【題目】為了減緩鐵制品的銹蝕，下列做法不當的是（ ）
A．在車船的表面噴涂油漆 B．將使用后的菜刀用布擦干
C．洗凈鐵制品表面的油膜 D．在鐵制品表面鍍上一層鋅
黃岡小狀元解決問題天天練系列答案
三點一測快樂周計劃系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列各組物質加到水中，攪拌后能得到無色溶液的是（ ）
A．Na2SO4、H2SO4、KCl
B．NaCl、Cu（NO3）2、Mg（NO3）2
C．CaCO3、Ba（OH）2、ZnCl2
D．K2CO3、NaCl、Ca（OH）2
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】金屬鈦被稱為鐵和鋁之后崛起的“第三金屬”，它是航海、化工、醫療上不可缺少的材料，工業上用鈦鐵礦（主要成分FeTiO3）制備金屬鈦的一種工藝流程如圖所示（部分產物略）．
（1）鈦鐵礦的主要成分是鈦酸亞鐵（FeTiO3），其中鈦元素的化合價為 ；
（2）步驟②分離出TiCl4的方法，利用了TiCl4與FeCl3 的不同；
（3）④反應的化學方程式為 ，該反應在氬氣中進行的理由是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】做完“鐵在氧氣里燃燒”實驗后，小冬同學有兩個疑惑不解的問題，于是她進行了以下探究活動，請你一同參與．
【問題1]鐵燃燒時濺落下來的黑色物質中還有沒有鐵呢？
【查閱資料1】
（1）自然界中鐵的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3兩種（FeO極易被氧化為Fe2O3）；
（2）鐵的氧化物均能溶于酸的溶液，如鹽酸、硫酸等；
（3）鐵能與硫酸銅溶液發生化學反應，但鐵的氧化物不能與硫酸銅溶液反應；
（4）鐵與酸的溶液反應（如鹽酸、硫酸等），有氣泡產生．
【實驗探究】
將冷卻后的黑色物質碾碎，裝入試管，加入_________溶液，觀察到的現象是_________，說明鐵燃燒時濺落下來的黑色物質中還含有鐵．
【問題2】鐵燃燒的產物為什么不是Fe2O3呢？
【查閱資料2】
（1）Fe3O4和Fe2O3的分解溫度、鐵的熔點見表：
Fe3O4 | Fe2O3 | 鐵 | |
分解溫度/℃ | 1538 | 1400 | ﹣ |
熔點/℃ | ﹣ | ﹣ | 1535 |
（2）Fe2O3高溫時分解成Fe3O4．
（3）Fe2O3的顏色為紅棕色．
【理論探討】
根據實驗現象，并結合表中數據，可推知鐵在氧氣里燃燒時產生的高溫應在_________之間，在此溫度范圍內Fe2O3已分解，所以鐵在氧氣里燃燒的產物是_________．
【拓展延伸】實驗中為了防止集氣瓶炸裂，必須__________________；
（1）Fe2O3高溫分解成Fe3O4和氧氣，請寫出此反應的化學方程式_______________________；
（3）有些超市的食品密封包裝盒的透明蓋內放有黑色的FeO粉末，若粉末的顏色 ___________，就說明包裝盒破損進氣，這樣售貨員就能及時發現并處理．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】寫出下列化學反應的文字表達式，并在括號中注明所屬的反應類型．
（1）堿式碳酸銅受執生成氧化銅、二氧化碳、水． （ ）
（2）水在通電的條件下生成氫氣和氧氣： （ ）
（3）氫氣是一種重要的能源，在空氣中燃燒生成水： （ ）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是實驗室制取和收集氣體的裝置，請按要求回答下列問題：
（1）儀器a的名稱是 ．
（2）加熱KMnO4制取O2并用排水法收集，應選用圖中的裝置 （填字母）組合．
（3）若用B裝置制取氧氣，將儀器上部與下部 （填“b”或“c”）連接就可以實現“隨開隨用、隨關隨停”的要求，此方法制備氧氣的化學方程式為 ．
（4）若用E裝置收集O2（排空氣法），檢驗集氣瓶內氧氣已收集滿的方法是 ．
（5）若用F裝置測量生成的CO2氣體的體積，要在水面上放一層植物油，植物油上方原有的空氣對實驗結果 （填“有”或“沒有”）明顯影響．
（6）小剛想用貝殼（主要成分為碳酸鈣，其它成分不溶于水又不與鹽酸反應制取二氧化碳氣體．為測定貝殼中碳酸鈣的質量分數，做了如下實驗：首先稱取25g貝殼樣品于燒杯中，然后向其中逐滴加入一定量某質量分數的稀鹽酸，使之與貝殼樣品充分反應．隨著反應進行，加入稀鹽酸的質量與反應得到氣體的質量變化關系如圖G所示．
①生成二氧化碳氣體的質量為 ．
②樣品中碳酸鈣的質量分數為 ．
③圖G中P點時所得溶液中溶質的質量分數為 ．（寫出計算過程，計算結果保留一位小數）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關鈉在氯氣中燃燒的實驗，分析合理的是（ ）
A．鈉在氯氣中燃燒時，鈉原子得到電子
B．反應物鈉由分子構成，生成物氯化鈉由離子構成
C．鈉能在氯氣中燃燒，說明燃燒不一定需要氧氣參與
D．鈉在氯氣中燃燒生成的氯化鈉與家庭中食用的氯化鈉化學性質不同
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