【題目】對下列事實解釋不正確的是
選項 | 事實 | 解釋 |
A | 體溫計中的水銀熱脹冷縮 | 原子的體積受熱變大，遇冷變小 |
B | 一滴水中大約有1.67×1021個水分子 | 分子很小 |
C | 走進花圃，聞到花香 | 分子是不斷運動 |
D | 炎熱的夏天晾曬的農(nóng)服干得快 | 夏天溫度高，分子間間隔變大 |
A.AB.BC.CD.D
教材全解字詞句篇系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列實驗操作中（括號內(nèi)為待檢驗物質(zhì)或雜質(zhì)）能達到實驗?zāi)康牡氖?/span>
選項 | 物質(zhì) | 目的 | 主要實驗操作 |
A | 食鹽水、蒸餾水 | 鑒別 | 加入肥皂水，觀察現(xiàn)象 |
B | CO2（CO）氣體 | 除雜 | 通入適量空氣，點燃 |
C | CaCl2（HCl）溶液 | 檢驗 | 加入適量碳酸鈣，觀察現(xiàn)象 |
D | KNO3、NaCl固體 | 分離 | 溶解、過濾、洗滌、烘干、蒸發(fā) |
A.AB.BC.CD.D
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】二氧化碳對生活和環(huán)境有影響。下圖說明了CO2與“溫室效應(yīng)”的關(guān)系。
（1）能產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”的氣體除CO2外，還有臭氧、甲烷、氟利昂等。空氣中CO2的主要來源是___________________。
（2）在自然界中的綠色植物可以消耗CO2，也可以通過江河湖泊來溶解CO2，寫出與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。
（3）在生活中，我們要過著“低碳”的生活，這里的“低碳”是指_______________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】汽車尾氣在裝有催化劑的凈化器中反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示：
（1）該反應(yīng)中沒有發(fā)生改變的粒子是_______（填“分子”“原子”或離子”）；
（2）寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________________；
（3）上述反應(yīng)物和生成物中共有________種氧化物。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】寫出下列化學(xué)符號或化學(xué)符號的意義．
（1）三個氫原子；
（2）三氧化硫中硫元素的化合價為正六價；
（3）2Cl﹣；
（4）二氧化氮 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】茶水中的茶多酚（C17H19N30）具有保健功能，茶多酚的相對分子質(zhì)量為643。
（1）茶多酚分子中，碳、氫、氮原子的個數(shù)比為______________；
（2）在茶多酚中，氫、氮元素的質(zhì)量比為________________；
（3）在64.3g茶多酚中，含有______g氫元素。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列化學(xué)方程式書寫正確的是 ( )
A. 水在直流電作用下分解： 2H2O 通電 2H2↑+ O2↑
B. 氫氧化鈉溶液中加入硫酸銅溶液：2NaOH + CuSO4 === Na2SO4 + Cu(OH)2
C. 硫在空氣中燃燒：S + O2 點燃 SO2↑
D. 利用過氧化氫制取氧氣：H2O2
H2 + O2↑
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