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．為了探究二氧化碳的性質，某同學進行如圖所示的實驗。你認為該實驗不能說明的是

A．CO₂不能燃燒

B．CO₂不能支持燃燒

C．CO₂的密度比空氣大

D．CO₂能與水反應

試題分析：二氧化碳是無色無味的氣體，密度比空氣的密度大，能溶于水；二氧化碳有三個化學性質：1、二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒，也不能供給呼吸；2、與水反應生成碳酸；3、能使澄清的石灰水變渾濁。題中傾倒二氧化碳的實驗說明了密度比空氣的密度大，二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒。
點評：化學是一門以實驗為基礎的科學，化學實驗在化學學習中有這重要的意義，本題就是探究二氧化碳的性質實驗。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（6分）某同學用下圖所示裝置制取純凈、干燥的CO，并測定某氧化銅和銅的混合物中銅單質的含量。
資料
①常溫下，甲酸（HCOOH）是無色易揮發的液體，在濃硫酸作用下易分解。
甲酸分解的化學方程式為：HCOOH

CO↑+ H₂O。
②濃硫酸具有吸水性，難揮發，常用作干燥劑。

（1）E中澄清石灰水變渾濁，反應的化學方程式是      。
（2）裝置B的作用是     ，裝置C中的試劑是      。點燃裝置F中酒精燈的目的是
。
（3）實驗結束時，熄滅酒精燈的順序是      （填對應裝置序號）。
（4）若稱取該混合物5.0 g，充分反應后，玻璃管中剩余固體的質量為4.8 g。原混合物中銅單質的質量分數為      。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（9分）實驗室按下圖所示裝置制取CO₂，并檢驗CO₂的性質．試回答以下問題：

（1）實驗室用裝置A來制取CO₂，常用的藥品是____________和____________，寫出兩物質制取二氧化碳的化學反應方程式______________________________
（2）若要用裝置B鑒定CO₂，在B中應盛放的試劑名稱是____________，當將標①和②的導管口連接時，B中看到的實驗現象是____________________。
（3）若要用裝置C證明CO₂能與水反應生成碳酸，C中除有少量水外，應加入的試劑是_________________，當將標①和③的導管口連接時，C中看到的實驗現象是________________。
（4）燒杯D中放有燃著的蠟燭如圖所示，當將標①和④的導管口連接時，D中看到的實驗現象是____________________________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

用石灰漿（其主要成分為氫氧化鈣和水）抹墻，為了使墻壁更快干燥，可在室內生一盆炭火，產生大量的二氧化碳，所發生反應的化學式表達式為；過一段時間后，墻壁變得潔白又堅硬，其原因用化學式表達式表示為。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下圖所示的實驗組合,最終想證明的是

A．稀醋酸能使石蕊變紅

B．二氧化碳和水都不能使石蕊變紅

C．CO₂與H₂O反應的生成物是H₂CO₃

D．二氧化碳與水會反應，且生成物能使石蕊變紅

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

隨著溫度和壓力的變化，任何一種物質都存在三種狀態（氣、液、固）。液、氣共存狀態的點叫臨界點。超臨界流體是指溫度和壓力均高于其臨界點的流體。超臨界CO₂流體是一種和水相似，能阻燃、溶解能力強的綠色環保溶劑。下列有關超臨界CO₂流體的說法錯誤的是

A．超臨界CO₂流體不能燃燒	B．是一種無毒溶劑
C．是CO₂呈現的一種狀態	D．是一種與干冰化學組成不同的物質

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

某學生設計了下圖所示的四套裝置來制取CO₂，其中靠改變裝置內部氣壓的方式使反應隨時發生或停止的裝置為

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

實驗室制取二氧化碳所使用的原料是（）

A．碳酸鈉和稀鹽酸	B．大理石和稀硫酸
C．大理石和稀鹽酸	D．雙氧水和二氧化錳

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(8分)向滴有紫色石蕊溶液的水中通入二氧化碳，現象為，有關反應的化學方程式為；將上述得到的溶液加熱煮沸，現象為，有關反應的化學方程式為 ;長期盛放石灰水的瓶壁常形成一種不溶于水的白色固體，產生這種物質的原因是（用化學式表示反應過程）。

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