下面是某學生對課本中圖表資料使用情況的敘述，其中不正確的是（ ）
| A．利用元素的相對原子質(zhì)量表，查出元素的化合價 |
| B．根據(jù)溶解度曲線圖，判斷某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度 |
| C．利用金屬活動性順序表，判斷金屬與鹽酸能否發(fā)生置換反應 |
| D．根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表，判斷某些復分解反應能否發(fā)生 |
A
解析試題分析：A、元素的相對原子質(zhì)量表只能查出相對原子質(zhì)量，不能查出化合價，故說法錯誤；B、從溶解度曲線圖中可以判斷某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，故說法正確；C、排在氫前面的金屬能與酸反應，氫后金屬不能與酸反應，利用金屬活動性順序表，可以判斷金屬與鹽酸能否發(fā)生置換反應，故說法正確；D、據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表，可以判斷酸堿鹽的溶解性，復分解反應的條件是生成物中有沉淀、氣體或水，因此可判斷某些復分解反應能否發(fā)生，故說法正確．
考點：相對原子質(zhì)量的概念及其計算方法；固體溶解度曲線及其作用；金屬活動性順序及其應用；酸堿鹽的溶解性．
科目：初中化學 來源： 題型：單選題
下列二氧化碳的用途，既跟它的物理性質(zhì)有關(guān)，又跟它的化學性質(zhì)有關(guān)的是
| A．滅火 | B．制干冰 | C．制化肥 | D．溫室肥料 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
銀、鐵、鋼是日常生活中經(jīng)常接觸到的三種金屬，對Ag、Fe、Cu三種金屬活動性順序進行探究時，下列所限試劑組不可行的是（ ）
| A．Fe、Ag、CuSO4溶液 | B．AgCl、Cu、Fe |
| C．Cu、Ag、FeSO4溶液 | D．Fe、Cu、稀鹽酸、AgNO3溶液 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
現(xiàn)有等質(zhì)量X，Y的兩種金屬，分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應時間的關(guān)系如圖所示（已知X，Y在生成物中化合價均為+2價）．則下列說法不正確的是（ ）
| A．生成氫氣的質(zhì)量：X＞Y | B．相對原子的質(zhì)量：X＞Y |
| C．金屬活動性：Y＞C | D．消耗硫酸的質(zhì)量：X＞Y |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
向AgNO3、Zn（NO3）2的混合溶液中加入一定量的銅粉，充分反應后，過濾，則濾出的固體中，一定含有的金屬是下列的（ ）
| A．Ag | B．只有Cu | C．只有Cu和Ag | D．只有Cu和Zn |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應時間的關(guān)系如圖所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價）．則下列說法中不正確的是（ ）
| A．生成氫氣的質(zhì)量：甲＞乙＞丙 | B．相對原子質(zhì)量：乙＞丙＞甲 |
| C．金屬活動性：乙＞甲＞丙 | D．消耗硫酸的質(zhì)量：甲＞乙＞丙 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
向100 mL硫酸銅溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾。下列情況可能出現(xiàn)的是
| A．濾液中只含有硫酸銅，濾出的固體只有鐵 |
| B．濾液中只含有硫酸亞鐵，濾出的固體為鐵、銅 |
| C．濾液中只含有硫酸銅，濾出的固體只有銅 |
| D．濾液中含有硫酸亞鐵、硫酸銅，濾出的固體為鐵 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
某同學為驗證鐵、鋅、銅三種金屬的活動性順序，設計了四種方案，其中既可行又簡便的是
| A．將Zn分別加入FeSO4、CuSO4溶液中 | B．將Zn、Fe 分別加入CuSO4溶液中 |
| C．將Fe分別加入ZnSO4、CuSO4溶液中 | D．將Fe、Cu分別加入ZnSO4溶液中 |
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