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在某反應3A+B=2C+3D中，3gA恰好能和8gB完全反應，生成物中有5.4gD．若要反應生成11.2gC，則需要A的質量為________ g．

6
分析：根據質量守恒定律，在化學反應中，參加反應前各物質的質量總和等于反應后生成各物質的質量總和，可以據此求出生成的C的質量，進而結合它們的質量比來求算出需A的質量．
解答：根據質量守恒定律，反應3A+B=2C+3D中，3g A與8gB恰好完全反應生成5.4gD時生成C物質質量=3g+8g-5.4g=5.6g，．
設需要A的質量是x
3A+B=2C+3D
3g 5.6g
x 11.2g
$\text{[math]}$
x=6g
故答案為：6；
點評：對于此類無具體反應化學方程式類根據化學方程式的計算，首先由反應中各物質的質量確定反應中物質的質量比，是解決問題的基本思路．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2012?江寧區一模）化學中質量守恒定律是一個非常重要的定量定律．

（1）如圖裝置中，稱量小燒杯中所有物質的質量m₁，然后將小燒杯中的碳酸鈉與鹽酸完全混合，反應發生一段時間后，再稱量小燒杯及燒瓶內物質的總質量為m₂，則（填“=”“＞”“＜”）m₁

＞

m₂，其原因為

生成的二氧化碳氣體逸出，導致燒杯中物質質量減輕

．
（2）天然氣的主要成分是甲烷（CH₄），可直接用作氣體燃料．燃燒反應前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示．
①1個B分子中含有

個原子．
②四種物質中屬于化合物的是

ACD

（填圖中字母）．
（3）A和B可發生如下反應：3A+2B=A₃B₂，某學生做了3次該實驗（每次均充分反應），反應前A和B的質量和都是l0g．有關實驗數據見下表：

序號	反應前A的質量	反應前B的質量	反應后A₃B₂的質量
①	8g	2g	6g
②	4g	6g	6g
③	xg	yg	9g

X：Y的比值可能為

7：3

或

3：2

．
（4）為了測定某品牌食用純堿中碳酸鈉的質量分數，某校化學研究性學習小組的探究過程如下：
【提出問題】樣品中碳酸鈉的質量分數是多少？
【知識準備】食用純堿的主要成分是碳酸鈉，另外還含有少量的氯化鈉；反應過程中不考慮水和氯化氫的揮發．
【設計方案】
（1）方案一：向一定量樣品中加入過量澄清石灰水，根據反應生成碳酸鈣的質量，先求出碳酸鈉的質量，再計算樣品中碳酸鈉的質量分數．
（2）方案二：向一定量樣品中加入足量的稀鹽酸，根據反應生成二氧化碳的質量，先求出碳酸鈉的質量，再計算樣品中碳酸鈉的質量分數．
【進行實驗】甲組同學：稱取24.00g樣品，加水配成溶液，在溶液中加入過量的澄清石灰水．過濾、洗滌、干燥，共得到白色沉淀20.00g．乙組同學：稱取24.00g樣品，加入足量的稀鹽酸直到反應停止，共收集到8.80g二氧化碳．
【解決問題】請你任選一組同學的實驗結果，幫助他們計算出樣品中碳酸鈉的質量分數．（寫出計算過程．計算結果精確到0.1% ）

88.3%

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?德宏州）一定條件下，在一個密閉容器內發生某反應，測得反應前后各物質的質量如下表所示，下列說法中正確的是（　　）

物質	a	b	c	d
反應前質量（g）	37	32	2	3
反應后質量（g）	待測	0	66	3

A．該反應是分解反應

B．d物質一定是催化劑

C．參加反應的a物質的質量為37g

D．c物質一定是化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

化學中質量守恒定律是一個非常重要的定量定律。
（1）如下圖裝置中，稱量小燒杯中所有物質的質量m₁，然后將小燒杯中的碳酸鈉與鹽酸完全混合，反應發生一段時間后，再稱量小燒杯及燒瓶內物質的總質量為 m₂，則（填“=” “＞”“＜”）m₁ m₂，其原因為。

（2）天然氣的主要成分是甲烷（CH₄），可直接用作氣體燃料。燃燒反應前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示。

①1個B分子中含有       個原子。
②四種物質中屬于化合物的是       （填圖中字母）。
（3）A和B可發生如下反應：3A+2B=A₃B₂，某學生做了3次該實驗（每次均充分反應），反應前A和B的質量和都是l0g。有關實驗數據見下表：
序號   反應前A的質量反應前B的質量反應后A3B2的質量
①             8g           2g            6g
② 4g 6g 6g
③ xg yg 9g
X∶Y的比值可能為    或      。
（4）為了測定某品牌食用純堿中碳酸鈉的質量分數，某校化學研究性學習小組的探究過程如下：
《提出問題》樣品中碳酸鈉的質量分數是多少?
《知識準備》食用純堿的主要成分是碳酸鈉，另外還含有少量的氯化鈉；反應過程中不考慮水和氯化氫的揮發。
《設計方案》（1）方案一：向一定量樣品中加入過量澄清石灰水，根據反應生成碳酸鈣的質量，先求出碳酸鈉的質量，再計算樣品中碳酸鈉的質量分數。
（2）方案二：向一定量樣品中加入足量的稀鹽酸，根據反應生成二氧化碳的質量，先求出碳酸鈉的質量，再計算樣品中碳酸鈉的質量分數。
《進行實驗》甲組同學：稱取24．00g樣品，加水配成溶液，在溶液中加入過量的澄清石灰水。過濾、洗滌、干燥，共得到白色沉淀20．00g。
乙組同學：稱取24．00g樣品，加入足量的稀鹽酸直到反應停止，共收集到8．80g二氧化碳。
《解決問題》請你任選一組同學的實驗結果，幫助他們計算出樣品中碳酸鈉的質量分數。（寫出計算過程。計算結果精確到0.1% ）

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科目：初中化學 來源：2012屆江蘇省南京市江寧區中考一模化學試卷（帶解析） 題型：探究題

化學中質量守恒定律是一個非常重要的定量定律。
（1）如下圖裝置中，稱量小燒杯中所有物質的質量m₁，然后將小燒杯中的碳酸鈉與鹽酸完全混合，反應發生一段時間后，再稱量小燒杯及燒瓶內物質的總質量為 m₂，則（填“=” “＞”“＜”）m₁    m₂，其原因為          。

（2）天然氣的主要成分是甲烷（CH₄），可直接用作氣體燃料。燃燒反應前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示。

①1個B分子中含有       個原子。
②四種物質中屬于化合物的是       （填圖中字母）。
（3）A和B可發生如下反應：3A+2B=A₃B₂，某學生做了3次該實驗（每次均充分反應），反應前A和B的質量和都是l0g。有關實驗數據見下表：
序號   反應前A的質量反應前B的質量反應后A3B2的質量
①             8g           2g            6g
② 4g 6g 6g
③ xg yg 9g
X∶Y的比值可能為    或      。
（4）為了測定某品牌食用純堿中碳酸鈉的質量分數，某校化學研究性學習小組的探究過程如下：
《提出問題》樣品中碳酸鈉的質量分數是多少?
《知識準備》食用純堿的主要成分是碳酸鈉，另外還含有少量的氯化鈉；反應過程中不考慮水和氯化氫的揮發。
《設計方案》（1）方案一：向一定量樣品中加入過量澄清石灰水，根據反應生成碳酸鈣的質量，先求出碳酸鈉的質量，再計算樣品中碳酸鈉的質量分數。
（2）方案二：向一定量樣品中加入足量的稀鹽酸，根據反應生成二氧化碳的質量，先求出碳酸鈉的質量，再計算樣品中碳酸鈉的質量分數。
《進行實驗》甲組同學：稱取24．00g樣品，加水配成溶液，在溶液中加入過量的澄清石灰水。過濾、洗滌、干燥，共得到白色沉淀20．00g。
乙組同學：稱取24．00g樣品，加入足量的稀鹽酸直到反應停止，共收集到8．80g二氧化碳。
《解決問題》請你任選一組同學的實驗結果，幫助他們計算出樣品中碳酸鈉的質量分數。（寫出計算過程。計算結果精確到0.1% ）