【題目】一種由金絲和蠶絲編織而成的最新高科技“紋身片”（如圖所示），能夠探測(cè)到你是否處于患病前夕。它是由美國(guó)普林斯頓大學(xué)邁克爾——麥克阿爾皮教授設(shè)計(jì)發(fā)明的。
（1）蠶絲屬于_____（天然或者合成）有機(jī)高分子材料，黃金能夠被壓成金絲，說(shuō)明黃金具有良好的_____性。
（2）鋅銅合金由于其表面的黃色金屬光澤，常被不法分子作為假黃金來(lái)牟取利益。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，來(lái)鑒別出這種假黃金：_____。（用化學(xué)方程式表示鑒別的原理）
同步練習(xí)強(qiáng)化拓展系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】甲乙丙有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn)，部分反應(yīng)物和反應(yīng)條件略去)，下列各組物質(zhì)按照甲乙丙的順序不符合要求的是
A.Cu(OH)2、CuCl2、Cu(NO3)2
B.CuO、Cu、Cu(NO3)2
C.H2O2、O2、H2O
D.C、CO2、CO
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】A～F是碳單質(zhì)、氧化銅、二氧化碳、稀硫酸、氫氧化鋇和氯化鋇六種物質(zhì)中的某一種，A、B都是黑色固體，E屬于鹽， 它們之間的相互關(guān)系如圖所示(實(shí)連線“—”表示物質(zhì)間能反應(yīng)， 虛連線“”表示物質(zhì)間不能反應(yīng))。請(qǐng)回答下列問題：
（1）C的化學(xué)式是________。
（2）A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
（3）反應(yīng)⑤：E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為__，該反應(yīng)與上圖關(guān)系中___（從①～⑥中選填序號(hào)，⑤無(wú)需再選）反應(yīng)都屬于復(fù)分解反應(yīng)。
（4）在上圖中，三個(gè)虛線連接中存在轉(zhuǎn)化關(guān)系的有（填物質(zhì)化學(xué)式）：________→_________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言。請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：
(1)2個(gè)氫原子_____。
(2)3個(gè)亞鐵離子_____。
(3)空氣中最多的氣體_____。
(4)五氧化二磷中磷元素顯+5價(jià)_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，超市的洗滌用品區(qū)域有一種叫做“污漬爆炸鹽”的新型洗滌劑，能清除衣服上難以清洗的黃斑、血漬、奶漬等。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)“污漬爆炸鹽”與水作用后的產(chǎn)物進(jìn)行了探究。
(1)查閱資料：“污漬爆炸鹽”的主要成分是過碳酸鈉(Na2CO4)，它是白色結(jié)晶顆粒，與水作用會(huì)產(chǎn)生碳酸鹽和其他化合物。
(2)小明猜想其他化合物為：Ⅰ．NaOH；Ⅱ．H2O2；Ⅲ．NaOH和H2O2，小明作出以上猜想的理論依據(jù)是_____。
(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：探究“污漬爆炸鹽”水溶液的成分完成下列表格。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
步驟1：取少量“污漬爆炸鹽”于燒杯中，加入足 量蒸餾水，充分?jǐn)嚢琛?/span> | 固體完全溶解，形成無(wú)色溶液 | / |
步驟2：取少量步驟1形成的溶液于試管中，再加入足量氯化鈣溶液。 | _____ | 含有Na2CO3 |
步驟3：取少量步驟2試管中的上層清液于另一支 試管中，再滴加少量MgCl2溶液，振蕩。 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | _____ |
步驟4：另取一支試管，加入少量步驟1形成的溶 液，再加入少量二氧化錳，將帶火星木條伸入試管中。 | 帶火星的木條復(fù)燃 | 含有H2O2 |
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：猜想Ⅱ正確。
寫出過碳酸鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示一定質(zhì)量的KClO3和MnO2固體混合物受熱過程中，某變量y隨加熱時(shí)間的變化趨勢(shì)，縱坐標(biāo)表示的是（ �。�
A.氯酸鉀的質(zhì)量
B.生成O2的質(zhì)量
C.固體中氧元素的質(zhì)量
D.固體中MnO2的質(zhì)量
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取CO2并除去CO2中HCl氣體的實(shí)驗(yàn)操作，其中不正確的（ ）
A.
裝大理石
B.
產(chǎn)生氣體
C.
除去HCl
D.
收集氣體
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】2022年第24屆冬季奧運(yùn)會(huì)將在北京市和張家口市聯(lián)合舉行。如圖所示，“五環(huán)”中相交兩環(huán)中的物質(zhì)間能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其中A、B、C、D分別是HCl、CuO、H2、CuSO4中的一種。
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A_______，D_______。
（2）寫出B與C發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。
（1）水曾被誤認(rèn)為是一種“元素”。下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫、氧兩種元素組成的是_____。
A 水的電解 B 水的蒸發(fā) C 氫氣在氧氣中燃燒 D 水的蒸餾
（2）為除去水中的顏色和異味向水中加入活性炭，利用其_____性，該過程屬于_____（填“物理”或“化學(xué)”）變化。
（3）硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來(lái)許多不便。生活中可以通過煮沸方法來(lái)降低水的硬度，硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：碳酸氫鈣
碳酸鈣+二氧化碳+水，該反應(yīng)屬于反應(yīng)類型中的_____（填基本反應(yīng)類型）；生活中可用_____區(qū)分硬水和軟水。
（4）水可以制得氫氣，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室采用電解水的方法制取氫氣的化學(xué)方程式：_____。
（5）人如果不吃飯，能活上幾周，但如果沒有水，卻只能活幾天。我市是一個(gè)水資源短缺的城市，因此，我們要節(jié)約用水，提高用水效率。請(qǐng)你提出一條節(jié)約用水的具體措施_____。
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