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11．畫出鎂原子、鈣原子和硫離子的結構示意圖．

分析根據核外電子排布的規律、結構示意圖的意義和微粒的構成畫出結構示意圖．

解答解：鎂原子的核內有12個質子，核外有12電子，第一層有2個電子，第二層有8個電子，第三層有2個電子，所以鎂原子結構示意圖為：；
鈣原子的核內有20個質子，核外有20個電子，第一層有2個電子，第二層有8個電子，第三層有8個電子，第四層有2個電子，鈣原子的結構示意圖為：

硫離子是由硫原子得到了2個電子形成的，第一層有2個電子，第二層有8個電子，第三層有8個電子，結構示意圖為：．
故答為：；；

點評本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．

現代工業生產中常用電解氯化亞鐵的方法制得氯化鐵溶液，并用所得的氯化鐵溶液吸收有毒的硫化氫氣體．
工藝原理如圖所示．
（1）則溶液M中含有的一種鹽的化學式為：FeCl₂；
（2）若溶液M滴加石蕊變紅色，沉淀N為黃色固態單質，請寫出反應池中發生反應的化學方程式：2FeCl₃+H₂S=2FeCl₂+2HCl+S↓．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，它可以和許多物質發生化學反應．如圖所示是硫、紅磷、光亮的細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置：

（1）小明是個善于思考、善于總結的學生．做完實驗后，他發現了一些共同點：在反應條件方面，三個實驗都要點燃，在能量變化方面，三個實驗都是放熱反應（填“吸熱”或“放熱”），在反應基本類型方面，三個化學反應都是化合反應，從生成物的種類看，三個反應的生成物都是氧化物．
（2）小明還總結出：三個實驗的集氣瓶底部都放有少量水，其中甲集氣瓶底部放少量水的目的是吸收二氧化硫，防止污染空氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．

某實驗小組利用如圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分數并取得成功．
【查閱資料】白磷的著火點40℃．
【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少？
【實驗準備】錐形瓶內空氣體積為230ml，注射器中水的體積為50ml，該裝置氣密性良好．
【實驗探究】裝入藥品，安圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾，先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出．
【現象分析】
（1）將錐形瓶底部放入熱水中，白磷被引燃，看到實驗現象是產生大量白煙、放熱．足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說明瓶內剩余氣體不支持燃燒（填“支持”或“不支持”），寫出白磷燃燒的文字表達式：磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
（2）在整個實驗過程中，可觀察到氣球的變化是先鼓后癟．
（3）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現象是：①注射器中的水自動噴射出來；②當注射器中的水還剩約4ml時停止下流，導致這些現象發生的原因是：白磷燃燒消耗了錐形瓶中的氧氣，使瓶中氣壓降低；消耗的氧氣約占錐形瓶體積的$\frac{1}{5}$．
【得出結論】氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．在分子、原子、原子核、質子、中子、電子、離子中，找出符合下列條件的粒子名稱，填在相應的橫線上．
（1）能直接構成純凈物的是分子、原子、離子；
（2）化學變化中的最小粒子是原子；
（3）帶正電荷的粒子是原子核、質子；
（4）帶負電荷的粒子是電子；
（5）不顯電性的粒子是分子、原子、中子
（6）決定原子質量大小的粒子是質子和中子；
（7）在同一原子中數目相等的粒子是質子和電子．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．空氣中含量較多且化學性質活潑的氣體是（　　）

A．

CO₂

B．

O₂

C．

N₂

D．

稀有氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．把碳酸鈉粉末裝入試管，正確的操作是（　　）

	A．	用鑷子		B．	用玻璃棒
	C．	用藥匙或紙槽送入		D．	直接倒入

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．

用于2008年奧運會的國家游泳中心（水立方）的建筑采用了膜材料ETFE，它是乙烯-四氟乙烯的共聚物，具有許多優異的性能：
A．具有特有的表面抗粘著的性能；
B．達到Bl．DIN4102防火等級標準，且不會自燃；
C．使用壽命至少為25～35年，是用于永久性多層可移動屋頂結構的理想材料；
D．質量很輕，只有同等大小的玻璃質量的1%；
E．韌性好．抗拉強度高．不易被撕裂，延展性大于400%；
F．透光率可高達95%，能有效地利用自然光，同時起到保溫隔熱的性能，節省能源．
（1）說明ETFE的化學性質在自然條件下較穩定（填“穩定”或“活潑”）；
（2）已知四氟乙烯結構如圖，則一個四氟乙烯分子是由兩個碳原子和四個氟原子構成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

1．化學源于生活，同時又服務于生活．以下做法不合理的是（　　）

	A．	用食醋除去暖水瓶中的薄層水垢
	B．	用純堿代替小蘇打做食品發酵粉
	C．	用灼燒并聞氣味的方法區別純棉織物和純毛織物
	D．	用甲醛溶液浸泡海產品以保鮮

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