某實驗小組模擬高爐煉鐵的化學反應原理進行實驗，其裝置如圖所示。
(1)A處發生反應的化學方程式是____________________________________。
(2)B中發生反應的化學方程式是____________________________________。
C處點燃酒精燈的目的是___________________________________________。
(3)實驗結束后，小李看到紅色固體全部變黑了，認為產物就是單質鐵，但小王提出了質疑：還有可能生成其他物質。為了進一步驗證其固體成分，小王查到下列資料：
①鐵的氧化物有氧化鐵、氧化亞鐵、四氧化三鐵(該化合物中鐵有＋2、＋3兩種化合價)，其中氧化鐵為紅棕色，其余都為黑色；并且只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引。
②鐵的氧化物都能與酸發生反應而溶解。
根據上述信息，小王又設計了兩個實驗。
[實驗1]將黑色固體研磨后，取少量加入________溶液中，觀察到有氣泡出現，溶液未變黃色，據此得出的結論是_______________________________________________________________________。
[實驗2]再用磁鐵吸引余下黑色固體，實驗后即可對黑色固體成分進行判斷________。
導學全程練創優訓練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：填空題
材料的發展和應用，推動了社會的進步。鐵、銅、棉花、聚乙烯塑料、不銹鋼等都是人們生活和生產中常見的材料。
①上述材料中，屬于天然有機高分子的是 。
②鐵是世界上使用最廣的金屬，工業上煉鐵是利用一氧化碳的還原性把鐵從鐵的礦石中還原出來。請寫出一氧化碳和氧化鐵在高爐中的化學反應方程式 。
③細鐵絲可以在氧氣中燃燒，其反應產物是____________。
④為了探究鐵和銅的金屬活動性強弱，完成該實驗有多種方案，寫出其中一種方案中涉及的化學反應方程式 。
⑤錳（Mn）是不銹鋼的主要添加元素之一，它可以提高不銹鋼的耐腐蝕性。寫出單質錳（Mn）與氯化銅溶液反應的化學方程式 。
(該化合物中Mn元素顯+2價)。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
比較和歸納是學習化學的常用方法。某學習小組的同學在下圖所列出的實驗裝置的基礎上進行了學習。
（1）若用B、F組成制取某氣體的裝置，寫出制取此氣體的化學方程式為 ，可用B裝置還可制取另一氣體，寫出發生裝置中的化學方程式是 。
（2）乙炔（C2H2）是無色、無味、易燃的氣體，乙炔的密度比空氣略小，微溶于水。乙炔（C2H2）氣體和氧氣反應能產生高溫火焰，工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬。乙炔由碳化鈣（塊狀固體）與水反應生成，同時生成一種白色固體。已知碳化鈣與水反應非常劇烈。實驗室欲制取并收集純凈的乙炔，要求做到節約、安全、隨時發生、隨時停止，你選擇的裝置是 。
（3）如圖為某學習小組探究金屬化學性質時所做的四個實驗，仔細分析后回答下列問題：
①寫出B中反應的化學方程式： 。
②要證明Cu、Fe、Ag的活動性順序，至少要做的實驗是 （填序號）。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
等質量的三種金屬A、B、C和相同質量分數的足量稀硫酸反應， 都生成+2價金屬硫酸鹽，其反應情況如圖所示。依圖可知三種金屬的活動性順序是 ，它的相對原子質量大小的順序是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
金屬在生產生活中應用廣泛。
(1)最初輸水管材用鑄鐵，目前多用塑料管和塑料金屬復合管，輸送熱水一般用銅管。下列管材中，屬于金屬材料的是 (填字母序號，下同)。
(2)鐵生銹的條件是 。將生銹的鐵片放在硫酸和硫酸銅的混合溶液中，可能發生的置換反應的化學方程式是 、 。
(3)金屬的回收和利用是保護金屬資源的一種有效途徑。
①廢鋼鐵可回收重新冶煉，用一氧化碳還原氧化鐵的化學方程式為 。
②將鐵粉和銅粉的混合物放入硝酸銀溶液中，反應結束后，對剩余固體成分的判斷正確的是 。
| A．肯定有銀 | B．肯定有銅 |
| C．可能有鐵 | D．可能是鐵和銀 |
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
現有銀、銅、鐵三種金屬，某研究小組為探究銀、銅、鐵的金屬活動性順序，設計了三
個實驗：（Ⅰ）將鐵片浸入稀硫酸中；（Ⅱ）將銀片浸入稀硫酸中；（Ⅲ）將鐵片浸入硫酸銅溶液中。
實驗（Ⅲ）中反應的化學方程式為 ；該反應的基本類型為 反應
上述三個實驗還不能完全證明三種金屬的活動性順序，請你補充一個實驗來達到實驗目的（寫出實驗操作和現象） 。根據以上探究，三種金屬的活動性由強到弱的順序是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
現有銅與另一種金屬R(可能是銀、鎂、鐵中的一種)的混合粉末。欲確定R的成分，請你一起完成：
(1)請將銀、鎂、鐵三種金屬的元素符號填寫在下列金屬活動性順序表中的相應位置。
(2)取少量的金屬粉末于試管中，逐滴加入稀硫酸，有氣泡產生，則R不可能是 。
(3)待不再產生氣泡時，再進行 (填寫一種實驗操作方法)，得到溶液和銅。然后往溶液中加入潔凈的鋅片，鋅片表面有金屬析出，則R是 。
(4)寫出金屬R與稀硫酸反應的化學方程式 。該反應的基本類型屬于 (填“化合”“分解”“置換”或“復分解”)反應。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
人類的生活和生產都離不開金屬材料。
（1）金屬以礦物形式存在，下列礦石的主要成分屬于氧化物的是_______（填化學式）。
（2）鐵是應用最廣泛的金屬。
①下列金屬制品的用途中，利用金屬導熱性的是 （填字母序號）。
②還原鐵粉又稱“雙吸劑”，常用于食品保鮮，其原理是：______________________________________。
③下列說法正確的是 。
| A．來鐵和鐵合金都容易被銹蝕 |
| B．回收廢舊金屬有利于節約金屬資源 |
| C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成氧化鐵 |
| D．在鐵桶中加入硫酸銅溶液和石灰乳來配制農藥波爾多液 |
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
同學們即將初中畢業．在離開母校之際，整理自己的物品時，若清理出如下物品：①廢作業紙 ②易拉罐 ③變質餅干 ④生銹鐵釘。
（1）應該放入“不可回收垃圾箱”的是 （用序號填寫）。
（2）生銹鐵釘可用酸除銹，把一根生銹放入過量稀鹽酸中，過一會兒，可看到現象是 ，此時溶液中的陽離子有 ；過一段時間，還會看到鐵釘表面有 產生，產生該現象的化學方程式為 。
（3）X、Y、Z是金屬活動性順序表中的三種固態金屬，如果把X、Y、Z分別放入稀硫酸中，X溶解并產生氫氣，Y、Z不反應；把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Z表面有銀析出，而Y沒有變化。根據以上實驗事實，回答下列問題：
①X、Y和Z的金屬活動性由強到弱的順序為 ；
②寫出在Z表面有銀析出的反應化學方程式 。
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