【題目】下列做法正確的是
A．油鍋著火，用水澆滅
B．家里的天然氣泄漏，立即打電話報警
C．氫氧化鈉溶液沾到皮膚上，先用大量的水沖洗，再涂硼酸溶液
D．用鋼絲刷擦洗鋁制炊具
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列各組離子在溶液中一定能大量共存的是
A．H+、C1—、OH— B．H+、SO42— 、HCO3—；
C．Ba2+、H+、SO42— D．Cu2+、C1—、N03—
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是
A．硫在氧氣中燃燒，火焰藍紫色，放熱，生成二氧化硫刺鼻氣體
B．一氧化碳在空氣中燃燒，火焰淡黃色，放出大量的熱
C．向氫氧化鈉溶液中滴加幾滴酚酞溶液, 氫氧化鈉會變紅色
D．鐵絲插入硫酸銅溶液中，銀白色固體表面變成紫紅色，溶液藍色逐漸變?yōu)?/span>綠色
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖是我們研究常見物質(zhì)組成、性質(zhì)的幾個實驗，根據(jù)圖示實驗回答。
① 實驗A中觀察到紅熱的鐵絲在氧氣中劇烈燃燒， （1） ，放出大量熱，生成黑色固體熔化物。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 （2） 。
② 實驗B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 （3） ，若集氣瓶的容積是100mL，實驗成功則量筒里的水將會減少約 （4） mL。
③ 實驗C是通過水的分解證明水的組成，其中 （5） （填“a”或“b”）管內(nèi)的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，a、b管內(nèi)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比是 （6） ；科學(xué)家還用化合的方法證明水的組成，反應(yīng)化學(xué)方程式為 （7） ；上述兩種方法都證明了水是由氫元素和氧元素組成的化合物。
④ 實驗D說明：在通常情況下，二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是 （8） 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列說法不正確的是
A．人體內(nèi)含鉛過高危害很大，對兒童生長發(fā)育的影響更大
B．使用化肥和農(nóng)藥時，應(yīng)注意根據(jù)當?shù)氐膶嶋H情況，合理施用
C．維生素缺乏時，必須通過服用藥物來補充
D．霉變的大米會滋生黃曲霉菌，絕對不能食用
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】甲同學(xué)設(shè)計了如下實驗裝置驗證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗證產(chǎn)物。實驗時，在點燃B處酒精燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣，然后繼續(xù)實驗。
① CO氣體在使用或點燃前要進行 ；C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ；
② 實驗過程中，B中的現(xiàn)象是 ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ；D處點燃的目的是 ；
③ 對該實驗的分析正確的是 （選填編號）
Ⅰ．實驗結(jié)束時應(yīng)先熄滅B處酒精燈
Ⅱ．C中增加的質(zhì)量與B中固體減少的質(zhì)量相等
Ⅲ．反應(yīng)開始后通入0.1mol一氧化碳可生成0.1mol銅
Ⅳ．反應(yīng)結(jié)束后繼續(xù)通入一氧化碳的目的是防止銅被氧化
④ 甲同學(xué)認為A為C的對照實驗，通過A、C現(xiàn)象的不同證明B裝置中有CO2生成，乙同學(xué)認為省略A可達到同樣的目的，理由是 。
⑤ 通過上述實驗可以知道一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某些元素在不同物質(zhì)中可顯示不同化合價，例如氮元素。下列含氮物質(zhì)中，氮元素化合價最低的是
A．N2 B．NO2 C．HNO3 D．NH3·H2O
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
