【題目】金屬在生產生活中應用廣泛．
興趣小組的同學小強從實驗室中收集一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液．他想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設計了如下方案：
（1）寫出Ⅰ中有關反應的化學方程式_______________________。
（2）在Ⅱ中加入適量稀硫酸的目的_____________________________________，
其化學方程式為________________________________________。
（3）金屬A中有__________；操作a的名稱是________________。
【答案】 Fe+CuSO4= FeSO4+Cu 除去過量的鐵 Fe+H2SO4= FeSO4+H2↑ Fe 、Cu 過濾
【解析】本題主要考查金屬的化學性質；書寫化學方程式；過濾。鐵能和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，鐵能和稀硫酸或稀鹽酸反應生成氫氣和相應的鹽
（1）由于目的是獲得銅單質和硫酸亞鐵，所以需要將銅離子轉化為銅單質，而溶液中需要的是硫酸亞鐵而不能引入新的雜質，所以加入的能夠將銅離子轉化為銅單質的只能是單質鐵，化學方程式為：Fe+CuSO4= FeSO4+Cu
（2）金屬A中含有銅和鐵，加入稀硫酸能入鐵反應。故填：除去過量的鐵，化學方程式為：Fe+H2SO4= FeSO4+H2↑
（3）金屬A中含有銅和鐵，操作a后得到固體和液體，所以操作a是過濾
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【題目】下列化學用語關于數字“3”的意義，說法正確的是 （ ）
①3Hg ②Fe3+③S03④Na
O2⑤3O2﹣⑥3P2O5．
A．表示分子個數的是①
B．表示離子所帶電荷數的是②⑤
C．表示化合價數值的是④
D．表示一個分子中原子個數的③⑥
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【題目】2012年11月，白酒塑化劑風波再次引發食品安全領域的“地震”．塑化劑的化學式為C24H38O4，對人體血液系統會造成損害．你認為下列說法正確的是（ ）
A．塑化劑是一種氧化物
B．塑化劑中碳、氫、氧三種元素的質量比為12：19：2
C．塑化劑由66個原子構成
D．塑化劑中碳元素的質量分數約為73.8%
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【題目】某化學實驗小組的同學要配制100g質量分數為10%的氯化鈉溶液，下面是他們配制溶液的實驗操作示意圖：
（1）該實驗正確的操作順序為___________________。（填序號）
（2）同學們在稱量氯化鈉質量時，右盤未放紙片，則結果會導致所得溶液中溶質的質量分數 ________。（填“偏大”或“偏小”或“不變”）
（3）在用托盤天平稱取氯化鈉的過程中，發現指針偏向分度盤的右側，同學們接下來的操作應該是________________________________。
（4）同學們量取水的體積如圖2所示，則該小組同學實際量取水的體積為________mL（取整數）．若其他的操作都正確，則結果配制的溶液的質量分數 _________（填“偏大”或“偏小”或“不變”）。
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【題目】下列做法中不合理的是
A．發現燃氣泄漏應立即關閉閥門、開窗通風
B．鋁制品變舊變暗后用砂紙或鋼絲球打磨
C．點燃可燃性氣體之前必須驗純
D．濃硫酸濺到皮膚上，立即用大量水沖洗，再涂上3%--5%的小蘇打溶液
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【題目】保護環境提倡“低碳生活”，是我們共同關注的問題。
（1）目前有些城市的出租車已改用車用乙醇汽油作燃料，以減少對空氣的污染。請寫出：乙醇的俗名是_________；其燃燒的化學方程式______________________________。
（2）請你舉一例在日常生活中符合“低碳生活”的做法____________________________。
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【題目】下列關于CO2和CO的不同點比較，錯誤的是( )
A．構成：一個CO2分子比一個CO分子多一個氧原子
B．性質：CO2能溶于水，CO難溶于水
C．用途：CO2能滅火，CO可用作人工降雨
D．危害：CO2會造成“全球氣候變暖”，CO易與血紅蛋白結合使人中毒
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