【題目】下列變化屬于物理變化的是
A．食物腐爛 B．鐵鍋生銹 C．紙張燃燒 D．剪紙成花
輕巧奪冠周測月考直通中考系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】圖甲是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線圖。
①甲圖中，t2℃時，A、B、C三種物質中，溶解度最大的是___________________
② t℃時，將B物質的不飽和溶液轉變成飽和溶液可采取______________________________________（任寫兩種方法）
③如乙圖所示，20℃時，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入幾小段鎂條，再加入5mL稀鹽酸，立即產生大量的氣泡，同時燒杯中出現渾濁，則X可能為A、B、C三種固體物質中的哪一種？___________________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有一包白色粉末，可能含有氯化鋇、氫氧化鈉、碳酸氫銨、氯化鈉、無水硫酸銅、
碳酸鈣中的一種或幾種。為確定其組成，進行如下實驗：
①取少量該粉末置于燒杯中，未嗅到任何氣味；向燒杯中加入適量的水，充分攪拌，靜置后，觀察到上層溶液呈無色，燒杯底部有藍白色固體；過濾。
②向上述濾液中滴加幾滴硝酸銀溶液，溶液變渾濁。
③將上述濾渣投入盛有足量稀鹽酸的燒杯中，充分攪拌，有無色無味的氣體產生，燒杯底部有白色固體剩余。
則下列說法正確的是
A．白色粉末中可能有氯化鈉和碳酸鈣
B．白色粉末中肯定沒有氫氧化鈉和碳酸氫銨，可能有氯化鈉
C．白色粉末中肯定有氯化鋇、氫氧化鈉、無水硫酸銅和碳酸鈣
D．白色粉末中肯定有氫氧化鈉和無水硫酸銅，且二者的質量比一定為1:2
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質。結合裝置圖，回答下列問題：
請回答下列問題：
（1）圖中標有①的儀器名稱是 。
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣，應選用發生裝置 (填字母序號,下同)，反應的化學方程式為 ；實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發生裝置，你認為選用C的優點是 。
（3）實驗室制取氫氣的化學方程式為 ，選用的收集裝置是 。實驗室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣(NH3)，應選擇的裝置組合是 。
(4)該小組設計了如下圖所示的實驗裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質性質。
①當打開K1、關閉K2時，利用I、Ⅱ裝置，可進行的實驗是 (填字母)。
a．大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳 b．鋅與稀硫酸反應制取氫氣
②當打開K2、關閉K1時，可以利用I、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗證其性質。若要證明二氧化碳能與水發生反應，應向燒杯的水中加入 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】對物質進行分類，是化學研究上的一種基本方法。例如，我們可將無機化合物根據其組成的不同，把它們分為氧化物、酸、堿、鹽四類物質。請你據此判斷：在下面的四種化合物中，其中一種與另外三種不屬于同一類別的物質是
A．HCl B．FeSO4 C．CuSO4 D．Na2CO3
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見的堿。李紅同學將兩種堿的溶液分別裝人試管A 、B 中，并進行了如下圖所示的三組實驗。
（1）實驗l 中，兩支試管的溶液都變成 色。
（2）實驗2中，若B 盛裝的是NaOH 溶液，發生反應的化學方程式為 ，
該反應的墓本類型是 反應。
（3）實驗3中，李紅同學向兩支試管吹氣，A 中有白色沉淀生成，發生反應的化學方程式為 。B 中無現象，為了探究吹氣后B 中溶質的成分，李紅進行了如下探究。
提出猜想：
猜想1 ：溶質只有氫氧化鈉
猜想2 ：溶質只有碳酸鈉
猜想3 ：溶質有氫氧化鈉和碳酸鈉
……
實驗和結論：
實驗 | 實驗現象 | 結論 |
取B 中少量溶液，加人澄清石灰水至不再產生沉淀為止，過濾后取上層清液，向其中加幾滴酚酞試液。 | 產生白色沉淀 溶液呈現紅色 | 猜想3成立 |
反思與評價：
老師評價李紅得出的結論不正確，是因為猜想 （填數字）也會產生相同的現象。如果要驗證“猜想3成立”，必須要換試劑，將 溶液換成 溶液。
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