【題目】以下是四個化學反應的微觀示意圖，圖中不同的圓圈代表不同的原子，其中能表示置換反應的是（ ）
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【題目】小明對鐵的銹蝕進行如下探究，室溫時，將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上，迅速塞緊，裝置如圖，觀察到量筒內水沿導管慢慢進入廣口瓶（凈容積為146mL）。當溫度恢復至室溫，且量筒內水面高度不變時讀數（此時瓶內氧氣含量近似為零）。記錄起始和最終量筒的讀數以及所需時間如表。
序號 | 樣品 | 量筒起始 讀數/mL | 量筒最終 讀數/mL | 所需時間 /min |
1 | 1g鐵粉、0.2g碳和10滴水 | 100 | 70 | 約120 |
2 | lg鐵粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl | 100 | 70 | 約70 |
3 | …… | 100 | 70 | 約480 |
（1）實驗①和②說明NaCl可以_____鐵銹蝕的速率。
（2）實驗開始后，廣口瓶內溫度有所上升，說明鐵的銹蝕過程是_____（填“放熱”或“吸熱”）過程。
（3）實驗結束后取出濾紙包，觀察到有紅棕色物質生成，該物質的化學式是_____。
（4）已知含碳能夠加快鐵的生銹速度，小明想通過實驗①和③是探究碳對鐵銹蝕速率的影響，請在表格空白處填寫實驗③的樣品組成_____。
（5）該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量，根據上述數據計算氧氣的體積含量是_____（小數點后保留1位）。
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【題目】實驗室現有高錳酸鉀、大理石、稀鹽酸等藥品，同學們欲制取二氧化碳氣體．
（1）實驗中發生反應的化學方程式為________；
（2）請將制取并收集二氧化碳的裝置補充完整______；
（3）使用A儀器的注意事項是________；
（4）小冰用B圖實驗時，觀察到的實驗現象是①________，由此得出的結論為②________（寫2點）．
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【題目】小紅同學在學習鹽酸的化學性質時，歸納出了鹽酸與其它物質相互反應的關系，如圖（圖中“﹣”表示相連的兩種物質能發生反應）．
（1）若X是與其它三種不同類別的化合物，則X可以是 （填化學式，只填一種即可）．
（2）根據如圖所示物質間的關系，寫出①反應的化學方程式： ．
（3）當X是單質時，請寫出X與稀鹽酸反應的化學方程式： （只寫出一個即可）．
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【題目】（5分）甲、乙、丙三種固體物質在水中的溶解度曲線如圖所示。請回答：
（1）圖中P點的意義是
（2）若甲中混有少量的乙，最好采用 的方法提純甲
（3）使30℃接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采用的 一種方法是
（4）使50℃甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫到10℃，則其溶質質量分數不變的是
（5）向100g 50℃的水中加入65g甲固體，發現全部溶解，一段時間后又有部分甲的晶體析出。你認為“全部溶解”的原因可能是
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【題目】A、B、C三種物質的溶解度曲線如圖所示，請回答：
①對于物質A而言，點P的含義為_____。
②t3℃時，A、B、C三種飽和溶液中，溶質質量分數由大到小的排列為_____。
③若A、B、C三種物質中有一種是易溶于水的氣體，則其溶解度曲線是_____。
④燒杯中有t2℃時20%的A溶液50g，要將該溶液變為同溫度下的飽和溶液，至少需向燒杯中加入A物質_____g。
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【題目】(5分)水和溶液在生命活動和生產、生活中起著十分重要的作用。
（1）下圖實驗中，當試管1中氣體的體積為6mL時，試管2中氣體體積約為 mL；電解時往往要加入少量稀硫酸或氫氧化鈉，其作用是 。
（2）農業生產常用溶質的質量分數為10% ~ 20%的NaCl溶液來選種。現將300g 25%的NaCl溶液稀釋為10%的NaCl溶液，需要加水的質量為 g。
（3）甲、乙兩物質的溶解度曲線如圖所示。20℃時，將等質量的甲、乙兩種固體，分別加入盛有10 g水
的A、B試管中，充分溶解后，可觀察到如圖所示的現象。則20℃ t℃（填“>”、“<”或“=”）。
20℃時，對A試管進行如下操作，最終A試管中溶液溶質的質量分數一定發生變化的是 （填字母序號）。
a．加少量水 b．加入少量甲物質
c．升溫到40℃ d．蒸發部分溶劑，恢復到20℃
e．加入少量40℃甲的飽和溶液，恢復到20℃
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【題目】請從A或B兩題中任選一個作答，若兩題均作答，按A計分。
A去除粗鹽中的泥沙 | B配制160g10%的氯化鈉溶液 |
（1）實驗的主要步驟是： ③→_____→_____（填序號，下同）。 （2）蒸發時，用玻璃棒攪拌的目的是 _____。 | （1）實驗的主要步驟是： ⑤→_____→_____。 （2）溶解時，用玻璃棒攪拌的目的是 _____。 |
可供選擇的基本實驗操作如下圖：
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【題目】A～G是初中化學常見物質，其中，A的濃溶液揮發出刺激性氣味的氣體，從C→D的反應過程中有黃色沉淀生成，E為白色沉淀。如圖是這些物質的轉化關系，部分反應物、生成物及反應物條件已省略。
(1)請寫出化學式：A：____、G：____；
(2)寫出D→E的化學方程式：___；
(3)寫出C→B的化學方程式：____。
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