沒有水，就沒有生機勃勃的地球。小華與同學們為了探究水的組成，量取了72g水，用右圖所示電解水的裝置進行實驗，通電后兩電極都有氣體放出。請幫他們先在理論上推測一下，正極、負極分別會收集到什么氣體，最多各是多少克？
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小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
31、沒有水，就沒有生機勃勃的地球．小華與同學們為了探究水的組成，他們用下圖所示電解水的裝置進行實驗，通電后兩電極都有氣體放出，一段時間后，A試管中氣體體積是B試管氣體體積的兩倍．你認為上述實驗現象可以說明的事實有：查看答案和解析>>
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沒有水，就沒有生機勃勃的地球．小華與同學們為了：探究水的組成，他們用如下圖所示電解水的裝置進行實驗，通電后兩電極都有氣體放出，一段時間后，水面位置如圖．查看答案和解析>>
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沒有水，就沒有生機勃勃的地球．小華與同學們為了探究水的組成，量取了72g水，用圖所示電解水的裝置進行實驗，通電后兩電極都有氣體放出．請幫他們先在理論上推測一下，正極、負極分別會收集到什么氣體，最多各是多少克？查看答案和解析>>
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（2005?桂林）沒有水，就沒有生機勃勃的地球．小華與同學們為了探究水的組成，他們用如右圖所示電解水的裝置進行實驗，通電后兩電極都有氣體放出，一段時間后，A試管中氣體體積是B試管氣體體積的兩倍．經檢驗A試管里的氣體能燃燒，B試管里的氣體能使帶火星的木條復燃．你認為上述實驗現象可以說明的事實有：查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
沒有水，就沒有生機勃勃的地球．小華與同學們為了探究水的組成，他們用如圖所示電解水的裝置進行實驗．通電后兩電極都有氣體放出，一段時間后，查看答案和解析>>
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