【題目】分類法是一種行之有效、簡單易行的科學(xué)方法。某同學(xué)用下表所示形式對所學(xué)知識進(jìn)行分類，其中甲與乙、丙、丁是包含關(guān)系。下列各組中，分類有錯誤的是
選項 | 甲 | 乙、 丙、 丁 |
A | 常見可燃性氣體 | 氫氣、甲烷、一氧化碳 |
B | 常見堿 | 燒堿、純堿、熟石灰 |
C | 常見營養(yǎng)物質(zhì) | 蛋白質(zhì)、維生素、無機鹽 |
D | 常見合成材料 | 塑料、合成纖維、合成橡膠 |
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【題目】下列說法不符合“節(jié)能減排、低碳生活”理念的是
A．大量植樹造林，禁止亂砍濫伐 B．大量使用一次性塑料餐具
C．開發(fā)回收利用二氧化碳的新技術(shù) D．開發(fā)和利用風(fēng)能、太陽能等新能源
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【題目】國際互聯(lián)網(wǎng)上報道：“目前世界上有近20億人患有缺鐵性貧血”。我國政府即將啟動“醬油補鐵工程”。這里的鐵是指
A．單質(zhì) B．化合物 C．元素 D．原子
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【題目】按要求寫出下列符號或指出符號的意義：
（1）鉀元素
（2）硫原子
（3）核內(nèi)沒有中子的原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖 ；
（4）地殼中最多的金屬元素 ；
（5）三個硅原子 ；
（6）銅離子
（7）2H
（8）P
（9）4Cl﹣
（10）Fe3+ ．
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【題目】【2016年四川省雅安市】某同學(xué)測定了生活中部分常見物質(zhì)的pH，數(shù)據(jù)如下，其中酸性最強的是
A．廁所清潔劑：1 B．白醋：3 C．牙膏：8 D．肥皂水：10
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【題目】如圖所示是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，圖中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子．則下列說法不正確的是（ ）
A．甲是SO2
B．反應(yīng)前后，硫原子的相對原子質(zhì)量沒有發(fā)生變化
C．反應(yīng)前后，分子的種類不變
D．反應(yīng)中，甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2：1：2
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【題目】下列各組物質(zhì)對應(yīng)的鑒別方法正確的是
A．硬水和軟水——觀察是否澄清 B．合成纖維和羊毛——用手觸摸
C．黃金和假黃金（銅鋅合金）—滴加稀鹽酸 D.食鹽水和白糖水—觀察顏色
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【題目】某興趣小組進(jìn)行粗鹽初步提純并配制NaCl溶液，請回答下列問題：
（1）操作①、②、③依次為圖中的（填字母） ．
（2）若NaCl的產(chǎn)率偏低（ 產(chǎn)率=
×100%），則可能的原因是 （填字母）
A．食鹽沒有全部溶解即過濾 B．蒸發(fā)時食鹽顆粒飛濺
C．蒸發(fā)后，所得精鹽很潮濕 D．過濾時濾紙有破損
（3）用上述實驗所得NaCl晶體配制5%NaCl溶液100.0g，配制時需要的玻璃儀器有燒杯、量筒、膠頭滴管、 ．配制時某同學(xué)量水時仰視讀數(shù)，由于操作失誤導(dǎo)致溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) （選填偏大、偏小、不變）
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