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（2010?西城區一模）宇宙飛船內，宇航員所呼出的氣體要通過盛有氫氧化鋰的過濾網，以除去所含的二氧化碳，發生如下化學反應：2LiOH+CO₂=Li₂CO₃+H₂O．若過濾網內含有氫氧化鋰60g，最多可吸收多少二氧化碳？

【答案】分析：根據化學方程式和氫氧化鋰的質量，列出比例式，即可計算出吸收二氧化碳的質量．
解答：解：設可吸收二氧化碳的質量為X，
2LiOH+CO₂=Li₂CO₃+H₂O
48 44
60g x
∴

解之得：X=55g．
答：最多可吸收55g二氧化碳．
點評：本題主要考查學生運用化學方程式進行計算的能力．

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源：2010年北京市西城區中考化學一模試卷（解析版） 題型：解答題

（2010?西城區一模）小波在“化學氧自救器”的說明書中看到“人呼出的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑（超氧化鉀KO₂）接觸能產生氧氣”，對自救器內發生的化學反應原理產生了探究欲望．他與同學們一起進行了實驗探究活動．

活動Ⅰ：探究CO₂與超氧化鉀（KO₂）反應確實可以生成O₂．
查閱資料：超氧化鉀（KO₂）能與CO₂、H₂O反應生成O₂；
未查到超氧化鉀（KO₂）能否與HCl氣體反應的資料．
進行實驗：同學們設計了如下實驗裝置．其中A裝置的作用是除去CO₂中混入的HCl氣體，該反應的化學方程式是______．B裝置中盛放的液體藥品是______．D裝置的作用是______（用化學方程式表示）．為了得出結論，最后還要進行的實驗操作是______．

活動Ⅱ：探究二氧化碳與超氧化鉀反應除生成氧氣外還生成什么物質？
老師提示：二氧化碳與超氧化鉀反應的產物只有氧氣和某化合物．
做出猜想：二氧化碳與超氧化鉀反應生成的化合物是什么？小波同學做出了三種猜
想：①是一種酸；②是一種堿；③是一種碳酸鹽．
通過分析，小英同學認為猜想①和②是錯誤的，她得出此結論的依據是______．
進行實驗：驗證猜想③是正確的．

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
取適量二氧化碳與超氧化鉀反應后的固體于試管中，滴加適量稀鹽酸，并將產生的氣體通入澄清石灰水中．	固體逐漸消失，有無色氣泡產生，澄清石灰水變渾濁．	猜想③是正確的．

反思評價：二氧化碳與超氧化鉀反應的化學方程式是______．滴加稀鹽酸后，若不將產生的氣體通入澄清石灰水，就不能驗證猜想③是正確的，其理由是______．

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科目：初中化學 來源：2010年北京市西城區中考化學一模試卷（解析版） 題型：填空題

（2010?西城區一模）A、B、C、D均為初中常見物質，轉化關系如圖所示．試回答下列問題．

（1）若A是金屬單質且能轉化為其他三種物質，B是黑色固體，C是紫紅色固體，D是最理想的清潔燃料．
則A的化學式是，反應②的化學方程式是．
（2）若A能由其他三種物質轉化而成，這四種物質分別是單質、氧化物、酸、堿、鹽中的一種，且均含有一種相同元素．其中A是一種溫室氣體，則其他三種物質的化學式分別是．
（3）若A與其他三種物質均能相互轉化，A是地球上含量最多的無色液體，A、B、C、D的相對分子質量依次增大．則C的化學式是，D轉化成A的化學方程式是．

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科目：初中化學 來源：2010年北京市西城區中考化學一模試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010?西城區一模）向盛有某液體的燒杯中逐滴加入x溶液至過量（如圖1），生成沉淀或氣體的質量與加入x溶液的質量關系符合圖2的是（）