【題目】（1）已知：水的密度為1.0g/mL。實驗室能制50g溶質質量分數為5%的氯化鈉溶液，需要量取水的體積______ 
。
（2）配制的操作示意圖如下，該實驗的正確操作順序為______（填字母序號）。
（3）經檢測，所配制溶液的溶質質量分數偏小，其原因可能是______（填序號）。
①氯化鈉固體不純 ②稱量時，砝碼端忘墊質量相同的紙片
③量取水時，仰視讀數 ④裝瓶時，先用蒸餾水清洗細口瓶
（4）將
與水混合溶解。裝瓶貼標簽放置，若裝瓶過程中有溶液外濺，不會影響所配制溶液的溶質質量分數，原因是______。
【答案】47.5 CBDEA ①②③④ 溶液具有均一性
【解析】
根據溶液的特征和一定溶質質量分數的溶液配制的方法進行分析。
（1）已知：水的密度為1.0g/mL。實驗室能制50g溶質質量分數為5%的氯化鈉溶液，需要量取水的體積50g-50g×5%=47.5g，47.5g÷1.0g/mL=47.5 mL。
（2）配制的操作示意圖如下，該實驗的正確操作順序為CBDEA。
（3）①氯化鈉固體不純和②稱量時砝碼端忘記墊質量相同的紙片，溶質質量偏小；
③量取水時，仰視讀數和④裝瓶時先用蒸餾水清洗細口瓶，溶劑質量偏大，所以所配制溶液的溶質質量分數偏小的是①②③④。
（4）裝瓶貼標簽放置，若裝瓶過程中有溶液外濺，不會影響所配制溶液的溶質質量分數，原因是：溶液具有均一性。
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A～G表示初中化學常見物質，其中A、B、C、D都是氧化物，E、F、G都是金屬單質，A和G均為紅色，他們之間的轉化關系如圖所示(反應條件，部分反應物及生成物已略去)，請回答下列問題：
(1)A的化學式為______
(2)B的一種用途是___________
(3)E→F的化學方程式為：_________
(4)E、F、G三種金屬的活動性由強到弱的順序為______．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】把A、B、C、D四種物質放在密閉容器中，在一定條件下充分反應，并測得反應物和產物在反應前后各物質的質量如下表所示：
物 質 | A | B | C | D |
反應前質量/g | 19.7 | 8.7 | 21.6 | 0.4 |
反應后質量/g | 待測 | 17.4 | 0 | 3.5 |
下列說法正確的是
A.反應后密閉容器中A的質量為19.7g
B.物質C一定是化合物，該反應可能是復分解反應也可能是置換反應
C.反應過程中，物質B和物質D變化的質量比為87∶35
D.若A與C的相對分子質量之比為196∶216，則反應中A和C的化學計量數之比為1∶2
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化工廠用廢硫酸制備K2SO4的流程如下：
（1）生產上將CaCO3研成粉末的目的是_______欲達此目的，還可采用的方法是__________ （任寫一條）
（2）上述流程中,還可循環使用的物質是___(填寫化學式).
（3）寫出反應①中主要的化學方程式_______
（4）反應③中相關物質的溶解度如下表所示，反應③在常溫下可實現的原因是______
物質 | KCl | K2SO4 | NH4Cl | （NH4）2SO4 |
溶解度/g（20℃） | 34.2 | 11.1 | 37.2 | 75.4 |
（5）洗滌反應③所得晶體最適宜的試劑是___________ （填序號）
A H2O B 飽和K2SO4溶液 C 二者均可
（6）檢驗K2SO4晶體是否洗滌干凈的方法是 ____________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關酸和堿的說法不正確的是（ ）
A.用酚酞溶液檢驗溶液是否顯酸性
B.濃氫氧化鈉溶液不慎沾到皮膚上，立即用大量的水沖洗，然后再涂上硼酸溶液
C.
溶液和澄清石灰水都能使酚酞溶液變紅，其原因是二者的溶液中均含有
D.向久置空氣中的澄清石灰水中滴入足量稀鹽酸，產生氣泡
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【題目】甲、乙、丙、丁、戊分別是HNO3、Na2SO4、Ba(NO3)2、NaOH、BaCl2五種溶液中的一種。現利用X溶液加以鑒別，它們之間存在如下圖所示的轉化關系：
請填寫下列空白：
⑴甲、乙、丙、丁、戊之間能發生____個反應。
⑵寫出甲、丁、戊所代表的溶液中溶質的化學式：
甲______，丁______，戊______。
⑶寫出X與足量乙溶液反應的化學方程式：_________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】畫出質子數分別為1、2、3、④4、⑤8、⑥9、⑦10、⑧11、⑨12、⑩17、⑾18原子結構示意圖____，并填空：易失電子________；易得電子_____；化學性質穩定化學性質相似____
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【題目】銅元素有多種氧化物，如
.稱取14.4g僅含Cu、O兩種元素的固體樣品、采用如下裝置實驗（夾持裝置省略）。測得實驗前后裝置B增重4.4g。下列說法正確的是（ ）
A. 裝置B的作用是吸收反應生成的
和
B. 實驗開始前應先關閉
，打開
，讓CO通一段時間
C. 根據實驗數據進行計算，可以確定該固體為的組成或有三種可能
D. 若缺少裝置C，則實驗所得Cu、O個數比偏高
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】短周期（前三周期）元素X、Y、Z、W的原子序數依次增大，X原子的最外層電子數是其內層電子總數的3倍，Y原子的最外層只有2個電子，Z單質可制成半導體材料，W與X屬于同一主族.下列敘述不正確的是：
A.X元素可以與W元素形成
和
兩種化合物
B.Y元素的單質一定條件下可以與
、
、
反應
C.Z原子的最外層電子數為4，形成化合物時一般為
價
D.X與Y、Z與W都屬于同一周期
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