【題目】下列有關說法正確的是
A.工業上從空氣中分離出氧氣屬于化學變化
B.石油分餾后得到汽油、煤油、柴油等屬于化學變化
C.用石灰漿刷墻壁，干燥后墻面變硬發生了化學變化
D.干冰升華是化學變化
開心蛙口算題卡系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】閱讀下面科普短文：
二氧化碳是著名的溫室氣體，它能讓太陽光順利通過，卻會阻止地表熱量的散失。在地球形成的初期，太陽的輻射強度只有現在的四分之一，為什么那時的地球沒有被凍成冰球呢？最新的理論認為，液態的水（比如降雨）能夠溶解空氣中的二氧化碳，再把它變為碳酸鹽，沉積在巖石層中。同時，地球的內部很熱，沉積在地殼中的碳經常會隨著火山噴發而重新變為二氧化碳釋放到大氣中，這就形成了一個碳循環。經過幾億年的時間，這個碳循環逐漸達到了某種平衡，使大氣中的二氧化碳保持一定的含量。正是由于這些二氧化碳產生的溫室效應，使得地球的溫度不至于太冷。
生命的誕生促成了另一個碳循環。眾所周知，生命的基礎是光合作用，就是利用太陽提供的能量，把二氧化碳中的碳元素提取出來，連接成一條長短不一的碳鏈。這樣的碳鏈被稱為“有機碳”，因為它既能作為生命的“建筑材料”，搭建成生命所需的各種有機分子（碳水化合物、蛋白質和氨基酸等），又能“燃燒自己”，產生能量供生命使用。有機碳的燃燒過程又可稱之為“氧化反應”，其產物就是二氧化碳和水。
南極冰鉆的結果證明，地球大氣中的二氧化碳濃度在過去的1萬年基本保持穩定。但自工業化以來，由于化石燃料的大量使用，二氧化碳濃度開始逐年上升，同時段內地球大氣層的平均溫度也發生的變化（見表一和表二）。
目前燃燒化石能源而產生的二氧化碳，大氣中的實際含量比理論計算值少一倍。有證據顯示，大氣中二氧化碳濃度的提高加快了森林的生長速度，促進的土壤對二氧化碳的吸收，這說明大自然正在努力地試圖平衡人類帶來的影響。但是，大自然的平衡能力是有限的，面對突然多出來的這些“碳”，大自然一時也應付不過來了。所以人類必須自己想辦法。下圖是當前人類為降低大氣中的二氧化碳濃度所采取的措施。
依據文章內容，回答下列問題：
（1）在地球形成的初期，地球沒有被凍成冰球的原因是_________________。
（2）人類使用化石燃料使大氣中二氧化碳的濃度逐年上升。下列物質中，屬于化石燃料的是 ___________（填字母序號，下同）。
A．天然氣 B。煤 C。酒精 D。石油
（3）觀察表一和表二后，小德認為二氧化碳排放量的持續增加導致地球大氣層平均溫度持續升高，但小威卻不同意他的觀點。下列不同年份間數據變化的總趨勢能支持小威說法的是______。
A．1900~1910 B．1910~1940 C．1940~1980 D．1980以后
（4）人類為降低大氣中二氧化碳濃度采取的措施有：開發新能源、植樹造林、______（寫出一條即可）。
（5）關于碳循環，下列說法正確的是_________。
A．二氧化碳是溫室氣體，對人類的生活有害無利
B．保持自然界的碳循環處于平衡狀態是至關重要的
C．人類過多的工業活動產生大量的二氧化碳，打破了碳循環的平衡
D．當碳循環的平衡狀態被破壞時，大自然完全具有自我修復的能力
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】燃煤中加入石灰石可以將二氧化硫轉化為硫酸鈣（CaSO4）等產品，反應的化學方程式為2CaCO3 + O2 + 2SO2 高溫 2CaSO4 + 2CO2。請計算：用125 kg含碳酸鈣80%的石灰石，理論上可吸收二氧化硫的質量。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】a克木炭在b克氧氣中完全燃燒，生成二氧化碳的質量是（ ）
A. 大于(a+b)g B. 等于(a+b)g C. 小于或等于(a+b)g D. 小于(a+b)g
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種微粒的結構示意圖。請你回答：
（1）X=______________。
（2）由圖中信息可知：氟元素的相對原子質量為______，鈣元素的原子序數為_______。
（3）A、B、C、D中屬于同種元素的微粒是_____________（填字母序號)。
（4）A微粒的化學性質與B、C、D中哪一種微粒的化學性質相似___________(填序號)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“土豆農膜”是一種新型環保農膜，通過在塑料中添加土豆淀粉制成．“土豆農 膜”可被細菌和微生物釋放的酶分解．下列有關說法錯誤的是（ ）
A.塑料屬于天然高分子材料
B.淀粉屬于高分子化合物
C.該新型農膜有助于解決農村“白色污染”問題
D.土豆農膜比普通塑料農膜容易降解
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