【題目】下列實驗過程與圖象描述相符合的一組是（ ）
A．向一定溫度下某飽和氯化鈉溶液中加入氯化鉀固體
B．向等質量的鎂、鋅中加入稀硫酸
C．向稀鹽酸中加入氫氧化鈉溶液
D．向鹽酸和氯化鐵的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液
【答案】B
【解析】A、對于氯化鈉是飽和溶液，但可以溶解氯化鉀，故溶液的質量還可增加；故A錯
B、題目給出的圖是向等質量的金屬中加入酸，所以在酸過量之前，加入相同質量的酸得到的氫氣的質量就相等，所以開始兩條曲線重合．而產生的氫氣的質量與其相對原子質量有關：假設鎂與鋅的質量都為1克，根據化學方程式計算可知，則生成氫氣的質量分別為
g、
g，顯然鎂與稀硫酸生成的氫氣的質量較多．故B對
C、鹽酸為酸性的溶液，而氫氧化鈉溶液為堿性，等反應完全并氫氧化鈉過量后pH大于7；故C錯
D、在稀鹽酸、氯化鐵的混合溶液中，逐滴加入NaOH溶液，開始是先與鹽酸反應，再與氯化鐵反應生成沉淀，開始一段無沉淀即是中和反應的過程，故D錯．
故選B．
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年江蘇省蘇州市】下列物質化學式書寫正確的是（ ）
A．鋁：AL B．氯化鉀：KCl2 C．硫酸銅：CuSO4 D．四氧化三鐵：O4Fe3
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年四川省德陽市】銅片與濃硝酸可以發生如下反應：Cu+4HNO3=Cu(NO3)2+2X↑+2H2O對該反應的下列說法中正確的是（ ）
A．生成物X的化學式為H2
B．反應中N元素化合價改變的原子與N元素化合價不變的原子的個數比為1:1
C．濃硝酸屬于純凈物
D．反應物Cu與生成物H2O的質量比為32:9
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【題目】為驗證甲、乙、丙三種金屬的活動性順序，把三種金屬分別放入稀鹽酸中，只有乙表面無明顯變化，把甲放入丙的硝酸鹽溶液中，甲的表面有丙析出，則甲、乙、丙三種金屬的活動性順序由強到弱的是
A．甲＞乙＞丙 B．乙＞甲＞丙 C．甲＞丙＞乙 D．丙＞乙＞甲
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【題目】【2016年湖南省長沙市】保護地球、防止環境污染是我們的重要職責，合理利用資源是保護地球的重要途徑，下列關于資源利用的說法中，錯誤的是（ ）
A．減少煤炭資源的過度開采 B．為方便出行，提倡多開私家車
C．倡導“低碳生活”，綠色出行 D．積極開發太陽能
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】晶體（H2C2O42H2O）熔點較低，加熱會熔化、氣化和分解．草酸（H2C2O4）受熱會分解，它與氫氧化鈣的反應為：H2C2O4+Ca（OH）2═CaC2O4↓（白色）+2H2O．
甲、乙兩同學對草酸受熱分解的產物作如下探究：
（1）猜想與假設：
第一種：草酸分解生成CO2和 H2；
第二種：草酸分解生成CO2、CO和 H2O；
第三種：草酸分解：H2C2O4
CO2↑+H2O（未配平）；
有同學從理論上就可判斷第三種假設不成立，老師也認為這一判斷是正確的，該同學判斷的理論依據是 ．
（2）設計與實驗：
甲、乙兩同學分別設計了下圖所示的A、B兩套實驗裝置（圖中鐵架臺略去）．
①甲同學按A裝置實驗，觀察到澄清石灰水變渾濁，認為此現象是由草酸晶體受熱分解產生的CO2所導致，此判斷 （填“嚴密”或“不嚴密”）．
②乙同學的B裝置圖方框內的儀器未畫完整，請你幫他畫完整．
乙同學按B裝置實驗，看到無水硫酸銅由白變藍，洗氣瓶中溶液變渾濁．在尖嘴管口點燃剩余氣體，火焰上方罩一個 燒杯，有白色固體生成，證明產物中有 ；換一個干、冷燒杯罩在火焰上方，內壁無現象，證明產物中無H2．
（3）結論與思考：
①草酸受熱分解的化學方程式為： ．
②若省略B裝置方框內的儀器，整套裝置也能證明產物中有CO2（假設每步都反應完全），方法是： ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年湖南省永州市】安全是人類生存的根本．下列氣體與空氣混合遇明火不會發生爆炸的是（ ）
A．氮氣 B．氫氣 C．液化石油氣 D．天然氣
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在實驗室里，利用下列物質和裝置制取氣體的方法正確的是（ ）
A．二氧化錳和氯酸鉀制取氧氣
B．大理石和稀鹽酸制取二氧化碳
C．二氧化錳和5%的過氧化氫溶液制取氧氣
D．銅和稀硫酸制取氫氣
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