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3．

如圖所示用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入盛滿氧氣的集氣瓶中，觀察到木條復燃，且在甲中燃燒比乙中燃燒更旺．上述實驗說明氧氣具有的性質是：
（1）氧氣能支持燃燒．
（2）氧氣的密度比空氣的大．

分析根據氧氣的物理化學性質與實驗現象進行作答．

解答解：帶火星的小木條復燃，說明氧氣能助燃；甲中小木條燃燒劇烈而乙中燃燒不劇烈說明甲中氧氣充足而乙中氧氣不充足，從而說明氧氣密度比空氣的大．
故答案為：（1）氧氣能支持燃燒；（2）氧氣的密度比空氣的大．

點評這類圖試題比較靈活，同學需要會利用圖示并結合相關知識合理分析．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．常溫常壓下，10mL某氣態物質含有2.68×10²⁰個原子，則判斷該物質是一種（　�。�

	A．	單質		B．	化合物
	C．	混合物		D．	以上選項都有可能

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．下列實驗操作中，正確的是ACE
A、檢驗一瓶氣體是不是氧氣時，應該將帶火星的木條伸在集氣瓶口
B、過濾時，液面應高于濾紙邊緣
C、用高錳酸鉀制氧氣時，試管底部應略高于試管口
D、用膠頭滴管向試管中滴加液體時，應將滴管伸進試管內
E、傾倒細口瓶中的液體時，標簽應向著手心
F、給試管中的液體加熱時，藥液不能超過試管容積的$\frac{2}{3}$．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．一氧化氮是大氣的主要污染物之一．近幾年來，又發現在生物體內存在少量的一氧化氮，它有擴張血管和增強記憶力的功能，成為生命科學研究的熱點．
（1）一氧化氮是工業制硝酸的中間產物，生成一氧化氮反應的化學方程式為：4X+5O₂$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$4NO+6H₂O，根據質量守恒定律推斷，X的化學式為NH₃．
（2）汽車尾氣中含有一氧化氮、一氧化碳等有毒氣體，治理的方法是在汽車尾氣的排風管上裝一個催化轉換器，在催化劑的作用下，一氧化氮與一氧化碳反應可生成二氧化碳和氮氣，該反應的化學方程式為：2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO₂+N₂．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．某�；瘜W興趣小組的同學根據實驗室提供的儀器和藥品，在老師的指導下從下圖中選擇裝置進行了氧氣的制備實驗．

（1）寫出儀器a的名稱：錐形瓶．
（2）甲同學從上圖中選擇B、E裝置的組合制取氧氣，反應的化學方程式為：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．在用膠皮管連接裝置B和E中的玻璃導管時，應先把玻璃管口潤濕，然后稍稍用力把玻璃管插入膠皮管．收集氣體前，應將集氣瓶裝滿水并蓋上玻璃片．收集氧氣還可選用的裝置是C．
（3）乙同學稱取一定質量的KMnO₄固體放入大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O₂．實驗結束時，乙同學發現用排水法收集到的O₂大于理論產量．針對這一現象，你的猜想是猜想I：反應生成的MnO₂分解放出O₂；
猜想II：反應生成的K₂MnO₄分解放出O₂；
猜想III：反應生成的K₂MnO₄和MnO₂分解都放出O₂．．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．

已知A、B、C是初中化學常見的物質，其轉化關系如圖所示：若A、B、C均含有同一種金屬元素，A為紅色的金屬單質，B是A的氧化物，C為藍色液體，則：（填化學式）A為Cu，寫出一個符合C→A轉化關系的化學方程式是：Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu．此方程的反應類型屬于置換反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．用化學用語填空：
（1）2個鎂離子2Mg²⁺
（2）氯化亞鐵：FeCl₂．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列物質在敞口的試劑瓶中放置一段時間后，質量會減少的是（　　）

A．

濃鹽酸

B．

濃硫酸

C．

氯化鈉固體

D．

氫氧化鈉固體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列物質不能用與鑒別氫氧化鈉和稀硫酸溶液的是（　　）

A．

硫酸鈉溶液

B．

氯化鋇溶液

C．

鐵粉

D．

紫色石蕊溶液

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