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吸煙有害健康。吸煙時產生一種能與人體血液中的血紅蛋白結合的有毒氣體是

A．N₂

B．SO₂

C．CO

D．CO₂

試題分析：吸煙有害健康。吸煙時產生一種能與人體血液中的血紅蛋白結合的有毒氣體是一氧化碳，故答案選擇C ；A選項氮氣無毒；B選項二氧化硫有毒，但吸煙是不產生；D選項二氧化碳無毒。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

用以下裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a______、b______；
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發生裝置是______（填序號），其中二氧化錳起______作用．該反應的化學符號表達式為______．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點改動是______，請寫出該反應的化學符號表達式：______．
（4）用E裝置收集氧氣的依據是______，檢驗氧氣是否集滿的方法是______．
（5）用C裝置收集氧氣，氣體不純的原因是______、______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(4分)根據圖片中的信息回答下列問題：

（1）煤爐里煤層上方的藍色火焰，是___________________________燃燒產生的；
（2）該圖標的含義___________________________；
（3）自行車支架采取的防銹措施是___________________________；
（4）鐵絲在氧氣中燃燒時看到的現象是___________________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

下圖所示的是初中化學中的一些重要實驗。請回答下列問題：

（1）實驗A：傾倒CO₂時觀察到的現象是                                   。
（2）實驗B:測得空氣中氧氣體積分數小于1/5的原因可能是（只答一條）：

（3）實驗C：用玻璃棒攪拌的目的是                                  。
（4）實驗D：集氣瓶內放少量水的目的是                                    。觀察到鐵絲劇烈燃燒，                     ，生成黑色固體，放出大量的熱。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

適當提高蔬菜大棚內CO₂的濃度，可增大農作物中葡萄糖（C₆H₁₂O₆）的含量。這一過程可表示為：6CO₂ + 12H₂O

C₆H₁₂O₆ + 6H₂O + 6O₂。下列關于該過程敘述不正確的是

A．反應中涉及到三種氧化物	B．葡萄糖屬于糖類
C．適當提高CO₂濃度有利于植物的光合作用	D．無機物和有機物可以相互轉化

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（6分）現有八種物質，選擇相應物質的字母填空：
A純堿        B武德合金       C硝酸鉀       D過磷酸鈣
E．石墨        F．熟石灰         G．生石灰       H．干冰
（1）             可用作復合肥料；（2）            可用作食品干燥劑；
（3）             可制作保險絲；  （4）            可用作電極。
（5）         可用作配制波爾多液；（6）            可作制冷劑。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（8分）科技節活動中，化學實驗小組做了如下實驗，請回答以下問題．

（1）圖A所示實驗可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團由白色變為
色，該實驗中沒有涉及的性質是         （填字母）．
A．氨分子是不斷運動的    B．氨分子有一定質量     C．濃氨水具有揮發性
（2）圖B所示實驗，將注射器中濃氫氧化鈉溶液注入瓶中，會看到雞蛋被“吞”入瓶中，該實驗中涉及的化學方程式為
（3）圖C所示實驗，當通過導管向熱水中通入氧氣時，白磷在水下燃燒，該實驗說明燃燒需要的條件為：①可燃物；②達到燃燒所需要的                   ③                    ．
（4）圖D所示實驗觀察到紫色小花變為紅色，小花變紅的原因是
                                              （用化學方程式表示）．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）飲用可樂時，小華對“二氧化碳的溶解性”產生了興趣，并進行了探究。
【查閱資料】二氧化碳能溶于水。在通常情況下，1體積的水約能溶解1體積的二氧化碳。二氧化碳溶于水，既有物理變化，又有化學變化，發生化學變化的化學方程式：                              。
【提出問題】在實驗室條件下，1體積的水究竟能溶解多少體積的二氧化碳呢？
【進行實驗】
⑴ 將蒸餾水煮沸后，置于細口瓶中，蓋上瓶塞，冷卻至室溫，備用。將蒸餾水煮沸的目的是             。
⑵ 制取二氧化碳，用向上排空法收集，驗滿后蓋上玻璃片，備用。檢驗二氧化碳是否集滿的操作方法
是                                             。
⑶ 實驗①：取2支醫用注射器分別抽取10mL空氣和10mL備用的蒸餾水，用膠管連接（如圖所示），交替推動2支注射器的活塞，反復多次。

實驗②：取2支醫用注射器分別抽取10mL現制的二氧化碳氣體和10mL備用的蒸餾水，用膠管連接（如圖所示），交替推動2支注射器的活塞，反復多次至體積不再減少為止。反復交替推動注射器活塞的作用是________________________________________。
⑷ 記錄數據：

實驗編號	抽取氣體的體積	抽取蒸餾水的體積	充分混合后，氣、液總體積
	10 mL空氣	10 mL	20mL
	10 mL現制的二氧化碳	10 mL	12 mL

【得出結論】由上表所列數據可知，在實驗室條件下，空氣難溶于水，二氧化碳的溶解性為1體積水最多能溶解          體積的二氧化碳。
【注意：若答對本小題獎勵4分，化學卷總分不超過60分。】
【反思質疑】小芳對實驗②注射器內不能再溶的氣體產生了疑問：這種不能再溶的氣體是空氣還是二氧化碳氣體? 若收集二氧化碳時空氣未完全排盡，也可能導致實驗②的殘留氣體是空氣,就不能再溶，則實驗結論不可信。請你設計一個方案探究以上所得實驗結論是否可信。寫清操作步驟、現象及結論。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

二氧化碳的下列用途只利用了其物理性質的是

A．CO₂用作光合作用的原料	B．CO₂用于滅火
C．干冰用于人工降雨	D．CO₂用來制取Na₂CO₃

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