【題目】下列應用和相應原理（用化學方程式表示）及基本反應類型都正確的是（ ）
A. 溶洞的形成：CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO2)2 化合反應
B. 碳還原氧化銅：C+2CuO
2Cu+CO2 置換反應
C. 誤服碳酸鋇后用硫酸鎂解毒：BaCO3+MgSO4=BaSO4↓+MgCO3 復分解反應
D. 拉瓦錫研究空氣成分：2HgO2Hg+O2↑ 分解反應
導學全程練創優訓練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】濃硫酸和銅在加熱條件下能發生反應：Cu+2H2SO4=CuSO4+2H2O+SO2↑，有人設計了兩種用銅屑制硫酸銅的方案：
A Cu
CuSO4 B Cu
CuO
CuSO4
這兩種方案中，小明認為方案B比較好，他不選A方案的理由是_____，請寫出方案B中第二步反應的化學方程式_____．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（一）某班同學用圖甲裝置測定空氣里氧氣的含量。
（1）先用彈簧夾夾住乳膠管。點燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。能看到的現象是_________________，該反應的文字表達式是________________。
（2）待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內水面變化情況。實驗完畢，甲同學的廣口瓶內水面上升明顯小于瓶內空氣體積的1/5，乙同學的廣口瓶內水面上升明顯大于瓶內空氣體積的1/5。下列對這兩種現象解釋合理的是( )
①甲同學可能使用紅磷的量不足，瓶內氧氣沒有消耗完
②甲同學可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內
③乙同學可能沒夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時瓶內部分空氣受熱從導管逸出
④乙同學可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內部分空氣受熱逸出
A．只有①③ B．只有②④
C．只有①②③ D．①②③④
（3）若將紅磷換成木炭，該實驗能否獲得成功_____________（填“能”或“否”）？理由是 。
（二）丙同學對上述實驗進行了大膽改進，設計圖乙（選用30ml的試管作反應容器）實驗方案進行，收到了良好的效果。
（4）該實驗的操作步驟如下：
①冷卻后打開彈簧夾讀取注射器活塞的數據；②點燃酒精燈；③撤去酒精燈；④將少量紅磷平裝入試管中，將20ml的注射器活塞置于10ml刻度處，并按圖中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾夾緊橡皮管。
你認為正確的實驗操作順序是__________（填序號）
（5）圖乙實驗中，冷卻后打開彈簧夾注射器活塞將從10ml刻度處慢慢左移到約________ml刻度處才停止。
（6）對照圖甲實驗，你認為圖乙實驗的優點是_______________(回答一點即可)。
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【題目】水是彌足珍貴的資源．
①在自來水生產過程中要進行消毒殺菌，常加入的消毒劑是_____，在該過程中發生的變化屬于_____（填“化學變化”或“物理變化”）；
②圖1中甲是淡化海水的模擬裝置，乙是電解水的裝置．
I．圖1甲中水的狀態變化為：液態→氣態→液態，這個過程中水分子的_____發生了改變．冷凝器中用水作冷卻劑是利用其_____（填字母）
a．水分子的締合性 b．比熱容大 c．分散性
II．圖1乙中試管“2”內氣體的檢驗方法是_____，水分解過程中不能分解的微粒是圖2中的_____ 填字母）（ 
可表示一個水分子）用硬水洗衣服既浪費肥皂也洗不凈
III．“嫦娥三號”探月使用的液氫即為電解水所得．制取3molH2需電解水的物質的量為_____（根據方程式列式計算）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（5分）某化學探究小組的同學在學習《溶液》這一單元時，進行了一系列探究活動并進行相關歸納，請你作為其中一員，參與他們的探究。
【活動一】小紅對“物質溶于水是否都能形成溶液？”進行探究。選取如下生活用品。
生活用品有：①氯化鈉；②植物油；③蒸餾水；④冰塊；⑤蔗糖
儀器任選。
（1）通過該探究活動，小紅得出結論：有的物質放入水中能形成溶液。如上述物質中 放入水中就能形成溶液（填“序號”）
【活動二】小明以“物質溶于水后液體的溫度是否改變？”為課題進行探究，其用品和操作示意圖如下表：
（2）圖示③中的操作存在一處錯誤，應改正為 。
（3）經老師指出原因后，小明同學又重新做了三次氫氧化鈉固體溶解的實驗，三次實驗得出相同的結果，該結論為 。
【活動三】小偉對“物質的溶解性受哪些因素影響？”這一課題進行探究。
（4）小偉從日常的事實：①食鹽易溶于水，難溶于植物油；②硝酸鉀易溶于水，碳酸鈣難溶于水。分析得出：物質的溶解能力是由 、 決定。
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【題目】實驗室有大理石、稀硫酸、氯酸鉀、二氧化錳、火柴、升降臺、藥匙、鑷子及以下儀器，請回答下列問題及填寫空白．
(1)利用上述儀器和藥品能制取的氣體是___發生反應的化學方程式為___
(2)若要制取氧氣，所需儀器的編號是___上述編號為⑥的儀器的一般性用途為___．
(3)若用排水法收集氧氣，將集氣瓶盛滿水后，蓋玻璃片的具體操作是___
(4)若將制得的氧氣用作硫在氧氣中燃燒的實驗，如圖2是硫在氧氣中燃燒的實驗過程的部分裝置圖，請將此圖補充完整_____．
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【題目】（1）圓明園是我國勞動人民用血汗修建的皇家園林，使用了大量漢白玉石材，1860年8月，英法聯軍攻入北京，他們在園內大肆搶掠、破壞，到處放火，那些用漢白玉修建的宏偉建筑經大火焚燒，酥裂開來變成了碎塊。寫出其中的化學方程式______________________
（2）下圖對三種不同類型汽車（以序號1、2、3表示）的廢氣排放情況進行了比較。這三種汽車分別是以汽油為燃料的汽車、以壓縮天然氣為燃料的汽車和電動汽車。請判斷其中序號為1的是_汽車，序號為3的是___________汽車。
（3）燃氣灶是由灶體、進氣管、進風管（進空氣）、開關等部件組成。我國實施的“西氣東輸”工程，就是將西部的天然氣輸往長江三角洲地區和沿線城市，可改善城市居民生活用氣。使用煤氣的用戶在改用天然氣時，需對燃氣灶加以改造，改造后的燃氣灶與原來的相比，最主要的區別是：___，理由是：__________________________________。
為了防止燃氣泄漏發生危險，可在家中安裝報警器（如下圖），當報警器接觸到一定量的泄漏氣體時，會發出響聲。若家中使用的燃料是天然氣，試判斷報警器安裝的位置應如圖中 ________（填A或B）所示，簡述你的判斷理由______________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用化學方程式表示下列反應原理。
（1）酒精燃燒____。
（2）用濃鹽酸和碳酸鈉表示滅火器原理的反應____。
（3）檢驗一瓶無色氣體是否為二氧化碳____。
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