【題目】在進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，正極收集到的氣體是_____，可以用_____來(lái)檢驗(yàn)。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列實(shí)驗(yàn)中，描述完全正確的是（ �。�
A.硫在空氣中點(diǎn)燃，發(fā)出藍(lán)紫色火焰
B.向自來(lái)水中加入少量肥皂水并振蕩，產(chǎn)生泡沫多，浮渣少
C.在空氣中點(diǎn)燃鎂條，發(fā)出耀眼白光，放熱，產(chǎn)生白色固體
D.燃著的小木條伸入含有空氣的集氣瓶中，木條復(fù)燃
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】點(diǎn)燃一條質(zhì)量為N的鎂帶，燃燒后將生成物和未燃燒的部分收集起來(lái)。其質(zhì)量為M，則N與M的大小關(guān)系是（）
A.N=MB.N<MC.N>MD.無(wú)法判斷
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】鋁元素的原子序數(shù)是_____，在化學(xué)反應(yīng)中容易_____（選填“得”或“失”）電子，形成的離子符號(hào)是_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】含氟物質(zhì)的合成，對(duì)推動(dòng)科技進(jìn)步發(fā)揮著巨大作用。
（1）圖1是氟元素在元素周期表中的相關(guān)信息，若畫(huà)出氟元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖 。由氟原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易 電子（選填“失去”成“得到”）。
（2）氟原子的化學(xué)性質(zhì)與圖2中的 微粒的化學(xué)性質(zhì)相似。 (選填字母序號(hào))
（3）氟是人體必須的 元素。（選填“常量”或“微量”‘）
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】草酸鈣(化學(xué)式為CaC2O4，相對(duì)分子質(zhì)量為128)是一種難溶于水的白色固體，受熱能分解。小紅同學(xué)為了探究其在加熱條件下發(fā)生的變化，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取12.8g草酸鈣固體在不斷加熱的條件下測(cè)得剩余固體的質(zhì)量隨時(shí)間變化如右圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)t1～t2時(shí)問(wèn)段內(nèi)固體質(zhì)量減少的原因是產(chǎn)生了一種極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，該氣體的化學(xué)式為_________；同時(shí)生成一種白色固體，它與大理石的主要成分相同，則該段時(shí)問(wèn)內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________ 。
(2)t2～t3時(shí)間段內(nèi)固體質(zhì)量不變的原因是______________________ 。
(3)t3～t4時(shí)間段內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。
(4)小強(qiáng)和小明兩位同學(xué)另取12.8g草酸鈣固體加熱一段時(shí)間后，對(duì)剩余固體的成分進(jìn)行探究。
【查閱資料】氫氧化鈣微溶于水，能與鹽酸反應(yīng)：Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+H2O；CaC2O4能與稀鹽酸反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaC2O4+2HCl=CaCl2+H2C2O4；草酸(H2C2O4)是一種可溶于水的酸；
【設(shè)計(jì)方案并實(shí)驗(yàn)】
同學(xué) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
小強(qiáng) | 取少量固體放入燒杯中，加足量水?dāng)嚢?/span> | 燒杯發(fā)熱 | 剩余固體中一定含有_________。一定不含有CaC2O4。 |
小明 | 另取少量固體放入試管中，加足量稀鹽酸 | 有氣體產(chǎn)生 | 剩余固體中一定含有__________。 |
【交流與討論】三位同學(xué)經(jīng)過(guò)交流后認(rèn)為，該剩余固體與圖中___________時(shí)間段的物質(zhì)成分相同。
(5)某同學(xué)取用上述制得的生石灰時(shí)，發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)膨脹破裂，如圖：
①塑料試劑瓶膨脹破裂的原因是(用反應(yīng)的化學(xué)方程式表示)____________ 。
②破裂后瓶?jī)?nèi)試劑會(huì)吸收空氣中CO2生成CaCO3。
為測(cè)定其中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，興取小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)1：稱取10.0g樣品，加50.0g水溶解，攪拌、靜置、過(guò)濾，將沉淀洗滌、干燥、稱重。
實(shí)驗(yàn)2：稱取10.0g樣品，向其中加入足量稀鹽酸，充分反應(yīng)，收集產(chǎn)生的氣體。
a.根據(jù)實(shí)驗(yàn)1稱重計(jì)算樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能偏高，原因____________________。
b.若實(shí)驗(yàn)2中收集的氣體為2.2g，計(jì)算樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為了___________。(請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）
A.氧氣可用于潛水、醫(yī)療急救
B.氧氣能支持燃燒，可作燃料
C.氮?dú)獬淙胧称钒b袋內(nèi)可以防腐
D.稀有氣體充入燈泡中可使其耐用
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列生活中常見(jiàn)的變化中，一定發(fā)生化學(xué)變化的是
A.冰雪融化B.礦石粉碎C.榨取果汁D.煤炭燃燒
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