【題目】下列有關敘述中，不正確的是
A．過濾器中的過濾層可以用棉花、紗布等代替濾紙
B．電解時產生了氫氣和氧氣，說明水是由氫氣和氧氣組成的
C．因為硬水中含有鈣，所以飲用硬水有益于身體健康
D．氧氣是一種化學性質活潑的氣體，具有氧化性
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【題目】下列關于四種粒子的結構示意圖的說法中正確的是（ ）
A．①③是不同種元素 B．①④表示的是離子
C．②③的化學性質相似 D．②表示的元素在化合物中通常顯+1價
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【題目】下列有關蒸發過程描述正確的是（ ）
A. 蒸發可以在燒杯中進行 B. 蒸發過程中要用玻璃棒不停地攪拌
C. 結束實驗后用手拿開蒸發皿 D. 等蒸發皿中完全蒸干后再停止加熱
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【題目】“干水”是以二氧化硅為外殼包裹了水滴的物質，它吸收二氧化碳的能力是普通水的3倍多，它能加快氫和順丁烯二酸之間的反應。下列敘述錯誤的是
A．“干水”中的水的組成發生了變化
B．“干水”中的水能與二氧化碳反應
C．“干水”的應用有利于緩解溫室效應
D．“干水”是氫和順丁烯二酸反應的催化劑
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【題目】下列化學方程式，表示正確的是（ ）
A．紫色石蕊試液中，通入CO2時，溶液變紅色 H2CO3═H2O+CO2↑
B．澄清石灰水中，通入CO2時，溶液變渾濁 CaCO3
CaO+CO2↑
C．實驗室用稀鹽酸和大理石反應制CO2 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2CO3
D．一氧化碳在空氣中燃燒生成CO2 2CO+O2
2CO2
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【題目】某興趣小組話動中，同學們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究．探究過程中，大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問．
【查閱資料】白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃，…燃燒產物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．
【交流與討論】白煙對人體健康有害，該實驗裝置必須改進．
【改進與實驗】同學們按改進后的圖2裝置進行實驗．
請你幫助他們將下表補充完整．
現象 | 解釋 |
a試管中白磷燃燒，熱水中白磷沒有燃燒． b試管中紅磷沒有燃燒． | b熱水中白磷、試管中紅磷都沒有燃燒的原因是 ①________________； ②________________． |
【反思與評價】（1）改進后的圖2裝置與圖1裝置比較，優點是________________
（2）小林同學指出圖2裝置仍有不足之處，并設計了圖3裝置，其中氣球的作用是________________
【拓展與遷移】（1）實驗小結時，小朱同學說：“待a試管冷卻后，如果將試管口緊貼水面（室溫下）．并取下橡皮塞，將看到液體進入試管．”這一說法得到大家的一致認同．
小晶問：“如果不考慮橡皮塞占試管的容積，進入a試管內液體的體積會是多少呢？大家爭論后，出現兩種預測．
甲：接近試管容積的
；乙：不一定接近試管容積的
．
你贊同的預測是_____________（填“甲”或“乙”），理由是_____________．
（2）根據燃燒的條件．選擇填空：用扇子扇爐火不會熄滅，而是越扇越旺，原因是_____________（填序號）；用扇予扇蠟燭的燭火一扇就立即熄滅，原因是_____________（填序號）．
A．可快速地提供燃燒所需的氧氣
B．空氣流動雖帶走熱量，但溫度未降到著火點以下
C．主要是空氣流動帶走熱量，溫度降到著火點以下．
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