【題目】向一定量硫酸和硫酸銅的混合溶液中，逐滴加入一定質量分數的氫氧化鈉溶液，直至過量。某同學依據實驗事實繪制了如圖所示的曲線。下列說法正確的是
A．c點對應溶液中的溶質種類最少
B．b點對應溶液中的溶質只有硫酸鈉
C．a至b段對應溶液的pH逐漸減小
D．a至d段硫酸鈉的質量逐漸增大
【答案】A
【解析】
試題分析：向一定量硫酸和硫酸銅的混合溶液中，逐滴加入一定質量分數的氫氧化鈉溶液，直至過量，發生的反應先后是：2NaOH+H2SO4==Na2SO4+2H2O ，CuSO4+2NaOH==Cu(OH)2↓+Na2SO4，A、c點表示第二個反應恰好反應，此時溶液中的溶質只有Na2SO4，溶質種類最少，正確，B、b點表示的是第一個反應恰好反應，此時溶液中的溶質除了生成的Na2SO4，還有原混合溶液中的硫酸銅，錯誤，C、a至b段發生的反應是：2NaOH+H2SO4==Na2SO4+2H2O ，所以溶液的pH逐漸增大，錯誤，D、c至d表示反應結束，氫氧化鈉溶液過量，此時硫酸鈉的質量不再變化，錯誤，故選A
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(9分)我國制堿工業的先驅侯德榜將制堿與制氨結合起來的聯合制堿法，為純堿和氮肥工業技術的發展做出了杰出的貢獻。其生產工藝流程示意圖如下：
【資料】四種鹽在不同溫度下的溶解度表
10℃ | 20℃ | 30℃ | 40℃ | 50℃ | |
NaCl | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 |
NH4HCO3 | 15.8 | 21.0 | 27.0 | —— | —— |
NaHCO3 | 8.1 | 9.6 | 11.1 | 12.7 | —— |
NH4Cl | 33.3 | 37.2 | 41.4 | 45.8 | 50.4 |
⑴檢驗粗鹽水是否為硬水的方法是加入 ；
⑵操作a是 ，生產流程中被循環利用的物質是 ；
⑶在精鹽水中先通入NH3，使溶液呈 性，再通入CO2，有利于對CO2的吸收；
⑷氨鹽水中通入二氧化碳后，在常溫條件下，易析出NaHCO3晶體而不析出NH4Cl晶體的可能原因是 ；
⑸粗鹽水中主要含有CaCl2、MgCl2等雜質，工業上常加入下列物質除雜、精制，則加入下列三種試劑合理的順序為 (填序號)；
A．適量的鹽酸 B．稍過量的Na2CO3溶液C．稍過量的Ca(OH)2溶液
⑹副產品NH4Cl可做 肥，若加入氫氧化鈉加熱，反應的化學方程式為 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】李濤同學撰寫的“心目中的原子”短文中，闡述了以下觀點，你認為不正確的是（ ）
A. 原子可以轉化為離子 B. 原子是最小的微觀粒子
C. 有些物質是由原子構成的 D. 原子可以“搭建”成分子
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（8分）水是生命之源，是自然界中重要的物質。
（1）下圖裝置可以探究水的組成。通電一段時間后，試管1中所收集的氣體為 。
（2）下圖是某品牌凈水器中的過濾芯，里面裝有精細濾網、活性 炭、離子交換樹脂、超細濾膜。離子交換樹脂可減少水垢的形成，精細濾網和超細濾膜主要起 作用，活性炭主要起 作用。
（3）若某粗鹽中只含泥沙、MgCl2兩種雜質，校化學興趣小組取ag該粗鹽固體進行以下提純探究。
操作I、II中玻璃儀器有燒杯，玻璃棒， 。
溶液A中的溶質是 （寫化學式）。
③ 溶液A與NaOH溶液反應生成Mg(OH)2固體的化學方程式為 。
④ 最后得到的NaCl固體的質量___ _ （a-b）g。（選填“＜、＞、＝”）
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（12分）以下是我們日常生活中常用各種清洗劑。
名稱 | 洗滌靈 | 潔廁靈 | 爐具清潔劑 | 活氧彩漂 | 污漬爆炸鹽 |
產品樣式 |
|
|
|
|
|
有效成分 或功能 | 清洗油污 | 鹽酸 | 氫氧化鈉 | 過氧化氫 | 過碳酸鈉 |
（1）我們使用洗滌靈清洗餐具上的油污，這是因為它具有 的功能。
（2）清除以下物質，可以使用潔廁靈的是 填字母序號）。
A．鐵銹 B．水垢（主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂）
C．油漬 D．氫氣還原氧化銅實驗后，試管內壁殘留的紅色固體
（3）“污漬爆炸鹽”溶于水后會生成Na2CO3和H2O2。將爆炸鹽溶于水后，再加入足量的潔廁靈，產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，這一反應了體現右圖中 （選填①②③④）性質關系。
（4）將潔廁靈滴入爐具清潔劑中，如圖甲所示。
①若反應后溶液呈紅色，則反應后溶液中的溶質是（酚酞除外） ；此時溶液可用圖乙中 點處（選填A、B、C）表示。
②若反應后溶液pH為7，圖丙中a微粒的化學式為 。
（5）①“活氧彩漂”可用于漂洗衣物、殺菌消毒等，原因是其有效成分過氧化氫分子中含有“過氧基”（—O—O—）。據此推測，下列物質中，可用作殺菌消毒劑的是 (填序號)。
②氧化氫溶液常用于醫用消毒，某興趣小組為測定一瓶久置的醫用過氧化氫溶液中溶質質量分數。他們取該溶液51g，加入適量二氧化錳，生成氧氣的質量與反應時間的關系如圖所示。試計算該過氧化氫溶液中溶質的質量分數。
（寫出計算過程）
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（7分）金屬具有廣泛的應用，根據金屬及其化合物的性質和用途，請回答：
（1）下列金屬制品中，利用金屬導電性的是 （填字母序號）。
A．黃金飾品 B．鋁蒸鍋 C．銅導線
（2）鐵制品在沙漠地區不易銹蝕的原因是 。
（3）某化學小組用一定量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液進行了如圖所示實驗，并對溶
液A和固體B的成分進行了分析和實驗探究。
【提出問題】溶液A中的溶質可能有哪些？
【做出猜想】①只有硝酸鋅 ②硝酸鋅、硝酸銀
③硝酸鋅、硝酸銅 ④硝酸鋅、硝酸銅、硝酸銀
【交流討論】不合理的猜想是 （填序號）。
【實驗探究】若猜想①成立，通過以下實驗可探究固體B的成分，請填寫下表。
實驗步驟 | 實驗現象 | 化學方程式及結論 |
取少量固體B，滴加 | 有氣泡產生 |
固體B的成分是 |
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】研究和學習化學，有許多方法。下列方法中所舉示例錯誤的是（ ）
選項 | 方法 | 示例 |
A | 實驗法 | 用磷做“測定空氣中氧氣含量”的實驗 |
B | 分類法 | 根據組成物質的元素種類，將純凈物分為單質和化合物 |
C | 歸納法 | 根據稀鹽酸、稀硫酸等物質的化學性質，歸納出酸的通性 |
D | 類比法 | 根據金屬鋁能與稀鹽酸反應，推測金屬銅也能與稀鹽酸反應 |
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學欲用蠟燭燃燒驗證質量守恒定律，實驗設計如下圖所示。實驗時用吸收劑將產生的水和二氧化碳進行徹底吸收。下列實驗現象和分析錯誤的是
A．點燃蠟燭后天平指針向右偏轉
B．蠟燭燃燒反應為氧化反應
C．此實驗中生成CO2中的碳元素質量一定等于
參加反應蠟燭中碳元素質量
D．此實驗中生成水中的氫元素質量一定等于參
加反應蠟燭中氫元素質量
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（5分）2014年青奧會將在南京舉行，為了控制汽車尾氣給空氣造成的污染，南京市在燃料的使用和管理等方面采取了一些有效措施，使用節能環保車也是未來的發展趨勢。
圖1 天然氣公交車 圖2 氫動力概念跑車 圖3國產電動轎車
（1）圖1中公交車使用的天然氣主要成分是 ，其完全燃燒的化學方程式為 。
（2）圖2是2011年上海國際汽車展中，我國自行研制的氫動力概念跑車。汽車最理想的清潔燃料是氫氣，氫氣在空氣中燃燒的化學方程式為 ，但氫動力汽車目前還不能普及，原因是 （答一點即可）。
（3）圖3是由上汽集團自主研發的“葉子”概念車，該車頂部的“大葉子”是一部光電轉化器，可以把 能轉化為電能。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
