【題目】下列各組物質依次是單質、氧化物的是
A．氮氣、氧氣
B．鎂、氧化銅
C．銀、酒精
D．水、紅磷
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(1)溴元素在元素周期表中的信息與溴原子結構示意圖如圖1、2所示，則n=______。寫出與溴元素化學性質相似的一種元素的元素符號_____，溴化鈉的化學式為_______。
用“
”表示氮原子，“
”表示氧原子
已知：同溫同壓下，氣體的體積比等于其分子個數比。若空氣中其它成分忽略不計，圖3可表示空氣微觀模型的是_________(填字母)。
(2)水是人類重要的資源。
①目前可供人類使用的淡水資源緊缺。因此，我們要節約用水，提高用水效率。請你寫出一條節約用水的措施_____________________________________。
②水曾被誤認為是一種“元素”。下列實驗能證明水是由氫、氧兩種元素組成的是_______。
a．水的電解 b．水的蒸發 c．氫氣在氧氣中燃燒
③硬水給生活和生產帶來很多麻煩，生活中常用_________的方法降低水的硬度，除去硬水中過多的Ca2+和________(填離子符號)就可以得到軟水。
(3)2017年5月18日，中國在南海成功試采可燃冰，它將推動世界能源利用格局的改變。可燃冰是在高壓低溫環境條件下，水分子籠中裝有甲烷分子而成的“冰塊”，可直接點燃。己知某種可燃冰的化學式為：CH4·8H2O。請回答：
①這種可燃冰中碳、氫、氧元素質量比是C:H:O＝______________；
②這種可燃冰的質量為________g時，與44g二氧化碳所含碳元素質量相等。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是( )
A. 20℃時氯化鉀的溶解度是34g，則20℃時氯化鉀溶液中溶質、溶液的質量比為34：100
B. 20℃時氯化鉀的溶解度是34g，則20℃時氯化鉀溶液中溶質、溶劑的質量比為34：100
C. 27%的硝酸鉀溶液中溶質、溶劑的質量比為27：100
D. 27%的硝酸鉀溶液中溶質、溶液的質量比為27：100
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖為水通電分解的實驗裝置圖，據圖分析：
⑴右邊試管中產生的氣體的化學式是____________。電池的_______(填“正極”或“負極”)與試管A中的電極相連。
⑵水通直流電能分解生成氫氣和氧氣，說明水是由氫、氧___________(填“元素”、“原子”或“分子”)組成的。
⑶寫出反應的文字表達式_________________________， 若B管產生5.5ml氣體，則A管產生的氣體的體積為___________。
(4)水是人類寶貴的自然資源，請你提出1條保護水資源的建議___________________________
(5)生活離不開水。凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用。
①圖中還缺少的一種儀器是___，其作用是___；如果按圖所示的裝置進行操作，其中的錯誤有： ____________________；(任寫1個)若濾液仍然渾濁，應_____。出現渾濁的原因可能是_________________ (任寫1個)
②自制凈水器中常加入_______________，用于除去水中的異味和色素。
③井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，生活中可采用的方法是_______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】對下列宏觀事實的微觀解釋，不合理的是
A．車胎在陽光下爆裂——分子體積變大
B．氧化汞受熱后分解——分子在化學變化中可分
C．聞到不遠處的花香——分子在不斷地運動
D．鋼軌夏天縫隙變小——原子之間間隔變大
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【題目】關于一氧化碳和二氧化碳的敘述正確的是（ ）
A．一氧化碳和二氧化碳均有可燃性
B．室內放一盆水能防止一氧化碳中毒
C．一氧化碳具有還原性可用于冶煉金屬
D．可用燒堿溶液鑒別二氧化碳氣體
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【題目】下圖是某同學配制50克質量分數為5％的鹽水的全過程
⑴請改正圖中的錯誤(至少兩種) ____、____。
(2)操作步驟：①計算：所稱取氯化鈉的質量，水的體積。
②稱量：用托盤天平稱量， 氯化鈉應放在左盤。
③溶解：用量筒來量取所需的水（水的密度為1g/cm3），量筒的規格是____（從下列中選用：10mL、50 mL、100 mL）；量水時,量筒必須平放,視線要跟_____________________處保持水平;溶解氯化鈉要用到玻璃棒，其作用是_____。若用自來水配制，自來水是____（填“硬水”或“軟水”），可以用___________來檢驗。
(3)如果配制的鹽水中，NaCl的質量分數小于5％，則可能造成誤差的原因有(至少舉出兩條) ____、 ________。
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