生產(chǎn)自來(lái)水的時(shí)，向水中通入一定量的氯氣（Cl2）．這是因?yàn)槁葰飧磻?yīng)，生成鹽酸（HCl）和次氯酸（HClO），其中次氯酸具有強(qiáng)氧化性，可以起到消毒滅菌的作用。某學(xué)生用這種自來(lái)水來(lái)配制下列物質(zhì)的溶液。不會(huì)與藥品反應(yīng)而使藥品變質(zhì)的是
A. 石蕊試液 B. 氫氧化鈉溶液 C. 碳酸鈉溶液 D. 氯化鈉溶液
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省無(wú)錫市惠山區(qū)九年級(jí)4月中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題
根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，下列課外實(shí)驗(yàn)不能成功的是
A. 用石英砂、活性炭和小石子等自制的簡(jiǎn)易凈水器能制得純水
B. 用酒精浸泡搗爛的紫羅蘭花瓣可制得酸堿指示劑
C. 用6B鉛筆芯、電池、小燈泡和導(dǎo)線，驗(yàn)證石墨的導(dǎo)電性
D. 用兩杯等體積的水比較報(bào)紙與保鮮膜的透氣性
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省東臺(tái)市六校（雙語(yǔ)、安豐、許河、富東等）九年級(jí)下學(xué)期期中檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題
請(qǐng)同學(xué)們搭乘“化學(xué)地鐵”一起暢游物質(zhì)世界吧！如圖所示，列車上的物質(zhì)可與各站的對(duì)應(yīng)物質(zhì)發(fā)生一步進(jìn)行的反應(yīng)，方可駛向下一站。“2—5號(hào)站”各站的對(duì)應(yīng)物質(zhì)屬于不同類別的純凈物。
（1）若列車上的物質(zhì)為“碳酸鈉溶液”。
①列車途經(jīng)“1號(hào)站”時(shí)，若指示劑為紫色石蕊溶液，溶液變 色。
②列車途經(jīng)“2號(hào)站”時(shí)，若氧化物為二氧化碳，二氧化碳與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸氫鈉（NaHCO3）的化學(xué)方程式為 。
③列車途經(jīng)“3號(hào)站”時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 （寫一個(gè)）。
（2）“碳酸鈉溶液”列車抵達(dá)“4號(hào)站”時(shí)，將列車上的物質(zhì)更換為“稀鹽酸”后出發(fā)。
①與“碳酸鈉溶液”和“稀鹽酸”都能反應(yīng)的“4號(hào)站”的對(duì)應(yīng)物質(zhì)為 （填一種）。②“稀鹽酸”列車途經(jīng)“5號(hào)站”時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 （寫一個(gè)）。
③“稀鹽酸”列車途經(jīng)“1、2、3號(hào)站”時(shí)，原“碳酸鈉溶液”列車途經(jīng)某站的對(duì)應(yīng)物質(zhì)必須更換為 （寫一種物質(zhì)），“稀鹽酸”列車方能走完。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖南省婁底市九年級(jí)中考一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題
某同學(xué)用自制電解器電解水，為了加快電解速率，可在水中加少許硫酸鈉增強(qiáng)其導(dǎo)電性，當(dāng)他在93.6g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的硫酸鈉溶液中通電一段時(shí)間后，正極上產(chǎn)生3.2g氧氣，負(fù)極上產(chǎn)生了0.4g氫氣，計(jì)算：
（1）電解掉的水的質(zhì)量為_________g；
（2）該同學(xué)認(rèn)為電解速率較慢，又繼續(xù)向通電后的溶液中加入硫酸鈉，若要使溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%，則需要加入硫酸鈉固體的質(zhì)量是多少？____（寫出計(jì)算過(guò)程）
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖南省婁底市九年級(jí)中考一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題
如圖列出的是1﹣18號(hào)元素的部分最高正化合價(jià)和最低負(fù)化合價(jià)．
（1）在每一行（周期）中，各元素原子結(jié)構(gòu)的共同點(diǎn)是___________________。
（2）11號(hào)元素屬于___（填“金屬”或“非金屬”）元素。
（3）根據(jù)圖表規(guī)律，推測(cè)16號(hào)元素最高正化合價(jià)為_______。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖南省婁底市九年級(jí)中考一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題
下列關(guān)于碳單質(zhì)的用途及原因分析的描述不正確的是
用途 | 原因分析 | |
A | 石墨可用作電極 | 石墨可導(dǎo)電 |
B | 金剛石可用來(lái)刻畫玻璃 | 金剛石硬度很大 |
C | 活性炭可用于消毒面具 | 活性炭具有吸附性 |
D | 焦炭用于冶金工業(yè) | 碳具有氧化性 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖南省婁底市九年級(jí)中考一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題
下列我國(guó)古代的技術(shù)應(yīng)用中，其工作原理不涉及化學(xué)變化的是
A. 糧食釀酒 B. 棉線織布 C. 冶煉金屬 D. 用石灰石燒制生石灰
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆海南省九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試4月模擬（二）化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題
某興趣小組從實(shí)驗(yàn)室中取一瓶過(guò)氧化氫溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示：
（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為 g。
（2）該雙氧水溶液中過(guò)氧化氫的質(zhì)量。（寫出計(jì)算過(guò)程）
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題
As2O3中As的化合價(jià)是
A. +2 B. +3 C. -2 D. -3
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