【題目】發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制了元素周期表的偉大化學(xué)家是（ ）
A.阿伏伽德羅B.屠呦呦C.門捷列夫D.張青蓮
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暑假作業(yè)北京藝術(shù)與科學(xué)電子出版社系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】將某失去標(biāo)簽的無色溶液X取三等份，分別向其中加入CuCl2溶液、MgCl2溶液、NH4Cl溶液，產(chǎn)生的現(xiàn)象如下表所述。根據(jù)現(xiàn)象判斷，無色溶液X可能是
加入的物質(zhì) | CuCl2溶液 | MgCl2溶液 | NH4Cl溶液 |
實驗現(xiàn)象 | 出現(xiàn)藍(lán)色沉淀 | 出現(xiàn)白色沉淀 | 產(chǎn)生刺激性氣味氣體 |
A.稀鹽酸B.石灰水C.NaCl溶液D.NaNO3溶液
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)依次由分子、原子、離子構(gòu)成的一組是
A.干冰、汞、氯化鈉B.氨氣、氫氣、酒精
C.氧氣、金剛石、氨氣D.水、C60、硫酸銅
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列有關(guān)因果關(guān)系的敘述中，錯誤的是
A.磷燃燒能產(chǎn)生大量的白煙，可以制作煙幕彈
B.石墨能導(dǎo)電，可用來做干電池中的電極
C.魚蝦能在水中生存，是因為氧氣易溶于水
D.氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品包裝袋內(nèi)防腐
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組進(jìn)行以下實驗：
【提出問題】實驗一和實驗二中，現(xiàn)象為何不同？
【查閱資料】氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應(yīng)會生成藍(lán)色的氫氧化銅，但當(dāng)硫酸銅溶液過量時，也會生成淺綠色的堿式硫酸銅。
（1）【分析討論】
下列說法正確的是（填字母）。
A.加熱實驗一反應(yīng)后生成的物質(zhì)，出現(xiàn)黑色固體
B.實驗二中生成了堿式硫酸銅
C.根據(jù)實驗一和實驗二可知，反應(yīng)物相同時，反應(yīng)物的量不同，產(chǎn)物可能不同
D.根據(jù)實驗一和實驗二可知，反應(yīng)物相同時，反應(yīng)條件不同，產(chǎn)物可能不同
（2）【繼續(xù)探究】該小組同學(xué)對堿式硫酸銅產(chǎn)生了興趣，通過以下實驗探究堿式硫酸銅受熱分解的產(chǎn)物。（已知：無水硫酸銅遇H2O變藍(lán)；SO2能使酸性高錳酸鉀溶液褪色。）
裝置 | 操作及現(xiàn)象 | 分解產(chǎn)物 |
A | 試管中出現(xiàn)黑色固體，將黑色固體溶于稀硫酸，溶液呈藍(lán)色 | |
B | U形管中出現(xiàn)藍(lán)色固體 | |
C | 溶液顏色 | SO2 |
D | O2 |
（3）【拓展延伸】（A類學(xué)校選做A類題，B類學(xué)校選做B類題，C類學(xué)校選做C類題。）
（A類）若實驗二中得到的堿式硫酸銅化學(xué)式為CuSO43Cu(OH)2 ， 將該堿式硫酸銅浸泡在過量的氫氧化鈉溶液中，密封放置一天后，固體全部變?yōu)樗{(lán)色。寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：。
（B類）取12.9g某種堿式硫酸銅[化學(xué)式可表示為xCuSO4yCu(OH)2]，加熱完全分解后生成0.9g水，則x︰y =。
（C類）取2份等質(zhì)量的某種堿式硫酸銅[化學(xué)式可表示為xCuSO4yCu(OH)2]，一份加熱完全分解后生成4.8g氧化銅，另一份可與20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸恰好完全反應(yīng)，則該堿式硫酸銅的化學(xué)式為。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法，下列推理正確的是 （ ）
A.二氧化碳在空氣中含量超過10％會使人死亡，是因為CO2 有毒
B.氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物
C.點燃?xì)錃夂脱鯕饣旌蠚怏w可能爆炸，但點燃一氧化碳與氧氣的混合氣體不可能爆炸
D.原子在化學(xué)變化中不能再分，則原子是化學(xué)變化中的最小粒子
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