分析 (1)由題意可知:反應物為一氧化碳與氧化鐵,反應條件為高溫,生成物為鐵與二氧化碳;
(2)根據一氧化碳的毒性分析;
(3)根據反應的原理來書寫化學方程式;
(4)根據二者性質的差異以及一氧化碳和二氧化碳的分子結構不同,決定了二者的性質不同來分析.
解答 解:(1)由題意可知反應物、反應條件、生成物,故寫出CO與Fe2O3在高溫條件下反應的化學方程式:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2Fe+3CO2;故填:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2Fe+3CO2;
(2)一氧化碳有毒,不能直接排放到空氣中,因此要在裝置圖末端的導氣管口放一盞燃著的酒精燈將一氧化碳燃燒除去,防止污染空氣;
故填:防止反應剩余的一氧化碳逸散,污染空氣;
(3)二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,故填:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(4)①由該實驗可知一氧化碳可燃,二氧化碳不可燃,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,一氧化碳不能;故填:一氧化碳可燃,二氧化碳不可燃(答案合理即可);
②一氧化碳和二氧化碳的分子結構不同,決定了二者的性質不同;故填:CO與CO2分子的結構不同.
點評 本題考查一氧化碳還原氧化鐵的原理、實驗現象及操作注意事項,要根據已有的知識進行分析解答.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉變為無色液體或固體 | |
| B. | 氧氣的重要來源是植物光合作用 | |
| C. | 氧氣的化學性質比較活潑,是可燃物 | |
| D. | 因為氧氣與氮氣的密度不同,所以工業上用分離液態空氣法制取氧氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
| 實驗操作 | 實驗現象 | 分析及結論 |
| 實驗一:將帶火星的木條伸入盛有5mL5%H2O2溶液的試管 | 帶火星的木條不能復燃 | H2O2溶液常溫下產生氧氣的量很少,不足以使帶火星的木條復燃 |
| 實驗二:向盛有5mL5%H2O2溶液的試管中加入1g氧化銅固體,將一根帶火星的木條伸入試管 | 產生大量氣泡,帶火星的木條復燃 | 氧化銅能夠加快過氧化氫的分解速率 |
| 實驗三: 向盛有5mL5%H2O2溶液的試管中加入1g銅粉,將一根帶火星的木條伸入試管 | 帶火星的木條不能復燃 | 猜想Ⅱ不成立 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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