【題目】水是化學實驗室中最重要的試劑之一.下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（ ）
A | B | C | D | |
實驗裝置 |
鐵絲在氧氣中燃燒 |
測定空氣中氧氣含量 |
硫在氧氣中燃燒 |
排水法收集氫氣 |
解釋 | 集氣瓶中的水：冷卻濺落的熔落物，防止集氣瓶底炸裂 | 量筒中的水：通過水體積的變化得出集氣瓶中氧氣（O2）的體積 | 集氣瓶中的水：吸收發(fā)出的熱量 | 集氣瓶中的水：便于觀察H2何時收集滿 |
A. AB. BC. CD. D
寒假學與練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】從一支燃著的蠟燭，可觀察到很多現(xiàn)象。如圖是燃燒的燭火，試回答下列問題。
（1）甲、乙、丙三部分溫度最高的是_____________，溫度最低的是______。欲使燒杯內(nèi)的水溫度上升較快，則應利用火焰的_______加熱。
（2）用一個干燒杯罩在火焰上方，在燒杯內(nèi)壁上很快有一層___________，說明蠟燭燃燒時有______________生成。把另一個蘸有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方，發(fā)現(xiàn)杯壁上的石灰水變________________，證明蠟燭燃燒時還有_____生成。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下圖所示,按要求回答問題。
（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應的符號表達式為_______________，所選用的發(fā)生裝置是_________（填序號，下同），收集裝置可選用E或________；若用圖F所示裝置收集該氣體，氣體應從___(填“a”或“b”)端管口通入。若選用E裝置收集較純凈氧氣的適宜時間是_____（填字母序號）。
A 當導管口剛有氣泡冒出時 B 當導管口停止冒出氣泡時 C 當導管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時
（2）查閱資料：①相同條件下，氨氣（NH3）的密度比空氣小，且極易溶于水，其水溶液稱為氨水。②加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制得氨氣。③氨氣在加熱的條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。根據(jù)所查資料，制取氨氣應選擇的發(fā)生裝置是____________（填序號）。若將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，可觀察到的現(xiàn)象是___________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學小組選用如圖裝置制取并收集氧氣。
（1）儀器的名稱：a：_______，b：______。
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是__，需要改進的地方是 _________，該反應的文字表達式為 ___________。
（3）寫出過氧化氫與二氧化錳制取氧氣的收集裝置是 D(或E) (填標號)，利用了氧氣的______________性質(zhì)。
（4）用排空氣法收集氧氣證明已收集滿的方法是_______
（5）若用E裝置干燥氧氣，氣體應從_____(填“c”或“d”)端進入。
（拓展設問）
（6）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應發(fā)生的文字表達式為___________。反應前后二氧化錳的質(zhì)量_______(填“增大”“減小”或“不變”)。
（7）用排水法收集氧氣時，當________，開始收集氧氣；實驗完畢后，應先撤出導管，然后熄滅酒精燈，其原因是 __________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】以下是初中教材中的幾個實驗，請回答問題：
（1）實驗一：硫粉在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是__________________________。
（2）實驗二：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、_____________________。
（3）實驗三：木炭在氧氣中燃燒的文字或符號表達式為__________，反應類型為________。
（4）實驗一、二、四中都要在集氣瓶下面放少量的水，且實驗二中的水可以換成細沙，實驗二中水或細沙的作用是________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】對下列實驗指定容器的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（ ）
實驗裝置 |
A硫在氧氣中燃燒 |
B排水法收集氧氣 |
C測定空氣中氧氣含量 |
D檢查裝置的氣密性 |
解釋 | 集氣瓶中的水，吸收燃燒放出的熱量防止集氣瓶炸裂 | 集氣瓶中的水，集氣瓶中的水:水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈，后便于觀察氧氣何時收集滿 | 量筒中的水:通過水體積變化得出氧氣體積 | 裝置中的水:通過長頸漏斗中液面的變化判斷裝置是是否漏氣 |
A. AB. BC. CD. D
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氧氣能夠供給呼吸，支持燃燒，根據(jù)關于空氣中氧氣含量測定試驗的相關知識回答下列問題。
[經(jīng)典賞折]教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實驗裝置如圖)。該實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有______________。
A實驗過程中沒有污染
B在汞檀中起到液封的作用
C生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣
D能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡
[實驗回顏）實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2)，(寫出紅磷燃燒的表達式 ______________ 。
[提出問題 ]小組用該方法測出的氧氣含量為什么常常低于 五分之一？
[進行猜想] 可能原因為________________、_________________。
實驗室中能不能用鐵絲代替紅磷完成該實驗 ____________。原因_______________。
[實驗與交流]在測定空氣中氧氣含量的實驗中，小強采用了如圖所示裝置：在由注射器和具支試管組成密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣，給裝有銅粉的具支試管加熱，同時緩慢推拉注射器活塞，待注射悉活塞穩(wěn)定后，觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化。 在實驗加熱過程中，具支試管上的小氣球作用是___________ 。
小強測得實驗結果如下：
反應前裝置內(nèi)氣體總體積 | 反應后裝置內(nèi)氣體總體積 |
25mL | 22mL |
由此數(shù)據(jù)可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分數(shù) __________ (填“>”“< ”“=”)五分之一，誤差的原因可能是 ___________(填序號)
a加入銅絲量太少
b加入銅絲量太多
c沒有推拉注射器活塞
d讀數(shù)時沒有冷卻至室溫
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】閱讀下面科普短文。
牙膏是我們?nèi)粘？谇磺鍧嵉谋匦杵贰Ｒ罁?jù)添加劑的成分和含量不同，可將牙膏分為高磨擦劑含量牙膏和低磨擦劑含量牙膏，其主要數(shù)據(jù)如下表。
| 磨擦劑 | 保濕劑 | 香精 | 發(fā)泡劑 | 增稠劑 | 其他添加劑 |
高磨擦劑 含量牙膏 | 40%-50% | 10%-30% | 0.8%-1.8% | 1.5%-3.0% | 1%-2% | 0.3%-6% |
低磨擦劑 含量牙膏 | 15%-25% | 35%-65% | 0.85%-1.5% | 1.0%-2.5% | 0.2%-0.9% | 0.3%-6% |
其中，清潔牙齒主要通過磨擦劑來實現(xiàn)。其磨擦性取決于磨擦劑的形狀、大小、硬度和含量。常見的磨擦劑有碳酸鈣、二氧化硅和氫氧化鋁[Al(OH)3]等。碳酸鈣具有較高的磨擦性，硬度大，儲量豐富，一般用來做經(jīng)濟型牙膏。二氧化硅的磨擦性較低，在使用過程中易于保護牙齦，適于老人及牙齒受損的人群。氫氧化鋁分為普通氫氧化鋁和球形氫氧化鋁（如圖1、2），它們具有白度高、光澤好等優(yōu)點，但球形氫氧化鋁的表面更加光滑，其生產(chǎn)工藝流程如圖3。
在實際生產(chǎn)中，通常會選用多種磨擦劑混合使用。例如，用二氧化硅和碳酸鈣混合使用，既能保留牙膏對牙菌斑、牙結石的清潔效果，又可以避免其對牙齒的磨損。
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。
（1） “高磨擦劑含量牙膏”的成分中，含量一定高于“低磨擦劑含量牙膏”的是_______。
（2）影響磨擦劑磨擦性的因素有_________________________。
（3）適用于老人及牙齒受損人群的磨擦劑是________。
（4）球形氫氧化鋁的生產(chǎn)工藝流程中，反應物除NaAlO2外，還有________。
（5）下列說法正確的是______（填序號）。
A 通常多種磨擦劑混合使用比單獨使用效果好
B 普通氫氧化鋁比球形氫氧化鋁對牙齒的磨損更小
C 選取磨擦劑時，除考慮磨擦性，還需考慮原料的成本
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】按要求填空。
（1）離子符號Fe2+中“2”的含義___________________。
（2）
中“2”的含義______________________。
（3）P2O5中“2”的含義______________________。
（4）用化學用語表示“2個三氧化硫分子”_________________。
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