲同學(xué)將少許___置于試管中，加入約2mLpH=1的稀鹽酸，立即觀察到有氣泡冒出
②乙同學(xué)認(rèn)為是實(shí)驗(yàn)所用大理石塊較大，與鹽酸接觸不充分，所以觀察不到明顯的現(xiàn)象，于是乙同學(xué)向老師要了一些純凈的碳酸鈣粉未放入試管中，加入約2ml___，立即觀察到有氣泡冒出
（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）
(7)依據(jù)(4)(5)確定發(fā)生反應(yīng)后裝置廢液中的鹽酸與碳酸鈣共存，但不能觀察到現(xiàn)象。結(jié)合實(shí)驗(yàn)(6)①②閘述其原因___；
（拓展延伸）(8)實(shí)驗(yàn)室用塊狀大理石與稀鹽酸反應(yīng) pH至氣泡逸出不明顯后，測(cè)得殘留液 pH=2,若取適量殘留液體的上層清液于試管中，逐滴滴入碳酸鈉溶液至過量。請(qǐng)?jiān)谙聢D中繪出變化趨勢(shì)___。
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