【題目】酸奶中含有的乳酸對健康是有益的．下列關(guān)于乳酸的敘述錯誤的是（ ）
A．乳酸屬于有機(jī)化合物
B．乳酸分子中碳、氫、氧的原子個數(shù)比為1：1：2
C．乳酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D．乳酸由碳、氫、氧三種元素組成
【答案】D
【解析】A、有機(jī)物是指含C元素的化合物，而根據(jù)乳酸的化學(xué)式為C3H6O3，可知乳酸由C、H、O三種元素組成的化合物，因此乳酸是一種有機(jī)物；
B、根據(jù)乳酸的化學(xué)式為C3H6O3，所以乳酸分子中碳、氫、氧的原子個數(shù)比1：2：1；
C、根據(jù)根據(jù)乳酸的化學(xué)式為C3H6O3，所以碳、氫、氧的元素質(zhì)量比是12×3：1×6：16×3=6：1：8，因此氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)在乳酸中最大；
D、根據(jù)乳酸的化學(xué)式為C3H6O3，所以乳酸是由C、H、O三種元素組成的；
故選D．
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【題目】請按要求填空。
(1)上圖中a處應(yīng)填寫____________。
(2)有以下物質(zhì)①空氣、②氧氣、③二氧化碳其中屬于混合物的是________，(用序號填空，下同)屬于單質(zhì)的是_______,屬于氧化物的是____________。
(3)只含有一種元素的物質(zhì)不可能是____________
A.單質(zhì) B.化合物 C.混合物
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【題目】某化學(xué)實驗小組的同學(xué)利用下列實驗裝置制取氧氣。請你回答有關(guān)問題:
（1）寫出圖中標(biāo)示的a儀器名稱：____________。
（2）若用排水法收集氧氣時，當(dāng)觀察到氣泡__________時才開始收集，否則收集的氧氣不純；如果選用D收集氧氣，驗滿的方法是_________________．
（3）若用過氧化氫溶液與二氧化錳混合，在常溫下制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______，該反應(yīng)的符號表達(dá)式為_________。盛有氧氣的集氣瓶應(yīng)________（選填“正”或“倒”）放置在實驗桌上。
（4）用高錳酸鉀制取氧氣，試管口塞一團(tuán)棉花目的________。
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【題目】用“
”和“
”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的模擬模型如下圖所示，下列說法正確的是（ ）
A．參加反應(yīng)的“
”和“
”分子的個數(shù)比是2：1
B．該反應(yīng)是化合反應(yīng)
C．該反應(yīng)有2種生成物
D．每個生成物分子由3個原子構(gòu)成
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【題目】水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。
（1）①“水循環(huán)”是自然界中的重要循環(huán)（如圖 1 所示），下列說法中不正確的是______。
A．水的天然循環(huán)是通過其三態(tài)變化實現(xiàn)的
B．太陽為水分子提供了能量
C．天然循環(huán)實現(xiàn)了水資源的重新分配
D．在循環(huán)過程中水分子保持水的物理性質(zhì)
②在三態(tài)變化的過程中，水分子沒有改變的是______。
A．自身的能量 B．運動速率
C．相互的間隔 D．構(gòu)成分子的原子數(shù)量、種類及組合方式
（2）小亮同學(xué)要凈化在家收集的雨水，制作簡易凈水器如圖 2 所示： 小卵石、石英沙和膨松棉的作用是______，活性炭的作用是______。
（3）如圖 3 是自來水廠的生產(chǎn)過程。
①該過程中屬于化學(xué)變化的凈水方法是______。
②可用______來檢驗凈化后的水是硬水還是軟水。長期飲用硬水對人體健康不利，要降低水的硬度， 生活中我們可采取______的方法。
（4）節(jié)約用水，大家倡議“一水多用”。請你說出生活中的一項具體措施______。
（5）18 世紀(jì)末，人們就開始了對水的組成的研究。
①英國科學(xué)家普利斯特里把“易燃空氣”（氫氣）和空氣混合后盛在干燥、潔凈的玻璃瓶中，當(dāng)用電火 花點火時發(fā)出震耳的爆鳴聲，且玻璃瓶內(nèi)壁上出現(xiàn)了液滴。不久，卡文迪許用純氧代替空氣進(jìn)行上述實驗， 確認(rèn)所得液滴是水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。基于卡文迪許的實驗，可得出水是由______組成的 結(jié)論。
②后來科學(xué)家進(jìn)一步利用電解水實驗（如圖 4 所示）證明水的組成，實驗中得到氧氣的試管是______（填“1”或“2”），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
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【題目】下圖是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖。
回答下列問題：
（1）金屬鐵是由______（填“原子”、“分子”或 “離子”）構(gòu)成的。
（2）某粒子子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖
①當(dāng)a=______時，該粒子是原子。
②當(dāng)a=8時，該粒子是________（填原子、陽離子或 陰離子），其符號為________。
（3）氯化氫是一種無色有刺激性氣味的氣體，走進(jìn)實驗室就聞到了這種氣味。從分子的角度解釋這種現(xiàn)象：________。
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【題目】通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們知道實驗室中的組裝儀器往往有多種用途。根據(jù)下圖所裝置回答問題：
（1）圖中A裝置常用于制氧氣, 其反應(yīng)的化學(xué)方程式是______,
（2）某同學(xué)用A裝置制取氧氣，實驗結(jié)束時，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了,造成試管炸裂的原因可能是什么____、______？（至少兩條）
（3）若用B裝置對氧氣進(jìn)行干燥，則裝置內(nèi)放人的藥品是_______。若在B裝置中盛滿水,用排水法收集(瓶口向上)一瓶氧氣，氣體從___端(填字母“a”、“b”)通入。
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【題目】化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律，請根據(jù)質(zhì)量守恒定律的相關(guān)知識完成下列問題：
(1)下列各項中，在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是_______________(填數(shù)字序號)．
①元素的種類②物質(zhì)的種類③原子的種類④分子的種類⑤原子的數(shù)目⑥分子的數(shù)目
(2)應(yīng)用質(zhì)量守恒定律配平化學(xué)方程式：
______C2H4+______O2
CO2+______ CO2 +______H2O
(3)實驗室常用下圖所示實驗驗證質(zhì)量守恒定律。四位同學(xué)又設(shè)計了如 下A、B、C、D四個實驗，并按下圖實驗操作來驗證質(zhì)量守恒定律。
實驗中觀察到B、C實驗反應(yīng)前后天平依然保持平衡，某同學(xué)認(rèn)為B、C實驗都能驗證質(zhì)量守恒定律，你認(rèn)為他的說法______ (填“是”或“否”)正確；而A、D實驗天平不平衡，其中D實驗天平不平衡的原因是____________________,請?zhí)岢鲆环N改進(jìn)D裝置的措施：__________________。
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【題目】按下圖組裝儀器，關(guān)閉彈簧夾，通電使紅磷燃燒。請回答下列問題
（1）紅磷燃燒的化學(xué)方程式是_________；
（2）紅磷燃燒一段時間后，自動熄滅了，你認(rèn)為原因是__________；
（3）實驗完畢，進(jìn)入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的 1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的 原因可能是_________（寫一種原因）。
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