【題目】我們的生活中蘊含著豐富的化學知識，請用學過的知識填空
（1）洗滌劑去油污的原理的是 ．
（2）生日蠟燭一吹即滅，其滅火原理是 ．
（3）日常生活中，自來水需要煮沸后再飲用，煮沸的目的是 ．
優生樂園系列答案
新編小學單元自測題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為測定空氣中氧氣的含量，小華同學打算設計如下方案：選用實際容積為40mL的試管作為反應容器，將過量的白磷放入試管，用橡膠塞塞緊試管，通過導管與實際容積為60mL且潤滑性很好的針筒注射器組成如圖的實驗裝置。假設此實驗能夠按照小華的設想正常進行，白磷所占體積與導管內的氣體體積忽略不計，且兩個容器間的導管足夠粗，保持空氣正常流動。請回答下列問題：
(1)實驗前，打開彈簧夾，將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松開手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說明裝置______________ (選填“漏氣”或“不漏氣”)；
(2)若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾。可觀察到的現象為：白磷燃燒，產生______________，最終活塞前沿停留在_________mL刻度處；
(3)若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，充分反應直至燃燒結束，試管冷卻。可觀察到活塞的移動情況為______________________________________，最終活塞前沿停留在_________mL刻度處；
(4)若按小華的設想進行實驗，實際可能遇到諸多問題而發生危險，造成實驗失敗。例如：______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2015年世界水日的主題是“水與可持續發展”．下列關于水的說法正確的是
A．水能溶解所有物質
B．水資源豐富，不用節約用水
C．電解時所生成氫氣和氧氣的質量比為2：1
D．水中的異味和色素可用活性炭除去
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某校研究性學習小組到實驗室進行探究實驗。他們準備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗證氧氣的性質。
（1）請指出圖中所用儀器的名稱：
a _____________ b_______________
C______________ d______________
（2）他們所用的裝置圖中有一些錯誤，請你為他們指出來（用文字敘述出來不需要改正與a,b,c,d無關）：
①______________________．
②______________________．
③______________________．
（3）收集滿氧氣后，應用玻璃片蓋住集氣瓶口，并_____（填“正放”或“倒放”）在桌上。
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【題目】小軍根據燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗原理，認為可用木炭替代紅磷測定空氣中氧氣的含量，并按下圖所示裝置進行實驗。
（1）檢查裝置氣密性后，將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入廣口瓶中，并把塞子塞緊，待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后，就打開彈簧夾，并未發現倒吸現象。經過認真分析，小軍發現實驗失敗的原因是_________________________________。
（2）小軍反思上述實驗的探究過程后認為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇和生成物的要求上應考慮是________、_________。（至少兩點）
（3）小明對課本中空氣中氧氣含量的探究進了改進，設計了下圖所示裝置時行實驗。檢查裝置的氣密性并裝入藥品后，用酒精燈將白磷點燃后將酒精燈移開，此時可以觀察到的現象有（答兩條）______________________，____________________ 。
(4)該裝置和課本上的實驗裝置相比，優點是_____________________________。
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【題目】純凈的氫氣在空氣中燃燒，下列現象不符合事實的是（ ）
A. 產生淡藍色火焰
B. 用冷而干燥的燒杯罩在火焰的上方，燒杯內壁有水珠形成
C. 接觸燒杯感到發燙
D. 安靜的燃燒，時間久了就會發生爆炸
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【題目】下列實驗過程中與圖象描述相符的一組是（ ）
A. 兩份等質量、等溶質質量分數的雙氧水溶液在有無MnO2的情況下產生
B. 向部分變質的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸
C. 用燃磷法測定空氣中氧氣的含量
D. 向等質量的鐵、鋅中分別加入稀硫酸
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氫是新型清潔能源，但難儲運．研究發現，鑭和鎳的一種合金是儲氫材料．下列有關57號元素鑭（La）的說法不正確的是
A．該元素原于的質子數為57
B．該元素原子的核電荷數為57
C．該元素原于的核外電子數為57
D．該元素為非金屬元素
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