【題目】二甲醚是一種應(yīng)用前景廣闊的清潔燃料．完全燃燒二甲醚4.6g，生成C028.8g，H2O 5.4g，下列判斷不正確的是（ ）
A．二甲醚由C、H兩種元素組成 B．二甲醚中C、H元素的質(zhì)量比為4：1
C．二甲醚中H的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13% D．4.6g二甲醚完全燃燒消耗O29.6g
【答案】A
【解析】
試題分析：由題意，完全燃燒二甲醚4.6g，生成C028.8g，H2O 5.4g，8.8gC02中含碳元素的質(zhì)量為8.8g×
100%=2.4g，H2O5.4g中含氫元素的質(zhì)量為5.4g×
100%=0.6g．
A、由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后，元素種類、質(zhì)量不變，二甲醚中C、H元素的質(zhì)量之和為2.4g+0.6g=3g＜4.6g，則二甲醚中一定含有氧元素，故選項(xiàng)說法錯誤．
B、由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后，元素種類、質(zhì)量不變，二甲醚中C、H元素的質(zhì)量分別為2.4g、0.6g，則二甲醚中C、H元素的質(zhì)量比為2.4g：0.6g=4：1，故選項(xiàng)說法正確．
C、二甲醚中H的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
100%≈13%，故選項(xiàng)說法正確．
D、由質(zhì)量守恒定律，4.6g二甲醚完全燃燒消耗O2的質(zhì)量為8.8g+5.4g﹣4.6g=9.6g，故選項(xiàng)說法正確．
故選A．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組發(fā)現(xiàn)將足量的銅片與濃硫酸混合加熱，可以產(chǎn)生氣體并聞到刺激性氣味，反應(yīng)停止后，所得溶液呈藍(lán)色。同學(xué)們對產(chǎn)生的氣體和所得溶液的成分產(chǎn)生了興趣，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)探究。
【探究活動1】產(chǎn)生的氣體是什么？
【提出猜想】猜想一：SO2；猜想二： SO2和H2。你認(rèn)為猜想______ 是錯誤的。
【查閱資料】（1) S02是一種無色，有刺激性氣味，有毒的氣體。（2)S02可使品紅溶液的
紅色褪去。（3) S02與C02有相似的化學(xué)性質(zhì)。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】小明用如下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到____________；證明該氣體是二氧化硫，該裝置中氫氧化鈉溶液的作用__________________。
【探究活動2】藍(lán)色溶液的溶質(zhì)是什么？
【提出猜想】猜想一：CuS04;猜想二：CuS04和H2S04.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】取一定量反應(yīng)后的溶液進(jìn)行稀釋，并分裝在A、B兩支試管中，然后進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，并完成如表：
步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
步驟一 | 在試管A中加入少量的CuO粉末 | 黑色粉末逐漸溶解 | 溶液中含有H2SO4 o4 |
步驟二 | 在試管B中加入過量的NaOH溶液 | _____________。 | 溶液中含有CuS04 |
【結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn)，猜想二正確。
【拓展與反思】（1)根據(jù)以上探究活動，請寫出銅與濃硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。
(2)小華同學(xué)經(jīng)過認(rèn)真思考后認(rèn)為：在“探究活動2”的實(shí)驗(yàn)中，步驟一是多余的，足量的銅片與濃硫酸的反應(yīng)停止后，所得溶液中一定含H2S04,理由是____________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】火力發(fā)電廠(燃燒煤發(fā)電)會排放較多的二氧化硫，造成嚴(yán)重的環(huán)境問題是_________，該廠技術(shù)人員設(shè)計(jì)三種除硫環(huán)保方案：(已知亞硫酸鈣不溶于水)
①用燒堿溶液吸收SO2，反應(yīng)方程式是______________
②用石灰漿(氫氧化鈣的懸濁液) 反應(yīng)方程式是__________
③用石灰石漿吸收，反應(yīng)方程式是2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2,
(1)從降低成本的角度考慮，你認(rèn)為最佳方案是_________(填方案序號)
(2)若該發(fā)電廠排放的1000kg廢氣中含1.6kg的二氧化硫氣體，計(jì)算除去2000kg廢氣中的二氧化硫至少需要含碳酸鈣80%的石灰石__________________kg?
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】配平下列化學(xué)方程式(化學(xué)計(jì)量數(shù)為1也要填入“ ”內(nèi))
(1)________Fe＋________Cl2
________FeCl3
(2)______WO3+______H2 _____W+_____H2O
(3)_______C2H5OH+______O2______CO2+______H2O
(4)_______Fe2O3+_______CO 
_____Fe+_______CO2
(5)________FeS2+_______O2_______Fe2O3+_______SO2
(6)________Al +________ Fe3O4 ________Fe +________ Al2O3
(7)_______Fe(OH)3 +_______H2SO4 ═ _______Fe2(SO4)3+ _______ H2O
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】書寫下列化學(xué)方程式
(1)硫燃燒 ____________________________________________
(2)高錳酸鉀受熱分解 __________________________________
(3)鐵絲在氧氣中燃燒 ___________________________________
(4)氯酸鉀分解制取氧氣________________________________
(5)水電解______________________________________
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】Fe2O3，CuO的固體混合粉末ag，高溫下用足量氫氣還原，得到金屬混合物2.40g，將生成的水用足量的濃硫酸吸收后，濃硫酸增重0.9g，則a的值( )
(已知:3H2+Fe2O3===2Fe+3H2O H2+CuO===Cu+H2O)
A. 3.20 B. 3.30 C. 4.00 D. 4.20
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】I.化學(xué)與生活息息相關(guān)。
現(xiàn)有以下常見的物質(zhì)：①食鹽水②鋁粉③鐵粉④燒堿⑤濃鹽酸⑥純堿⑦葡萄糖③金剛石
(1)對以上物質(zhì)分類，正確的是（_____________）
A.屬于混合物的只有①
B.屬于單質(zhì)的是②③⑧
C.屬于堿的是④⑥
D.屬于氧化物的是④⑥⑦
(2)從上述①~③中選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號填空
a.用于某些食品包裝內(nèi)的脫氧劑的是_____________
b.侯德榜聯(lián)合制堿法制的“堿”是_____________
c.金屬表面防銹涂上的“銀粉”是_____________
d.淀粉等糖類物質(zhì)在人體內(nèi)水解變成_____________才能被人體吸收.
Ⅱ.化學(xué)促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展
(1)科學(xué)家研制出有導(dǎo)電能力的塑料.塑料屬于_____________ (填“金屬”或“合成”)材料。
(2)二氧化硅(SiO2)可用于制造光導(dǎo)纖維，氧氣和四氯化硅蒸汽(SiC4)在高溫條件下可反應(yīng)生成二氧化硅和氯氣(Cl2)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________________
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】2016年6月8日，國際純粹與應(yīng)用化學(xué)聯(lián)合會正式發(fā)布113號等四種新元素的英文名稱和元素符號。其中113號元素的元素符號為Nh，中文名稱為“鉨”。下圖中，甲為鉨原子結(jié)構(gòu)示意圖，乙為鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題：
(1)甲中x=________。
(2)鉨元素與鋁元素在元素周期表中處于同一_____________。
(3)在化學(xué)反應(yīng)中，鉨原子形成離子的符號為___________。
(4)根據(jù)“鉨”和鋁的結(jié)構(gòu)，理論上“鉨”的金屬活動性比鋁強(qiáng)，試預(yù)測“鉨”可能與哪些物質(zhì)反應(yīng)？(寫出兩種不同類別的物質(zhì)的化學(xué)式即可)___________， __________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在天平左右托盤上，各放一質(zhì)量相等的燒杯，其盛有質(zhì)量相等的稀硫酸，天平平衡，如果將下列四組物質(zhì)分雖加入左右托盤內(nèi)，充分反應(yīng)后，天平仍保持平衡的是( )
A.等質(zhì)量的鋅和銅
B.等質(zhì)量的鐵和銅
C.等質(zhì)量的鋅和鐵(反應(yīng)后燒杯中兩種金屬均有剩余)
D.等質(zhì)量的鋅和鐵(反應(yīng)后燒杯內(nèi)酸都有剩余)
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