Question

如圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置．依據題目要求回答下列問題：

（1）寫出標號儀器的名稱1________　2________
（2）寫出用A裝置制取氧氣的文字表達式________
收集裝置可選用________或________（填序號）；選擇A裝置制O₂時，甲同學還在該裝置試管內的導管口處加了一團棉花，其目的是________，甲同學做完試驗后，發現試管炸裂了，可能的原因有________．（只填其中的一條）
（3）寫出用C裝置制取氧氣的文字反應表達式________，該方法制O₂有許多優點，如：________（填序號）
①產物無污染　　②不需加熱　　　③需加熱　　　④生成物只有O₂
（4）乙同學認為選用C和D裝置，可制取另一種我們已學過的氣體，該反應的文字表達式________，檢驗該氣體是否集滿的方法是________，檢驗該氣體的方法是________．

Answer 1

解：（1）考查了常見的儀器的識別能力；
（2）A是固體加熱型裝置，可用高猛酸鉀在加熱的條件下生成了錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；由于氧氣的密度大于空氣，用D裝置收集，又難溶于水，可用E裝置收集；用高錳酸鉀制取氧氣是為了防止加熱的時候，高錳酸鉀粉末進入導管，所以在試管口塞一團棉花；實驗結束后造成試管炸裂原因有多種，可能試管沒有均勻預熱，也可能使先熄滅酒精燈后撤導管等原因；
（3）C 是發生裝置可以用雙氧水和二氧化錳做催化劑制取氧氣，生成物還有水，對環境不會造成污染，又不需要加熱很方便．
（4）實驗室是用大理石和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水、二氧化碳來制取二氧化碳的，根據二氧化碳的化學性質，不支持燃燒，可以將燃著的木條放到瓶口，若熄滅則滿；又由于二氧化碳能和澄清的石灰水反應生成沉淀，即可將其通入石灰水中，若變渾濁則為二氧化碳．
故正確答案：
（1）鐵架臺；水槽
（2）高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；D；E；防止高錳酸鉀粉末進入導管；試管沒有均勻預熱
（3）過氧化氫 水+氧氣； ①、②
（4）碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水；用燃著的木條伸到瓶口，熄滅則滿；通入澄清石灰水中，若出現渾濁則為二氧化碳
分析：由初中化學熟悉的常見儀器組成圖中的五個裝置，其中我們可以觀察到A、C 是發生裝置；不同的是A裝置可用于固體加熱的物質發生反應，使用該裝置制取氣體時，要注意裝置的正確使用；而B裝置卻的固體（或液體）和液體不加熱型物質反應；B、D、E是收集裝置，通過對比三個集氣瓶放置的方式看出，不同之處主要是瓶口向上或向下，瓶內是否裝有水，抓住這個問題，聯系已學過的知識，主要是由氣體的物理性質決定的．
點評：本題是一道集氧氣、二氧化碳于一體的綜合性實驗題目，解答該題關鍵是要抓住裝置的特點和每種氣體的性質．