【題目】下表各組中，實(shí)驗(yàn)操作和目的對應(yīng)關(guān)系不正確的是
A | 加熱試管時，先均勻加熱后集中加熱 | 防止試管受熱不均炸裂 |
B | 量取液體時，視線與凹液面最低處保持水平 | 防止讀數(shù)誤差 |
C | 硫在氧氣中燃燒時，集氣瓶底部放少量水 | 使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯 |
D | 用雙氧水制氧氣時，加入少量二氧化錳 | 加快氧氣生成速度 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于空氣的說法中，錯誤的是
A．空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越小，空氣質(zhì)量越好
B．空氣中的CO2含量過多是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要原因
C．按質(zhì)量計(jì)算，空氣中約含氮?dú)?8%，氧氣21%，其他氣體和雜質(zhì)約占1%
D．空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng)，曾被稱為“惰性氣體”
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)CO2和CO的敘述，正確的是
A.CO2、CO都能用于滅火
B.二者的組成元素相同，密度也相同
C.CO2能使澄清石灰水變渾濁，而CO不能
D.CO還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)中，不需要進(jìn)行尾氣處理
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列區(qū)分物質(zhì)的方法，完全正確的是
選項(xiàng) | 需區(qū)分的物質(zhì) | 方法一 | 方法二 |
A | 空氣和氧氣 | 用帶火星木條檢驗(yàn) | 紫色石蕊試液 |
B | 軟水和硬水 | 通入二氧化碳觀察 | 加肥皂水?dāng)嚢?/span> |
C | 黃銅和紫銅 | 觀察顏色 | 加入硝酸銀溶液 |
D | 碳銨和磷礦粉 | 觀察顏色 | 聞氣味 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】核能的合理利用一直是國際關(guān)注熱點(diǎn)。已知某種核原料的原子，其原子核內(nèi)含有1個質(zhì)子和2個中子.下列說法正確的是
A. 該原子的核電荷數(shù)為3 B. 該原子屬于一種氫原子
C. 該原子的核外電子數(shù)為2 D. 該原子的相對原子質(zhì)量為1
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】以下事實(shí)對應(yīng)的解釋錯誤的是
序號 | 事實(shí) | 解釋 |
A | 在花園中可聞到花香 | 分子在不斷運(yùn)動 |
B | 用肉眼不能直接觀察到CO2分子 | CO2分子很小 |
C | 50毫升水與50毫升酒精混合，混合后總體積小于100毫升 | 分子之間有間隔 |
D | 冰受熱變?yōu)樗軣嶙優(yōu)樗魵?/span> | 分子可以再分 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】將一瓶80 g 10% 的氯化鈉溶液分為兩等份，若將其中一份溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小一半，求應(yīng)加水的質(zhì)量。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】廚房中有下列物質(zhì)：①食鹽②面粉③豆油④白糖⑤料酒，將它們分別放入適量的水中，充分?jǐn)嚢瑁荒苄纬扇芤旱氖?/span>
A.②③⑤ B.②⑤ C.①④⑤ D.②③
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