【題目】已知98%濃H2SO4密度為1.84g/cm3，62%濃HNO3密度為1.14g/cm3；若要配制濃H2SO4與濃HNO3的混合溶液，則應(yīng)將 （填化學(xué)式）沿玻璃棒緩慢倒入盛有 （填化學(xué)式）的燒杯中，邊加邊攪拌，冷卻后裝瓶過程中玻璃棒的作用是 、 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)實驗離不開儀器，下列常見儀器不是金屬材料制得的是（____）
A. 燒杯 B. 鐵架臺 C. 鑷子 D. ________
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于溶液的說法，正確的是（ ）
A．溶液都是無色透明的
B．面粉與水混合可形成溶液
C．飽和溶液不能再溶解任何物質(zhì)
D．硝酸銨溶解在水中，溶液溫度會降低
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)已有的結(jié)構(gòu)理論回答下列問題：
(1)一個氟化氫分子所含有的質(zhì)子數(shù)與______________個銨根離子中電子數(shù)相同；
(2)已知M2-核外有x個電子，其中相對原子質(zhì)量為a，則該粒子含有的中子數(shù)為_______；
(3)1-18號元素中，原子的最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的3倍。它的離子結(jié)構(gòu)示意圖是
______________；
(4)1-18號元素中，A原子的核電荷數(shù)為m，已知A2-和B3+具有相同的電子層結(jié)構(gòu)，則B原子核中的質(zhì)子數(shù)為______________；
(5)具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體，等電子體具有一些相似的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。下列各組粒子中屬于等電子體的是______________(填字母序號)；
A. NO和O2 B. CO和N2 C. SO2和CO2 D. PO43-和SO42-
(6)某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖
， 當(dāng)x-y=8時，該粒子的符號為________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)興趣小組為驗證質(zhì)量守恒定律,做了鎂條在空氣中燃燒的實驗。同學(xué)們觀察到鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，產(chǎn)生的大量白煙彌漫到空氣中，最后在石棉網(wǎng)上得到一些白色固體。
(1)請寫出鎂條燃燒的符號表達(dá)式______________________________；
(2)同學(xué)們通過稱量發(fā)現(xiàn)：在石棉網(wǎng)上收集到產(chǎn)物的質(zhì)量小于鎂條的質(zhì)量。有人認(rèn)為這個反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律。你認(rèn)為出現(xiàn)這樣實驗結(jié)果的原因可能是：_____________________；
(3)要使該反應(yīng)能用于驗證質(zhì)量守恒定律，最合理的實驗裝置是____________(填序號)；
(4)小紅按右下圖裝置改進(jìn)實驗,驗證了質(zhì)量守恒定律,還發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中有少量黃色固體。
【提出問題】黃色固體是什么?
【查閱資料】(Ⅰ)鎂能與二氧化碳反應(yīng)生成碳和氧化鎂；
(Ⅱ)鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)產(chǎn)生黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體；
(Ⅲ)氮化鎂可與水反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)。
【做出猜想】
猜想一：固體是碳；
猜想二：固體是氧化鎂
猜想三：黃色固體是Mg3N2
【實驗探究】固體不可能是碳和氧化鎂，原因①______________________；
請設(shè)計實驗,驗證猜想：
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
取少量固體于試管中，加水；將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口 | ②________________ | 該固體是Mg3N2 | |
【反思與交流】空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量,可是鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)物MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2，合理的解釋是：③__________________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】將一枚潔凈的鐵釘浸入稀硫酸中，下列敘述正確的是（ ）
①鐵釘表面產(chǎn)生氣泡；②液體由無色逐漸變?yōu)闇\綠色；③鐵釘?shù)馁|(zhì)量減輕；④液體的質(zhì)量減輕．
A．②③ B．①②④ C．①②③ D．①②③④
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)是在分子、原子層面上認(rèn)識和創(chuàng)造物質(zhì)的一門科學(xué)。
(1)氣體A和氣體B接觸可發(fā)生反應(yīng)，其微觀過程如下圖所示(C未畫出)。
①1個A分子是由____________個原子構(gòu)成的。
②已知C是一種單質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。
③該反應(yīng)中C與D的質(zhì)量比是____________(結(jié)果用最簡整數(shù)比表示)。
④常溫下，若將等體積的兩只集氣瓶分別盛滿A、B，如圖4所示進(jìn)行實驗。若相同條件下，氣體的體積比等于分子個數(shù)比，則該實驗中，氣體充分反應(yīng)后，剩余的氣體是__________(寫物質(zhì)名稱)。
(2)當(dāng)空氣受SO2嚴(yán)重污染時，可通過飛機(jī)噴灑X粉末，使空氣中的SO2含量明顯降低，該過程發(fā)生的反應(yīng)是2X+2SO2+O2==2CaSO4+2CO2。X的化學(xué)式是____________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在化學(xué)反應(yīng)A+B=C+D中，已知5gA與10gB恰好反應(yīng)生成了13gC和若干克D，要制得4gD，參加反應(yīng)的A的質(zhì)量為________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】用化學(xué)符號表示：
(1)2個氮原子____________。 (2)氧化鎂中鎂元素顯+2價_____________。
(3)2個鈣離子____________。 (4)2個五氧化二磷分子______________。
(5)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_________。
(6)地殼中元素種類達(dá)90余種，其中含量最多的元素是__________，含量最多的金屬元素是__________，寫出這兩種元素形成的化合物的化學(xué)式______________。
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