【題目】下列應用和相應的原理（用化學方程式表示）及基本反應類型都正確的是（ �。�
A.用木炭還原氧化銅制取銅： 
置換反應
B.不能用熟石灰改良施加硫酸銨后的酸性土壤：
復分解反應
C.美麗的溶洞中的鐘乳石的形成： 
分解反應
D.鐵絲在氧氣中燃燒： 
化合反應
一卷搞定系列答案
名校作業本系列答案
輕巧奪冠周測月考直通名校系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】菠菜中含有草酸（化學式是H2C2O4），能與人體中的鈣結合生成難溶于水的草酸鈣沉積在身體中，易形成結石，所以一般先將菠菜放入開水焯一下， 先去掉草酸。下列說法錯誤的是
A.草酸屬于有機物
B.草酸中氫、碳、氧元素的質量比是2：2：4
C.草酸在開水中溶解度較大，菠菜富含維生素
D.草酸中氧元素的質量分數約為71.1%
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學是以實驗為基礎的科學，實驗是科學探究的重要手段。某化學興趣小組在一次活動中進行了如圖所示的探究實驗。
（實驗探究）
A燒杯中發生反應的化學方程式___________________。
（提出問題）反應后，小茗同學對B燒杯中溶液的溶質成分是什么產生了興趣：
（進行假設）
猜想一：FeCl3 猜想二：FeCl3和H2SO4
猜想三：BaCl2和Ba(OH)2 猜想四：FeCl3和Ba(OH)2
小紅根據上面的實驗現象以及物質共存問題得出結論其中猜想____________不合理。
（收集證據）為了驗證B燒杯中溶質的成分，小茗同學取樣后分別做了以C、D兩個實驗：你認為D實驗方案_____________（填“能”、“不能”）用來證明溶液中溶質的成分。
（得出結論）根據C試管中的現象能得出猜想_____________成立。
（拓展遷移）（1）D實驗中的現象是_______________________。
（2）若要制備FeCl3溶液，除鹽類物質外，可用稀鹽酸和__________反應（填化學式）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】綠水青山就是金山銀山。研究二氧化碳的利用具有重要的意義。
（1）綠色植物通過光合作用消耗二氧化碳得到有機物的化學式是_____。
（2）將二氧化碳通入足量氫氧化鉀溶液制備碳酸鉀，反應的化學方程式是_____。
（3）我國科學家在CO2催化加氫制取汽油方面取得突破性進展，CO2轉化過程示意圖如圖：
①化合物（CH2）n中碳元素的化合價是_____。
②圖中有機物甲是汽油的主要成分之一，其化學式為_____；有機物CH4、C2H6、C3H8、C4H10、乙、甲等符合一個通式CnHm，則m與n的關系為_____。
③寫出反應②的化學方程式_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是過氧化氫在一定條件下發生分解反應的微觀模擬圖，請回答下列問題：
（1）在B圖中將相關粒子圖形補充完整_____。
（2）此反應前后未發生改變的粒子有_____（填微粒名稱）。
（3）寫出比一個水分子多1個質子的離子符號_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列圖示回答問題。
（1）圖1所示煤爐下方有進風口，其作用是______________，煤層上方有藍色火苗，寫出該反應的化學方程式______________。
（2）圖2是測定空氣中氧氣含量實驗的裝置，紅磷要取足量，目的是______________，若各項操作均規范，實驗得出的結論是______________。
（3）為了除去粗鹽中難溶性的雜質，操作步驟有：①計算產率②過濾③溶解④蒸發。正確的操作順序是______________（填序號），圖3所示蒸發實驗中用玻璃棒攪拌的目的是______________，當蒸發皿中出現_______________ 時， 就停止加熱。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】模型是聯系宏觀與微觀的橋梁。
(1)如圖是鈉原子結構示意圖。
①X的數值為_________________。
②“11”指的是_________________。
③鈉原子在化學反應中易失去1個電子，形成_______(填離子符號)。
(2)下圖是氫分子和氧分子運動的示意圖。
①在A、B和C中，能比較得出“溫度越高，分子運動速率越快”的是__________(填標號)。
②從圖中可見，影響分子運動速率的因素除溫度外，還與______________________有關。
③舉一個能說明“溫度升高，分子運動速率加快”的生活事例：___________________________。
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