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要把雞蛋相當長的一段時間，有人提出了四種方法：①放入冰箱中②放入食鹽水中③放入石灰水中④煮熟了保存．你認為最好的方法是______（填序號）

雞蛋的蛋殼上分布著許多肉眼看不見的小孔，用來給雞胚做呼吸的通道的．但是外界細菌也有可能通過這些通道進入，從而使雞蛋變質．
①放入冰箱中，低溫可以抑制細菌繁殖，但只起到減緩繁殖的作用，細菌還是會進入雞蛋并進行繁殖．
②放入食鹽水中，濃鹽可以殺死一定數(shù)量的細菌，并能抑制細菌繁殖，但是仍有很多細菌是耐鹽的，鹽的作用有限．
③浸沒在石灰水中，雞胚呼吸產生二氧化碳與石灰水反應，生成碳酸鈣，會將這些小孔堵死，從而使雞蛋內部形成密閉結構，對雞蛋起到保鮮作用．并且石灰水的強堿性也會殺死雞蛋表面的細菌．
④煮熟了存放，還是很容易變質．
故答案為：③．

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列幾種情況，能證明“金剛石和石墨是由相同元素組成”的是( )

A．它們的熔點相同	B．都不溶于水
C．燃燒后都得同一產物二氧化碳	D．石墨在一定條件下可轉化為金剛石

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

依據(jù)如圖所示實驗現(xiàn)象，關于二氧化碳的說法不正確的是（　�。�

A．密度比空氣大

B．不能燃燒

C．不支持燃燒

D．能使溫度降到蠟燭的著火點以下

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

（一）某同學設計了如下一組實驗：取四朵石蕊試液染成的紫色干燥紙花，分別按圖1進行實驗．回答下列問題：

（1）各步實驗中觀察到紙花的顏色變化情況是：
Ⅰ．紙花變紅Ⅱ．紙花______
Ⅲ．紙花不變色Ⅳ．紙花______
Ⅴ．把 IV中紙花取出小心烘烤，紙花______
（2）該同學進行的Ⅰ、Ⅱ兩步實驗說明了什么？______
（3）該同學進行四組對比實驗的目的是什么？（用文字敘述）
（4）寫出實驗IV中發(fā)生反應的化學方程式______．在圖2中試找出（二）、（三）實驗不嚴密之處．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

CO₂在高溫下能與木炭反應生成CO．為驗證該反應，某課外興趣小組設計了一套實驗裝置，裝置圖如下（夾持裝置及加熱部分未畫出）：

（1）根據(jù)裝置圖，填寫下表：

儀器標號	儀器中所加物質	作用
A	石灰石，稀鹽酸	石灰石與鹽酸作用產生CO₂
B	飽和碳酸氫鈉溶液（與CO₂不反應）	除去CO₂中的HCl氣體
C	______	______
D	______	______
E	______	______

（2）寫出CO₂在高溫下與木炭反應生成CO的化學方程式______．
（3）有人對氣體發(fā)生器作如下改進：在錐形瓶中放入一小試管，將長頸漏斗下端插入小試管中．改進后的優(yōu)點是______．
（4）驗證CO的方法是______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

取一個平底燒瓶，配一個帶有玻璃管的單孔橡皮塞，在玻璃管插入燒瓶的一端扎上一個“洋泡泡”（氣球）．在平底燒瓶中通入二氧化碳，直至充滿．再將單孔橡皮塞塞緊．請你設計兩種能使“洋泡泡”自動膨脹或自動變小的方法．
方法一：______
方法二：______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

在探究CO₂和NaOH是否發(fā)生化學反應時，某同學設計出下列6種實驗裝置．

（1）6個實驗是否都能提供CO₂跟NaOH發(fā)生化學反應的證據(jù)？請逐一簡述出現(xiàn)的現(xiàn)象．
（2）上述6種實驗設計所依據(jù)的共同原理是：______．
（3）如果有同學質疑，認為上述實驗設計沒有排除CO₂可能溶解于NaOH溶液的假設，你如何進一步設計實驗證明CO₂和NaOH肯定發(fā)生了化學反應？

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

如圖是一氧化碳和碳粉分別還原氧化銅的實驗：

（1）實驗一：
①硬質玻璃管中反應的化學方程式______；
②小魚質疑，應在裝置3端連接一個裝有澄清石灰水的試管，以便驗證一氧化碳能否使澄清石灰水變渾濁．同學們討論了該實驗的步驟后，都覺得無此必要，請你說明其中理由______．
（2）實驗三：要保證該實驗成功，有以下關鍵環(huán)節(jié)：
①較高的溫度．據(jù)此，實驗中應對酒精燈進行的改進是______．
②兩種固體反應物的質量比．若碳不足，則氧化銅不能被全部還原；若碳過多，則除了生成銅和三氧化碳外還會生成______（填化學式）．
（3）若兩實驗中，氧化銅都反應完全，且都只生成三氧化碳．
實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

	反應前	反應后
實驗一，硬質玻璃管+固體的質量	102g	10u.0g
實驗三，試管+固體的質量	180g	181.8g

根據(jù)以上數(shù)據(jù)，計算“實驗一”中生成三氧化碳______g，“實驗三”中生成銅______g．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

已知A、B、C、D、E是初中化學里常見的五種物質，它們在一定條件下能發(fā)生如圖所示的轉化，其中反應①是復分解反應，E是造成溫室效應的主要氣體．
（1）則B可能是______．
（2）反應②的化學方程式是______．

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