【題目】如圖為某補鈣劑標簽上的文字，請仔細閱讀后回答下列問題：
（1）圖中補鈣指的是鈣__________（填“原子”、“分子”或“元素”）
（2）某成年人每天需補鈣1.2g，則每天需要服用________片。
（3）碳酸鈣的化學式為____________，已知鈣全部來自于碳酸鈣，求每片含碳酸鈣的質量是多少_________？（寫出計算過程）
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，為了測定某雞蛋殼中碳酸鈣的含量，小群同學進行了如下實驗：將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后，稱取10g放在燒杯里，然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸90g，充分反應后，稱得燒杯中物質的總質量為97.8g。（假設雞蛋殼中的其他物質不與鹽酸反應）
（1）產生二氧化碳氣體______g。
（2）10g該雞蛋殼中最酸鈣首質量是____g，要求寫出完整的解題步驟。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（一）氣體制�。簩嶒炇也糠謨x器或裝置如圖所示，請回答下列問題：
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：_______
（2）若用高錳酸鉀制取干燥的氧氣，制取裝置的組合為_____，寫出該反應的文字或符號表達式_________，試管口放一團棉花的作用是_______。
（3）用C裝置收集氧氣的依據是___________，若用向上排空氣法收集氧氣，驗滿的方法是_______。
（4）實驗室常用鋅粒（固體）和稀硫酸（液體）常溫下制取氫氣，發生裝置應選___，若用右圖F裝置收集該氣體，氣體由____端（填“a”或“b”）導入。
（5）在實驗室里制取氧氣，既可采用分解過氧化氫的方法，也可采用分解氯酸鉀的方法．上述兩種方法的主要共同點有___________
①采用MnO2均可改變其反應速率 ②反應都不需加熱
③都利用含氧物質的分解來達到目的 ④兩種方法所需儀器相同。
A.①③ B.③④ C.①② D.②④
（二）氧氣性質的驗證
（1）圖1為鐵絲在氧氣中燃燒實驗，觀察到劇烈燃燒，________現象，反應的文字表達式為_______，該實驗使用的氧氣適宜用排水法收集，一方面是因為排水法收集的氧氣純凈，二是因為________。
（2）圖2中反應的文字表達式為________，依據小資料判斷集氣瓶中加入的液體可能是_________，其目的是_________。
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【題目】現欲探究一固體混合物A的成分，已知其中可能含有NH4Cl、CuCl2、FeCl3、MgCl2、BaCO3五種物質中的兩種或多種。按圖所示進行實驗．出現的現象如圖中所述(設過程中所有可能發生的反應都恰好完全進行)。試根據實驗過程和發生的現象做出判斷，填寫以下空白：
⑴氣體C的化學式為__________，氣體F的水溶液呈__________(填酸性、中性、堿性之一)
⑵沉淀B中一定含有的物質的化學式為_______________
⑶溶液E中，一定存在的溶質的陽離子是__________________(寫離子符號)
⑷溶液H中，最多可以含有____________種溶質(填寫數字)
⑸寫出生成沉淀G的化學方程式______________
⑹在混合物A里，上述五鐘物質當中肯定不存在的物質是___(寫化學式)，你的理由是___
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【題目】在一個密閉容器中放入甲乙丙丁四種物質，在一定條件下發生化學反應，一段時間后，測得有關數據如下表所示，則關于此反應認識正確的是（ ）
A. m的數值無法確定 B. 甲一定是該反應的催化劑
C. 丙物質一定屬于化合物 D. 該反應一定是化合反應
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【題目】實驗室一瓶新購進的濃硫酸，其標簽的部分內容如圖所示．
（1）若該瓶硫酸還沒有開封使用，瓶內溶液的質量為________ g．
（2）若要配制9.8%的稀硫酸400g，則需用該濃硫酸________mL（計算結果保留至0.1）．
（3）配制稀硫酸的過程中，除了用到量筒、膠頭滴管、燒杯外，還需要用到的儀器可能有________．
（4）若量取濃硫酸時采用仰視的方法，則配制的溶液溶質質量分數________9.8%（填“＞”、“=”或“＜”）．
（5）若取該9.8%的稀硫酸100g與足量的鎂充分反應后，所得溶液的質量為________g．
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【題目】如圖是通電分解水的簡易裝置．據圖回答：
（1）電解水實驗：實驗前加入少量的氫氧化鈉溶液，目的是_____；與電源負極相連的試管內產生的氣體是_____，與電源正極相連的試管內產生的氣體是_____，負極產生的氣體與正極產生的氣體的體積比為_____．
（2）電源正極產生的氣體應該如何檢驗____________．
（3）電解水的化學方程式是_____，屬于_____反應（填化合或分解）．
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【題目】甲圖是茜茜同學按課本進行的一個化學實驗,乙圖是鋼鋼同學改進的實驗裝置：
（實驗操作）
(1)向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1-2滴無色酚酞溶液振蕩,觀察溶液顏色
(2)在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導管按乙圖連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘
（觀察分析）
(1)E試管放有酚酞溶液的目的是__________________；
(2)進行實驗操作(2)時觀察到的現象是_____________________；
(3)由觀察分析(2)的現象得到的結論(從微觀角度分析)是①__________，②__________；
(4)與甲實驗相比,乙實驗的優點是_________________(只填一點).
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖中，
表示氧原子，
表示氫原子。
(1)根據此圖，試各說出一種觀點
a.從宏觀的角度說說水的組成_________________；
b.從微觀的角度說說水分子的構成_____________。
(2)根據此圖，從“分子—原子層面”說說化學反應的本質：______________
(3)此化學反應的化學方程式為_________；化學反應基本類型為_________
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