【題目】2.3g某物質(zhì)在空氣中完全燃燒生成4.4g二氧化碳和2.7g水，則關(guān)于這種物質(zhì)的組成描述正確的是（____）
A．該物質(zhì)只含有碳元素和氫元素
B．該物質(zhì)一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素
C．該物質(zhì)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為12︰3
D．_______________________________________
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】小麗對(duì)家中的家用制氧機(jī)產(chǎn)生了濃厚的興趣．她通過閱讀說明書了解到家用制氧機(jī)的工作原理如下：加壓時(shí)，裝填在制氧機(jī)內(nèi)部的分子篩吸附空氣中的氮?dú)猓迫「邼舛妊鯕猓疁p壓時(shí)，分子篩將所吸附的氮?dú)馀欧牛麄�(gè)過程中，分子篩并不消耗．小麗用這臺(tái)家用制氧機(jī)制取并收集了一袋氣體，帶到實(shí)驗(yàn)室對(duì)其進(jìn)行研究．
實(shí)驗(yàn)
：小麗欲通過以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證所收集的氣體是否為純凈的氧氣．
（實(shí)驗(yàn)記錄）
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 化學(xué)方程式 |
取一只 | 木炭燃燒得更旺 | 化學(xué)方程式 |
表中，化學(xué)方程式是________．
（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）收集的氣體是純凈的氧氣．
（實(shí)驗(yàn)反思）老師指出上述實(shí)驗(yàn)并不能證明小麗所帶來的氣體一定是純凈的氧氣．該實(shí)驗(yàn)不能證明所收集氣體為純凈氧氣的原因是________．
實(shí)驗(yàn)
：測(cè)定小麗所帶氣體中氧氣的含量．
同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖所示裝置，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并重復(fù)多次．
（實(shí)驗(yàn)記錄）
實(shí)驗(yàn)操作 | 主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋 | |
① | 檢查裝置的氣密性 | / | 裝置的氣密性良好 |
② | 加入藥品，將裝置連接固定 | / | / |
③ | 打開止水夾 | p> 中水進(jìn)入到 中，中水的體積為 ． | 收集 |
④ | 用凸透鏡聚光引燃白磷 | 燃燒，產(chǎn)生大量白煙 | / |
⑤ | 待白磷熄滅并冷卻到室溫， 進(jìn)行操作 | 現(xiàn)象 | 小麗收集的氣體不是純凈的氧氣 |
表中，操作是________；現(xiàn)象是________．
（數(shù)據(jù)記錄）
實(shí)驗(yàn)次序 |
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（數(shù)據(jù)處理）已知，在上表數(shù)據(jù)中，第
組數(shù)據(jù)偏差較大，存在明顯誤差，在數(shù)據(jù)處理時(shí)應(yīng)刪去．小麗所帶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為________
．
（實(shí)驗(yàn)反思）
（1）這臺(tái)家用制氧機(jī)制氧氣的過程發(fā)生的變化屬于________（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）．
（2）導(dǎo)致第組數(shù)據(jù)產(chǎn)生較大誤差的可能原因是________．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”，水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)，請(qǐng)回答下列問題：
（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是______填名稱．
（2）將下列物質(zhì)分別加入水中，不能形成溶液的是______填序號(hào)．
A.冰塊B. 純堿C. 面粉D. 酒精
（3）我國(guó)水資源豐富，但分布不均，天津?qū)儆跇O度缺水城市，周邊區(qū)縣有些村民用地下水作為生活用水，人們常用______檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水；生活中可用______的方法降低水的硬度．
（4）自然界中的水一般要凈化后才能使用，綜合運(yùn)用①過濾②沉淀③蒸餾幾項(xiàng)操作凈水效果更好，其先后順序是______（填序號(hào)）．
（5）高鐵酸鈉是一種高效多功能的水處理劑，高鐵酸鉀受熱時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為4K2FeO4
2R+4K2O+3O2↑，則R是______（填化學(xué)式）．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】取一定量經(jīng)粉碎的銅鋅合金，先加足量稀硫酸，完全反應(yīng)(酸溶)后過濾，再將洗凈后濾渣在O2中充分灼燒。固體質(zhì)量(g)與各實(shí)驗(yàn)時(shí)間關(guān)系如圖示。下列說法正確的是
A. 合金中Zn的質(zhì)量為3.2g
B. a-b段反應(yīng)得藍(lán)色溶液
C. 合金中銅、鋅質(zhì)量比為32:65
D. c-d段固體為CuO，m點(diǎn)對(duì)應(yīng)的質(zhì)量為4g
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系（“→”表示物質(zhì)之間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)的條件已略去）．其中B、C是由相同元素組成的無色液體，且B具有消毒殺菌作用；D、H、I為氣體單質(zhì)，其中H是空氣中含量最多的氣體；M為有刺激性氣味的氣體，A、E、F為固體，F(xiàn)呈紅棕色．回答下列問題：
（1）①中A的作用是_____________；
（2）②處利用___不同（填序號(hào)A．沸點(diǎn)；B．密度；C．溶解性），分離得兩種氣體；
（3）分別寫出反應(yīng)①和⑤的化學(xué)方程式：①________；⑤_________；
（4）已知同溫同壓下不同氣體的體積之比等于氣體分子個(gè)數(shù)之比，化合反應(yīng)⑥是工業(yè)上的重要反應(yīng)，為提高反應(yīng)物的利用率，反應(yīng)時(shí)應(yīng)提供H和I的最佳體積比為______．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】老師為同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)裝置：
(1)寫出儀器名稱：a是________，b是__________。
(2)組裝儀器時(shí)，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口 ______，然后稍稍用力旋轉(zhuǎn)，將其插入。
(3)實(shí)驗(yàn)室要用高錳酸鉀制取一瓶較純的氧氣，選用的發(fā)生裝置是_______，收集裝置是________(填字母序號(hào))，化學(xué)方程式為______________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)室也可以選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣，實(shí)驗(yàn)前可以在裝置B中先注入部分水使長(zhǎng)頸漏斗形成液封后，在導(dǎo)管口連接一個(gè)注射器來檢查該裝置的氣密性，當(dāng)注射器往外拉出現(xiàn)___________________________現(xiàn)象，證明氣密性好。
(5)已知一氧化氮?dú)怏w密度比空氣略大，難溶于水，易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置 _______________ (填字母序號(hào))。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氯化鈣粉末、碳酸鈉粉末、粒狀大理石、稀鹽酸、稀硫酸這幾種藥品，探究哪兩種藥品適合在實(shí)驗(yàn)室制取CO2。
請(qǐng)你參與下列的探究并回答問題。
（資料卡片）硫酸鈣微溶于水，易在碳酸鈣表面形成一層隔膜。
（提出問題）上述的酸和碳酸鹽的反應(yīng)是否適合在實(shí)驗(yàn)室制取CO2？
（方案設(shè)計(jì)）小紅認(rèn)為可選用稀硫酸、氯化鈣反應(yīng)制得CO2，小江認(rèn)為不可能，小江的理由是_________。
大家經(jīng)過討論后，設(shè)計(jì)了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析。
（實(shí)驗(yàn)與結(jié)論）（1）請(qǐng)你填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告中①、②處的內(nèi)容。
實(shí)驗(yàn) | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)分析、結(jié)論 |
A | 劇烈反應(yīng)，急速放出大量氣泡 | 反應(yīng)速率過快，氣體不便收集，不宜于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳 |
B | 產(chǎn)生氣泡，速率迅速減慢，隨后反應(yīng)幾乎停止 | 無法持續(xù)產(chǎn)生CO2，不能用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2 |
C | 現(xiàn)象：_________ | 反應(yīng)速率適中，氣體便于收集 |
（2）根據(jù)探究結(jié)論，適合在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的是_______ (從A、B、C中選一種)。
（3）實(shí)驗(yàn)室不能用實(shí)驗(yàn)B制取二氧化碳的原因是______。
（拓展與遷移）（1）由上述探究可知，在確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng)原理時(shí)，要考慮諸多因素，例如反應(yīng)速率要適中，便于收集等。請(qǐng)你再寫出一種需要考慮的因素：_____ ,C+O2
CO2 是我們最熟悉的反應(yīng)，生成物也只有CO2，為什么在實(shí)驗(yàn)室我們不利用碳的燃燒來制取CO2，其主要原因是_________。（答出1條）
（2）以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | H2O2溶 液濃度% | H2O2溶液體積/mL | 溫度℃ | MnO2的用量/g | 收集氧氣的體積/mL | 反應(yīng)所需 的時(shí)間/s |
① | 5 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 16.75 |
② | 15 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 6.04 |
③ | 30 | 5 | 35 |
| 2 | 49.21 |
④ | 30 | 5 | 55 |
| 2 | 10.76 |
通過實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與_____有關(guān)；
從實(shí)驗(yàn)③和④對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是：_________。
（3）某課外活動(dòng)小組為測(cè)定當(dāng)?shù)厥沂泻妓徕}的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取來了一些礦石，并取稀鹽酸200g，平均分成4份，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：
實(shí)驗(yàn) | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入樣品的質(zhì)量/g | 5 | 10 | 15 | 20 |
生成CO2的質(zhì)量/g | 1.54 | 3.08 | 4.4 | m |
①哪幾項(xiàng)反應(yīng)中鹽酸有剩余_____________；
②上表中m的數(shù)值是__________________；
③試計(jì)算這種石灰石礦中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。(要有完整的計(jì)算過程)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)如圖信息，回答下列問題：
（1）該元素是_______元素（填“金屬”或“非金屬”）。
（2）該元素的原子有____個(gè)電子層，最外層電子容易______（填“得到”或“失去”）電子，形成離子，其離子結(jié)構(gòu)示意圖為 _________。
（3）該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_____________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是( )
A. 要從甲的溶液中獲得甲的晶體，可以采用降溫結(jié)晶的方法
B. 升高溫度可以使甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>
C. t1 ℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D. t2 ℃時(shí)，甲飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
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